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文档简介

马克思主义哲学课程教学大纲MARXISTPHILOSOPHY学时数：48学分数：3适用专业：思想政治教育课程的性质与任务马克思主义哲学原理是为了培养学生掌握马克思主义哲学的基本知识和应用能力而设置的学科基础课程。本课程的基本任务是：掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和原理，培养应用科学世界观和方法论分析和解决问题的能力。课程的内容与要求1、哲学及其历史演变讲授哲学的含义、特点、功能和发展历程，分析哲学的问题、派别和流派。要求学生重点掌握哲学基本问题，明白哲学到底是什么和为什么学习哲学。2、马克思主义哲学的创立和特征介绍马克思主义哲学产生的背景、自然科学前提和理论来源，分析马克思主义哲学的特征。要求学生重点掌握马克思主义哲学与当代世界的关系和学习马克思主义哲学的现实意义。3、物质与世界讲述物质、运动、时空、意识和世界的物质统一性。要求学生重点掌握物质与意识的关系以及自然界与人类社会的关系。4、实践与世界国际政治的行为主体介绍实践的涵义、本质和意义，讲述主体与客体的涵义和关系，分析实践的运行机制。要求学生重点掌握主客体关系和实践的运行机制。5、社会与实践讲述社会的涵义与本质、社会的结构和社会有机体。要求学生重点掌握社会有机体和三类关系。6、个人与社会分析人的特性和本质，人的社会化和个性化。要求学生重点掌握人的本质，人的个性化与社会化的关系。7、联系与发展讲述唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的规律和范畴。要求学生重点掌握唯物辩证法的规律。8、社会发展的规律讲述社会基本矛盾、阶级斗争、群众和个人在历史发展中的作用。从系统论要求学生重点掌握社会发展的动力因素。9、认识个过程和规律讲述认识的本质、过程和辩证规律。要求学生重点掌握反映、选择和建构之间的关系。10、辩证思维方法讲述方法和方法论、辩证思维方法和现代科学方法。要求学生重点掌握现代科学方法。11、真理与价值讲述真理的涵义、性质和检验，价值的涵义、特征和评价方法。要求学生重点掌握人类活动的两个基本原则。12、必然王国与自由王国讲述必然与自由的涵义和关系，人的异化和扬弃。要求学生重点掌握人的异化问题。能力培养本课程培养学生以下能力：1、理解马克思主义哲学基本概念和基本原理的能力。2、辩证思维的能力。3、运用马克思主义哲学原理分析现实问题的能力。作业1、每讲布置理解思考题。2、组织课堂讨论若干词，组织一次辩论赛，要求每位同学撰写发言提纲。3、期中布置一篇哲学小论文。课时分配序号内容学时1、哲学及其历史演变42、马克思主义哲学的创立和特征43、物质与世界64、实践与世界65、社会与实践26、个人与社会47、联系与发展4

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