幼儿艺术教学计划（5篇）

幼儿艺术教学打算幼儿艺术教学打算〔通用5篇〕时间稍纵即逝，我们的教学工作又将翻开的一页，让我们对今后的教学工作做个打算吧。但是教学打算要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我的幼儿艺术教学打算〔通用5篇〕，期望对大家有所帮助。幼儿艺术教学打算1的学期的期望，的学期的挑战。由于刚接手本班，对于有些状况还不是很了解，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在《纲要》的精神和《园务打算》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级打算，我们将供给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。本学期本班幼儿35名；旧生34名；生1名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，格外是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。1、加强幼儿学习与安全方面的学问在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。留意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电。2、培育幼儿独立生活力量通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。3、学习方面的预备：培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复以下问题、注重倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规章意识的培育。学问阅历的积存：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿生疏汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供给条件。B通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思考问题的力量。班级日常工作：1〕本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。协作教研组开展音乐、体育学科的争论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。在活动区组织设置中乐观向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：学期操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三、八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”；乐观预备“庆五、一”诗歌、故事展现会；做好庆“六、一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。卫生保健工作：1〕做好卫生消毒工作，防止传染病流行。对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消灭安全事故。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。家长工作：1〕开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持。2〕加强寻常联系，取得家园教育的全都性。3〕要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4、鼓舞家长乐观参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创，努力做到超越自我。总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇特回忆，我们将以乐观的心态迎接的挑战，为先进班级而努力。幼儿艺术教学打算2一、状况分析：音乐方面：我班孩子宠爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己生疏的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们生疏简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在教师的引导下初步进展演奏，但大局部孩子不能集中看指挥，按指挥进展演奏。美术方面：孩子们能认真赏识哥哥姐姐作品，能在赏识过程中形成和表达自己的看法，大局部能生疏和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有局部年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按教师的要求进展绘画。二、教学目标：音乐目标：唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进展沟通、合作的欢快。舞蹈和音乐玩耍：能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习创造的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、交流与合作。音乐赏识和表现：学习区分音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步把握前奏、间奏、尾奏的根底上，进一步感受和表现乐句、乐段的开头和完毕，初步了解音乐构造中的重复与变化的规律；体验倾听和赏识活动的欢快。打击乐器：使用固定节奏型，随生疏的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出乐观反响的习惯，体验制造性参与演奏活动的欢快。美术目标：绘画：能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，宠爱赏识美的事物；乐观投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己宠爱的方式进展艺术表现活动，进展审美和制造力量；在小班的根底上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。手工：尝试运用多种工具和材料进展操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展玩耍活动。美术赏识：①赏识一些名画家的美术作品，学习赏识画面的颜色比照和造型规律。②赏识幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，赏识及评价同伴的作品。三、具体措施：音乐方面：唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、进展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。舞蹈和音乐玩耍：选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的根本动作和舞蹈动作；多让幼儿进展其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。音乐赏识：选择一些幼儿宠爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜亮、构造适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿赏识；多让幼儿赏识各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的.乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。打击乐：选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；供给多样化的乐器，让幼儿宠爱参与打击乐活动。美术方面：对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿依据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和帮助，并准时留意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。乐观引导幼儿在美术活动中留意美术形象学问的积存，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维力量逐步得到锻炼和提高。可结合其他学科的教育活动来进展美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。敏捷使用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观看、想象与制造力量。连续由浅入深地引导幼儿进展美术活动。但应依据每个幼儿的具体状况进展辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际状况敏捷把握。幼儿艺术教学打算3我园迎来了第一个学年，随着时代的不断进展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着的突破鉴于此，依据《纲要》及园务打算的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进展创的教学尝试。一、指导思想为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中安康、开心地成长。本学年我园艺术活动将依据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际进展有自己特色的艺术节活动，从实际动身乐观探究幼儿艺术教育路子。二、主要工作思路本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术打算，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参与，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参与活动教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。２、从实际动身，进展有自己特色的艺术节活动：结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现打算如下：〔一〕通过玩耍活动培育幼儿学习艺术的兴趣。〔二〕结合幼儿生活阅历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。〔三〕留意幼儿的共性进展，鼓舞大胆参与、表现。〔四〕多供给一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。〔五〕结合幼儿的年龄特点开展赏识活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站三、本学年活动安排如下1、宣传组织阶段：20xx年9月开头各班结合实际进展形式多样的艺术活动。2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班秀丽的树叶，小班秋天的水果3、十一月份参与早操竞赛4、十二月份亲子趣味玩耍，各班班主任自选活动主题。5、庆元旦迎年文艺汇演，各班两个节目以上，教师集体节目两个。幼儿艺术教学打算4一、指导思想坚持科学发展观，贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》，进一步加强学校艺术教育，乐观开展形式多样的艺术教育活动，促进学校艺术教育标准化、制度化、特色化建设。二、工作策略坚持校内与校外教育结合，课堂教学与课外活动相结合，普及教育和特长培育相结合的工作策略。以艺术类师资队伍建设为抓手，以提高课堂教学质量为着重点，以学生兴趣团体建设为切入口，全面推动学校艺术教育，发挥艺术教育在实施素养教育过程中的重要作用。三、重点工作〔一〕加强领导，提高生疏。1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作打算，完善有关规章制度，指导催促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动。2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使宽阔教育工作充分生疏艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。〔二〕加强艺术教育治理，开展艺术兴趣小组活动。1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。2、有组织、有打算地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓舞，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队以及美术等艺术兴趣小组，定时开展活动。3、乐观组织学生参与市级艺术类活动及竞赛。4、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育治理和教学阅历。〔三〕加强艺术师资队伍建设。加强对艺术师资的培训，组织他们参与各级培训和连续教育，不断提高他们的教学业务水平。〔四〕丰富课外、艺术活动，营造良好校园文化艺术环境。突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。留意阶梯性的培育学校