中国人民站起来了教学

中国人民站起来了教学要求:一、整体感知课文，把握毛泽东同志讲话的主旨，理解心中国人民站起来了”的内涵。 二、反复诵读文中感情色彩强烈的语句，体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。三、体会课文通俗准确、富有情感的语言特点。课文分析：1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上致了开幕词。同月30日议草的宣言中指出!"当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜?自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。"中国人民站起来了”更意思是说:中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世界东方。“中国人民从此站立起来了”充分表达了历经难困苦的民族获得新生的自豪感。结构分析：第一部分(第1自然段):以简明扼要的语言宣布会议开幕。一民:著量皆有营准趣第二部分(第2-6自然段);介绍会议的性质、背景、职权和意义。第2、3自然段，由参会人员的构成指出本次会议的性质--这是一个全国人民大团结的会议，并进一步解释了原因:中国人民解放战争已经基本取得了胜利。这充分说明，这样的团结是不容破坏的，这次会议也必然是一次成功的会议思想。第4自然段，通过回顾3年前与国民党召开过的一次不成功的政治协商会议的背景，说明了本次会议名称的由来，证明只有打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，才能召开真正意义上的政治协商会议。第5自然段，在上一自然段的基础上，再一次重申了本次会议的性质，并指出了会议的职权以及会议的具体议程。第6自然段，明确了本次会议的重要意义，宣告中国人民站起来了。作者先是指出中国在近代曾经落伍过，这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府压迫和剥削的结果;接着说明先人一直为此进行着不屈不挠的斗争;再通过中国共产党的最终胜利说明:只有团结起来打倒内外压迫者才能翻身解放，当家作主;最后，进一步闸述“中国人民站起来了”的深刻意义和内涵。第三部分(第7-12自然段):指出“站起来”的中国面临的新形势，以及保障胜利果实和加快建设的方法及意义，并表明必然胜利的决心和信心。第7自然段，指出我们的革命工作还没有结束，中国仍然而临着被帝国主义者和国内反动派捣乱和破坏的危险，需要提高警惕，继续推动人民解放战争和人民革命运动向前发展。第8-11自然段，指明反对敌人复辟的武器是坚持人民民主专政的国家制度，以及掌握这个武器对国家经济、文化、国防等建设工作的重大意义。第12自然段，铿锵有力地表明了国内外反动派必败、中国必将越来越强大的决心和信心。第四部分(第13-16自然段):用充满感情的4句话表达对人民英雄的敬意和赞扬，对中国人民从此站起来了的自豪，以及对本次会议必将圆满成功的喜悦。表达技巧分析：一、条理清晰、逻辑严密课文作为开幕词，高度凝练且层层深入地将会议的性质、背景、职权、目的和意义--阐明，揭示了“中国人民站起来了人的内涵和意义，并在此基础上拓深一笔，指出中国面临的新形势新危机，强调需要继续推动人民解放战争和人民革命运动向前发展，使得“中国人民站起来了”的主旨更为深刻和丰富。工、语言通俗准确、富有情感团中课文作为一篇讲话稿，语言通俗易懂且准确，如“中国人民的大多数已经获得了解放”“取得了基本的胜利”等;文中还有很多充满感情色彩的语句，使讲话掷地有声，富有感染力，如“一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜”“永垂不朽”等。教学建议：课文是一篇讲话稿，要引导学生通过整体感知，梳理讲话的思路，把握课文的主旨。首先，通读全文，抓住每个自然段的关键词句，梳理作者讲了哪些内容，整体把握课文的内容;其次，弄清楚各个部分内容之间的内在关系，分析作者是从哪几个方面来进行阐述的，明确作者的讲话思路;再次，结合相关史实，品读文中的重要字句，分析“中国人民站起来了”的深刻内涵。课文语言也很有特色，通俗准确，又富有情感。教学时，要带领学生反复朗读