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2023年有关难忘的公开课作文400字4篇难忘的公开课作文400字篇1

今日我们下午的其次节应当是数学的,但是听说下午的其次节变成英语课时,我一下子就快乐的不得了,因为上英语课时老师会发笑脸,而且哪组的笑脸最多还可以得到金币巧克力呢!

该上英语课了,我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。一进阶梯教室就有很多的老师坐在后面。有的.身穿粉色棉袄、有的身穿皮外套,还有的身穿花毛衣。老师们的衣颜色不齐、千姿百态真是漂亮极了。

开始上公开课了,我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸,这样我就能提示组员们多拿笑脸了。在课上的时候老师让我们做了一个嬉戏,那就是猜一猜。这个游戏的规则是一个同学站在另一个同学的身后,站在后面的那个同学可以随意拿一张图片让另一个同学猜,其他同学要用手式表示告知他这是什么动物,假如他猜对了就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。比如:熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简洁的单词。我们还写了字母比如:AaBbCcDcEeFfGg这些字母,可是我总觉得写字母没意思,所以不是太想写。

就这样英语公开课很快就结束了,我真想对老师说:“我爱英语公开课。”

难忘的公开课作文400字篇2

星期三的早晨,张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。

上课前,同学们排着整齐的队伍,来到了学校六楼“高大上”的.录播室。录播室后面坐着许多打算听张老师公开课的老师。我心里很惊慌,但还是不断地对自己说:“不用胆怯 ,后面这么多老师,不正是呈现自己才能的好时机吗?”

“叮铃铃……”,上课了,张老师面带微笑地走进了教室,说:“同学们,不用胆怯 。你们就像平常上课一样,仔细思索,主动举手发言。”接着,张老师给我们出了一道生活中的小问题,复习了平均分学问点,并引导我们相识分数。我心里茅塞顿开,原来今日要学习分数呀。然后,张老师教我们相识分数以及分数各部分的名称,又给我们出了几道练习题,同学们争先恐后地举手发言。我把手举得高高的,迫切地希望老师能叫到我,果真我“中奖”啦!我心中有数地站起来用嘹亮的声音回答了问题,张老师为我竖起大拇指,同学们为我鼓掌喝彩,我的心里比吃了蜜还要甜。

“叮铃铃……”,公开课结束了,可我和同学们还沉醉在这节公开课里。

难忘的公开课作文400字篇3

每一位同学都经验过公开课吧,我上过的公开课也是不计其数,但其中有一节队会展示公开课让我记忆忧新。

那一堂队会课,是要将我们班上的课展示给来自全国各地的老师、校长还有教化代表。等到老师们即将要来的时候,我还有点不信任这是真的。我心里始终在想:学校既然把这一堂重要的公开课交给我们班来上,那就肯定不能辜负学校对我们班的期望!也不能辜负我们这几天的心血!

等各地老师、校长和教化代表来齐后,队会展示课就起先了"全体起立!"伴着中队长嘹亮洪亮的声音,我们像一个个小军人一样起先并进行清点人等仪式。虽然我表面上很轻松,但心里却是异样的惊慌,直到听到杜主持那悦耳的'声音。我先是一愣,突然又想到:我们已前也上过这堂课,当时表现的也就是挺好的吗?莫非现在就不行了吗?再说,已经排练了那么多遍了了,不会说不好台词的。正值这时,已经要到我了,我小步的走向"候场"。"接下来有请程凯阳同学。"我听到这声音,抓紧露出笑容大方地走向舞台的正中心。我特别生动的演讲了我的台词,没有结巴,也没有说错。而且面带微笑,总之,我的自我感觉良好。

下课,张老师送了我一包小吃,还笑着对我说:"表现得很好,接着努力吧!"我点了点头,回答道:"嗯!"

通过这一堂课,我明白了一个道理:一分耕耘一分收获,付出总会有回报的。

简评:文章语言流畅,思路清楚。对自己的心理活动描述的细致,自我激励往往在胜利中占着重要的比例。

难忘的公开课作文400字篇4

六年绚丽的小学生活多么难忘,很多人和事给我留下了深刻的印象。

其中,给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文:《两小儿辩日》。

那时,我们班是全校著名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课确定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气,坚信我们肯定都能管住自己,好好听课,为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

令人期盼的那一天最终到来时,班上的同学都兴奋不已,老师也精神焕发。随着好听的上课铃声,这堂公开课最终拉开了序幕。十几双光明而成熟的眼睛在教室后面静默地凝视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐,仔细听讲。老师也是满脸笑容,仿佛很满足我们的表现。

一节课下来,老师讲得特别顺当,我们也听得入迷,那些听课的老师们都惊呆了!

这堂课,给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级,公开课竟然上得这么好!

下课以后,老师对我们说:“你们表现真是太棒了!我原本以为你们各方面表现不会太好,谁知道你们今日表现得都这么棒,我真为你们感到傲慢、骄傲!”同学们都会心地笑了。

我想告知老师的`是:虽然我们平常纪律不

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