人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的能量流动(课件)_第1页
人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的能量流动(课件)_第2页
人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的能量流动(课件)_第3页
人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的能量流动(课件)_第4页
人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的能量流动(课件)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生产者初级消费者(草食动物)次级消费者(肉食动物)生态系统的能量流动生产者的能量来自于太阳能各级消费者的能量来自上一个营养级生产者(绿色植物)能量去路分解者释放的能量…呼吸分解者能量来源呼吸散失的能量被下一营养级同化的能量初级消费者草食动物次级消费者肉食动物(“三出”)(“一入”)能量流动的起点:生产者固定太阳能用于生长发育和繁殖初级消费者同化用于生长发育和繁殖初级消费者(草食动物)摄入粪便分解者利用呼吸散失能量流经第二营养级示意图能量流动的概念输入传递散失呼吸散失初级消费者同化遗体残骸次级消费者摄入次级消费者摄入在草原上,牛以草为食,屎壳郎(蜣螂)以牛粪为食1、在能量流动的分析中牛粪中所含的能量属于哪一部分?生产者固定的太阳能02、被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎?能量传递效率:能量传递效率=下一营养级同化量本营养级同化量×100%…(20.1%)次级消费者肉食动物62.862.8(13.5%)未固定的太阳能96.312.5464.6464.612.612.6呼吸18.82.17.5122.6分解者14.6未利用29.3293微量5327.3赛达伯格湖泊生态系统能量流动(单位:焦耳/厘米2/年)生产者绿色植物初级消费者草食动物流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能…单向流动逐级递减能量流动的特点(10%~20%)金字塔种类:①能量金字塔(1)为什么食物链一般不超过五个营养级?(2)为什么“一山不容二虎”?低高低高营养级能量ABCD第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级②数量金字塔人们对一片草地上的所有生物成员作了统计:生产者(野草)5

842

424株;初级消费者(草原动物、昆虫)

708624只;次级消费者(肉食动物、吃昆虫的小鸟)

354904只;三级消费者(肉食动物、吃小鸟的鹰)

3只。昆虫树鸟数量金字塔鸟树昆虫能量金字塔特殊情况:③生物量金字塔浮游动物生物量金字塔浮游植物描述食物链的关系也可以表示为食物金字塔,在食物金字塔中表示了个体的相对数目,又表示了每层水平上所包含能量的大小。下列叙述中,正确的是

A.当达到金字塔的顶部时,个体数目减少,但是能量增加

B.当达到金字塔顶部时,个体数目和所包含的能量与其它层一样

C.在金字塔的最底层,个体数目和所含的能量都是最多的

D.在金字塔的最底层,个体数目和所含的能量都是最少的假设你流落在不毛的荒岛上,只有少量的玉米和鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法是

A.先吃鸡,然后吃玉米

B.先吃玉米,然后吃鸡

C.用玉米喂鸡,然后吃鸡

D.用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,然后再吃鸡研究能量流动的意义:研究能量流动的意义在于可以帮助人们合理地调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。农田中怎样操作才能使农作物的能量更多的流向人类?除草2.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三营养级和三级消费者所获得的能量应为

A.4%和4%B.0.8%和0.8%

C.4%和0.8%D.10%和4%1.流经生态系统的总能量是指

A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能

B.射进该系统的全部太阳能

C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量

D.生产者传递给消费者的全部能量趁热打铁(1)将A、B、C、D的名称依次写在图中:

A._________B._________C._________D._________(2)从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有__________因此,一个食物链一般不能超过____________五个营养级10%-20%3.识图作答:下图表示生态系统的能量流动,请据图回答:生产者初级消费者次级消费者三级消费者(1)请填出流经该生态系统的总能量,这部分能量是_______所固定的太阳能。(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________,从第二营养级到第三营养级的转化效率为__________。太阳辐射A()分解者(3.5)B(15.0)C(3.0)呼吸消耗未利用(45.1)3.051.541.50.59.02.51.8微量1.1

4.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请回答:111生产者13.5%20%51.5+3.0+41.5+15根据研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗,仅有2%用于生长和繁殖,那么它可能流向下一营养级的能量可能是

A.98%B.3.2%C.0.2%~0.4%D.1.5%更上一层≤2%能量传递效率:能量传递效率=下一营养级同化量本营养级同化量×100%概念过程特点研究意义途径:食物链和食物网能量来源生产者的能量来自于太阳能各级消费者的能量来自上一个营养级单

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论