教育学单选题库（附答案）

教育学单选题库（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、人的最高、最具有综合性，又具有鲜明的目的性、指向性和程序性的活动是（）。A、社交B、体育C、实践D、心理正确答案：C2、不属于在正式访谈开始前要做好的准备工作是（）。A、选择好访谈的时间、地点B、设计好访谈提纲C、了解被访者的背景材料D、安抚被访者的激动情绪正确答案：D3、在个体活动中，对人的发展影响最大的活动是（）A、心理活动B、生理活动C、社交活动D、社会实践活动正确答案：D4、提出“学校即社会”的主张是（）A、马克思B、杜威C、孔德D、卢梭正确答案：B5、对文献进行查阅、分析、整理并力图找寻事物本质属性的一种研究方法叫（）A、问卷法B、行动法C、观察法D、文献法正确答案：D6、学生品德形成的基础是（）。A、学习与考试B、活动和交往C、说服与教育D、观察与尝试正确答案：B7、课外校外活动与课内教育的共同之处在于它们都是（）A、师生共同参与B、学生自愿选择的C、有目的、有计划的进行D、受教学计划和课程标准规范正确答案：C8、教师的最基本条件是（）。A、承担教育教学职责B、以教书育人为使命C、具备相应的专业知识D、文化学科知识正确答案：C9、对单一的研究对象（现象）进行深入而具体研究的方法是（）A、问卷法B、个案研究法C、行动法D、观察法正确答案：B10、柯尔伯格在明确区分道德与非道德、确定道德冲突在人们作出道德决定中的作用，在此基础上研究儿童的道德发展和教育问题，他所采用的方法是（）。A、道德两难法B、情境教学法C、榜样示范法D、分层教学正确答案：A11、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以应是（）。A、要以说服教育为主，辅以纪律约束B、只用说服法就可以了C、要以纪律为主，说服为辅D、适当体罚也可以正确答案：A12、班集体建设中最关键的因素是（）A、班主任B、班干部C、学生人数D、目标与规范正确答案：D13、班级成员主动积极地参与管理，充分发挥其主体作用。这原则是（）A、自主参与B、协调一致C、教管结合D、全员激励正确答案：A14、学制中各级各类学校分段的主要依据是（）A、社会制度B、青少年儿童的年龄特征C、人口状况D、文化传统正确答案：B15、采用各种有机整合的形式，使教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是（）A、整合课程B、活动课程C、分科课程D、融合课程正确答案：A16、在一定生产力基础之上建立起来的生产关系对教育目的起（）A、影响作用B、决定作用C、辅助作用D、参考作用正确答案：B17、班集体形成的条件和前进的动力是（）A、共同的活动B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的奋斗目标正确答案：D18、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）A、稳定性B、深刻性C、情感性D、过渡性正确答案：D19、奠定了班级组织理论基础的著作是（）A、《论语》B、《理想国》C、《大教学论》D、《普通教育学》正确答案：C20、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）A、情感性B、非正式性C、特殊性D、正式性正确答案：B21、由地方政府规定和管理的课程是（）A、国家课程B、校本课程C、地方课程D、学校课程正确答案：C22、文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）A、教育规模B、学校课程内容C、教育制度D、教育方法正确答案：B23、在一堂生物课上，老师运用人体结构图和教具帮助学生认识生理结构，这种方法叫（）A、练习法B、实验法C、演示法D、实习法正确答案：C24、终身教育在教育主体维度上强调的是（）。A、自我教育B、网络教育C、学校教育D、社会教育正确答案：A25、义务教育水平决定一个国家人民的整体素质，决定一个国家的未来，未来社会，人人应受（）义务教育。A、12年的B、9年的C、完全的D、部分的正确答案：C26、教师职业的专业水平大提高的标志是（）A、教师水平的提高B、教师资格制度C、教师社会地位提高D、教师收入提高正确答案：B27、倡导“发现法”的是（）A、洛扎诺夫B、布鲁姆C、布鲁纳D、加涅正确答案：C28、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）A、观察法B、访谈法C、文献法D、行动研究法正确答案：D29、中国历史上第一个颁布并实施的学制是（）A、癸卯学制B、壬子—癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制正确答案：A30、班级非正式群体中核心人物对其成员有很大的影响，说明非正式群体具有（）A、自发性B、竞争性C、封闭性D、权威性正确答案：D31、教育活动的依据和评判标准是()A、教育评价B、教育目的C、课程D、教学目标正确答案：B32、癸卯学制主要参照的是（）A、日本学制B、俄国学制C、美国学制D、英国学制正确答案：A33、培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A、创新意识和实践能力B、创新意识和动手能力C、主体意识和实践能力D、主体意识和操作能力正确答案：A34、《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A、1993年B、1985年C、2001年D、1999年正确答案：B35、“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育原则是（）。A、导向性原则B、一致性原则C、因材施教原则D、疏导性原则正确答案：C36、在文艺复兴前后，欧洲国家出现了一类从教会中独立也来的，以学习七艺和拉丁文或希腊文为主要内容的学校，在德国和法国称为（）。A、文法中学B、实科中学C、文科中学D、公学正确答案：C37、教育学史公认为第一部具有科学形态的教育学，是德国教育家赫尔巴特的（）。A、《教育过程》B、《普通教育学》C、《教学与发展》D、《教育学》正确答案：B38、与观察法相比，访谈法具有的优势是（）。A、能更大范围的收集资料B、能更长时间地跟踪研究对象，搜集更多资料C、能更深入、详细地了解更多的细节D、更发挥集体的力量正确答案：C39、古代自然经济条件下一种效率低下的教学组织形式，这是（）A、班级授课制B、个别教学C、小组教学D、分层走班制正确答案：B40、卢梭在教育理念方面属于的流派是（）A、古典主义B、自由主义C、人本主义D、自然主义正确答案：D41、第一次明确提出了“教育性教学”概念，并深刻论述了教学与教育的关系的教育家是（）。A、亚里士多德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、卢梭正确答案：B42、班主任是全面负责一个班（）工作的老师A、团队B、学生C、教学D、德育正确答案：B43、不属于班集体建设合力的基本要素是（）A、任课教师集体B、班委会C、班集体D、家长集体正确答案：D44、“以吏为师”的说法出现在（）。A、封建社会B、资本主义社会C、原始社会D、奴隶社会正确答案：D45、活动中心课程论认为：学校教育的课程应该按照学生的需要，将课程设置为不同的（）。A、知识形式B、生活形式C、心理形式D、活动形式正确答案：D46、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A、间接的B、一般的C、特殊的D、宏观的正确答案：C47、应试教育指那种单纯按照高一级学校选拔的要求，以考试为目的的教育训练活动，它以升学为目的，以提高（）为教育目标。A、体育成绩B、应试成绩C、记忆能力D、写作能力正确答案：B48、法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响正确答案：B49、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。A、《国际标准职业分类》B、《中华人民共和国教师法》C、《关于教师地位的建议》D、《教师资格条例》正确答案：A50、为了规范考试秩序，对舞弊者进行惩罚的相关制度规定，体现了教育制度的（）A、历史性B、强制性C、规范性D、客观性正确答案：B51、在人的发展的各个年龄阶段中，少年期是指（）A、11、12～14、15岁B、10、11～11、12岁C、13、14～16、17岁D、7、8～9、10岁正确答案：A52、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于()A、社会本位论B、个人本位论C、能力本位论D、集体本位论正确答案：A53、教师在教育工作中要做到循序渐进，这因为是()A、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律B、学生只有机械记忆的能力C、教育活动完全受到人的遗传素质的制约D、教师的知识能力是不一样的正确答案：A54、教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、专业化B、单一化C、多样化D、崇高化正确答案：C55、培养劳动者是（）。A、我国教育目的的根本特点B、学校的教育质量标准C、对人才培养规格的具体要求D、社会主义教育目的的总要求正确答案：D56、实验教育学代表人物是（）。A、卢梭和裴斯特洛齐B、赫尔巴特和康德C、梅伊曼和拉伊D、狄尔泰和斯普朗格正确答案：C57、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A、锻炼法B、说服法C、榜样法D、陶治法正确答案：C58、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法是（）。A、说理教育法B、实际锻炼法C、陶冶教育法D、榜样示范法正确答案：D59、“人分三等是上帝造人采用了金、银、铁三种不同的材料”，观点的提出者是（）。A、亚里士多德B、昆体良C、柏拉图D、苏格拉底正确答案：C60、以下哪个不属于现代学校的教学任务（）A、向学生传授科学知识B、培养学生的审美C、使学生健康成长D、培养学生科研能力正确答案：D61、指出教育学最早“并不是一种知识，而是一种行动”的是A、培根B、夸美纽斯C、奥利韦拉D、赫尔巴特正确答案：C62、在备课的所有资源中，最基本的、也是最重要的资源是（）A、课程标准B、课时计划C、教材D、学生正确答案：C63、教育研究的选题需要充分估计完成研究问题时所需要的主客观条件，这在选题时需要遵循的原则是（）。A、可行性原则B、创新性原则C、科学性原则D、价值性原则正确答案：A64、教师从事教育教学工作最起码的条件是（）A、专业精神B、专业权利C、专业技能D、专业知识正确答案：D65、教育会诊法最大的特点和优势是（）。A、发挥集体的力量和智慧B、运用范围广C、有针对性的教育措施D、搜集资料全面详尽正确答案：A66、终身教育在教育目的维度上追求的是（）。A、个体发展B、追求个体发展与社会发展的统一C、社会发展D、社会适应正确答案：B67、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的（）阶段A、反抗行为B、人际纪律C、自我服务行为D、自我约束正确答案：B68、不属于教师的专业知识是（）A、条件性知识B、本体性知识C、社会性知识D、实践性知识正确答案：C69、最早提出“行动研究”这一概念的是（）A、凯洛夫B、勒温C、梅伊曼D、拉伊正确答案：B70、癸卯学制颁布的时间是（）A、1904年B、1953年C、1922年D、1902年正确答案：A71、“建国君民，教学为先”出自（）。A、《劝学篇》B、《学记》C、《师说》D、《大学》正确答案：B72、为预防脊柱弯曲异常，儿童背的书包重量应不超过其体重的（）。A、1/30B、1/10C、1/20D、1/5正确答案：B73、《国家中长期教育发展规划纲要》规定，全国义务教育巩固率2020年要达到（）A、0.7B、0.9C、0.8D、0.95正确答案：D74、区分一个教师是专业教师还是非专业教师的根本性标志是（）A、专业精神B、专业知识C、较强的研究能力D、专业技能正确答案：A75、将人类积累的知识经验分门别类，从而组织教育教学内容的课程形式是（）A、必修课程B、选修课程C、学科课程D、活动课程正确答案：C76、以学科的形式来组织教学内容的一种课程叫作（）A、选修课程B、经验课程C、必修课程D、学科课程正确答案：D77、长期以来，我国十分重视教育的均衡发展，我国教育城乡、东西部、民族、性别等方面差异（）A、不大B、不明显C、可控D、十分明显正确答案：D78、“课程”一词在英文中一般用来表示的词是（）A、studyB、racecourseC、curriculumD、course正确答案：C79、遗传素质是指个体从祖辈继承下来的()特征。A、心理生理B、解剖生理C、心理D、生理正确答案：B80、《中华人民共和国教师法》开始实施的年份是（）A、1986B、1999C、1994D、1995正确答案：C81、教师在场时不声不响，中规中矩，教师离开之后学生的纪律混乱不堪。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（）A、放任型B、专断型C、管理型D、民主型正确答案：B82、孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。A、教育的一致性和连贯性原则B、导向性原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、疏导性原则正确答案：D83、在正常情况下，生长素的分泌与睡眠密切相关，入睡时分泌明显增加，入睡后（）小时左右血中生长素的浓度达到高峰，定时、充足的睡眠对青少年的正常生长有非常重要意义。A、1B、3C、0.5D、2正确答案：A84、我国当前基础教育课程改革的具体目标有（）。A、五个方面B、四个方面C、三个方面D、六个方面正确答案：D85、教师的表率作用主要体现是（）A、举止端庄B、言行一致C、个人魅力D、衣着整治正确答案：B86、为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种办学形式的是（）学制改革。A、1993年《中国教育改革和发展纲要》B、1958年《关于教育工作的指示》C、1951年《关于改革学制的决定》D、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》正确答案：B87、教师教学反思的最主要研究视角是（）A、通过约请同事、专家观察自己的教学B、通过阅读理论文献来反思自己的教学C、以教师的视角对自己的教学进行反思D、以回顾学生的视角进行反思正确答案：C88、教师教好所教学科的起码条件是（）A、职业道德B、角色知识C、扎实的学科知识D、科学文化知识正确答案：C89、遗传在人的身心发展中起（）A、可塑作用B、制约作用C、生理前提D、决定作用正确答案：C90、用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范的总和，这是（）。A、德育途径B、德育原则C、德育