多媒体教室标语

1029页多媒体教室标语多媒体教室标语多媒体教室标语第一篇：多媒体教室标语多媒体教室标语1、信息——抱负的翅膀，成功的起点！2、学海无涯，信息相伴！3、声形色并茂，情景意交融。4、秀才不出门，便知天下事5、严格程序，细心操作。6、网络中心：一缕丝线，传人间真谛7、网络连接世界信息沟通心灵8、学习科技，迎接挑战9、世纪风范教育科学科技10、科技是翻开世界的钥匙11、声形色并茂，情景意交融12、信息时代，拭目以待13、学习电脑从我们这一代开头14、信息成就将来15、声形色并茂，情景意交融16、世纪风范教育科学科技17、放眼将来、把握现在。18、我们是祖国的将来，我们的将来应从这里开头19、e20、计算机从娃娃抓起其次篇：多媒体教室标语多媒体教室前标语：学海无涯,信息相伴多媒体教室后标语：学习科技，迎接挑战耿苗第三篇：多媒体教室多媒体教室设备治理使用暂行规定随着教育教学改革的不断深入，宽阔教师对现代教育技术的生疏不断提高，多媒体设备的使用率越来越高。为提高多媒体设备的使用效率、延长使用寿命、削减故障率，进一步标准治理，特制订多媒体教室使用及设备治理暂行规定。1、多媒体教室由教务处统一安排使用，教室内多媒体设备治理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学，其它状况使用多媒体设备，必需经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。2、教师使用多媒体设备，必需经过现代教育技术及计算中心举办的多媒体设备使用培训，并取得多媒体设备使用证书。否则，不得使用多媒体设备。3、教师上课前，凭多媒体设备使用证领取多媒体教室钥匙，按操作规程开启设备和关闭设备。上课完毕后必需准时归还钥匙并取回使用证。4、教师进入多媒体教室后，必需依据设备清单清点多媒体设备，如觉察实物与清单不符，应马上向本中心报告。5、教师不得在多媒体教室计算机内任凭安装操作系统，不得任凭删除机内文件，以免影响正常教学。6、多媒体设备属贵重仪器设备，有其特别的操作要求，教师必需严格按有关规程使用多媒体设备。对于因违反操作规程使用设备引起严峻后果的，中心将照实上报。假设按操作规程正常使用过程中消灭故障，可与本中心联系，由本中心派人解决。7、教师在教学打算外使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，经教务处同意后，方可使用。8、学生课外集体活动使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，指定负责人，经教务、学生工作处同意后，方可使用，并遵守以上治理规定。第四篇：多媒体教室多媒体教室是教师承受多媒体教学手段进展课堂教学的场所。1、多媒体设备附送：多媒体教室的实施方案分析多媒体教室的实施方案分析一、多媒体建设背景随着时代的进步、科技的进展，在现代化信息技术治理上，高中学校面临的挑战。为了提高学校自身的现代化治理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，准时把握各种相关信息，提高处理各种业务及突发大事的力气，加强治理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、快速、准确地把握信息，已成为高中学校内部治理和教学业务处理的迫切需要。多媒体电教室的主要硬件设备有:多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中心把握系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。多媒体电教室的主要功能：中心把握系统将全部的设备通过有线把握面板进展把握。可把握的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的把握；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的相互切换；影牒机的100-200，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频呈现台进展实物呈现。同时功能强大的音响设备可供给卡拉ok200室。依据环境要求，工程中所需的大屏幕投影宜承受的屏幕尺寸为150″,2200ansi下使每个座位上的人看得清楚。在区分率方面，既要考虑资金因素，800x600型。因此，在区分率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲乏的状况下看得更清楚。从工程阅历上讲，epson56002200ansi800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比较高，质保时间长达两年。多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。系统承受性能优良的音响设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比较高的主流机型。中心把握系统：多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备，在会议或教室中操作者不仅要完成对设备的把握，还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装便利，操作简洁，升级简洁，良好的性能价格比的把握系统。三、系统功能介绍1.本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向学生演示：a..计算机信号〔校园网络〕aib.实物呈现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；.录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。快捷智能中心把握系统全图像的监视，简洁易用的单层把握界面可以让您灵敏的把握以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、把握等功能，帮助您节约更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。举办各种多媒体会议在周末播放电影等文艺消遣节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲乏，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进展授课，使教师和学生溶为一体，对培育高素养的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。通过视频呈现台的场景摄像功能监控会场其次篇：多媒体教室的实施方案分析一、多媒体建设背景随着时代的进步、科技的进展，在现代化信息技术治理上，高中学校面临的挑战，多媒体教室的实施方案分析。为了提高学校自身的现代化治理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，准时把握各种相关信息，提高处理各种业务及突发大事的力气，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、快速、准确地把握信息，已成为高中学校内部治理和教学业务处理的迫切需要。多媒体电教室的主要硬件设备有:多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中心把握系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。多媒体电教室的主要功能：中心把握系统将全部的设备通过有线把握面板进展把握。可把握的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的把握；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的相互切换；影牒机的100-200，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频呈现台进展实物呈现。同时功能强大的音响设备可供给卡拉ok效果。多媒体教室主控系统设计图：二、工程工程状况分析200150″,投影机的亮度在2200ansi得清楚，规划方案《多媒体教室的实施方案分析》。在区分率方面，800x600右兼容范围广的机型。因此，在区分率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲乏的状况下看得更清楚。从工程阅历上讲，epson56002200ansi800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比较高，质保时间长达两年。多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。系统承受性能优良的音响设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比较高的主流机型。中心把握系统：多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备，在会议或教室中操作者不仅要完成对设备的把握，还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装便利，操作简洁，升级容易，良好的性能价格比的把握系统。三、系统功能介绍1.本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向学生演示：a..计算机信号〔校园网络〕、ai教学软件及制作好的课件；b.实物呈现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；.录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。快捷智能中心把握系统全图像的监视，简洁易用的单层把握界面可以让您灵敏的把握以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、把握等功能，帮助您节约更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。举办各种多媒体会议在周末播放电影等文艺消遣节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲乏，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进展授课，使教师和学生溶为一体，对培育高素养的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。6．通过视频呈现台的场景摄像功能监控会场第三篇：多媒体教室建设方案多媒体教室建设方案一、工程背景作为型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其供给了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师供给了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必定进展方向。随着科学技术的进展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不行少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进展丰富的多媒体教学，又能进展传统教学，同时可作它用，力求教室资源到达最大限度的有效利用。保靖县迁陵镇xx1.313340280911281471334375239100%，教师年龄构造合理。xx基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充15从湘西州民族试验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校5000uxx年春季开头，我校开头集体备课，全部使用电子教案。为教师便利教2100014此一台远远不能满足教学的需要，为适应形势的进展，急需建设学6，〔一个年级一台〕便利教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。二、工程目标与策略〔一〕充分提高教师的信息化应用意识。1-1策略：学校行政规定每位教师必需电子备课,教育处和教研组进展催促和检查。1-2化应用的效率。策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进展听课。〔二〕加强行政治理。2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。2-1：常常对网络设备进展检查，修理要准时，保证网络的正常运行。2-2：利用校园网络实现无纸化办公。〔三〕加强教师的信息化应用培训。3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用力气。3-1：学校信息技术教师对教师的培训。3-2：邀请州信息中心专家对教师进展培训。3-3：组织局部教师外出听讲座。〔四〕转变学生的学习环境。4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的力气。三、工程实施内容1100来进开放展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。26，〔每个年级一台〕实施xx10多媒体教室所需设备：100台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中心把握器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等2173003、学校参与工作：学校在xx925门，装好窗帘。xx926304、学校安排专人负责治理多媒体教室的安装及使用。四、工程的资金预算和来源资金预算：序号设备名称技术参数数量1投影机25001024×7681台100002电脑p4-66512m80gdvd17128m2台80003数字呈现台801个50004中心把握器基于智能射频卡把握,插卡即用、拔卡即走，可以依据要求识别不同权限卡；也可以由把握面板把握；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关把握；电动幕布自动手动升降把握；vga32机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，承受tpip技术，内嵌rj45标准接口，能跨网段进展远程把握、检测，内置ip支持远程呼叫。1台95005投影电动屏幕100-1201幅xx6功放机2×1501台15007投影吊架标准万能吊架1付5008dvd多种信号输出接口1台5009音箱1202个xx10无线话筒领夹话筒一只，手持一只2个100011有线话筒桌面式静电型电容式会议话筒2个50012操作台木质或中密材料〔5〕1套500013桌椅木质或中密材料100套xx014交换机tl-sf10241台80015电子显示屏0.45ⅹ5m,室内单色显示屏〔红色〕1个1xx16延时稳压器1台xx17空调32台1xx18线材及安装阻燃pv配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件300019携式多媒体数字教学呈现平台66台12600020221300五、资金供给方式1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。六、工程治理方法1、工程建成投入使用后，学校派专人负责治理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。2、学校对损坏的配件准时开出清单上报基金会，并和供货商系，准时修复。3、另附治理制度如下：多媒体室治理体制1、依据“谁使用，谁治理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责治理。2、多媒体设施的日常治理，由学校照固定资产治理的有关规定进展治理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。xx1、使用多媒体教室须提前一周提出打算，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格依据操作规程。3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源〔否则烧坏投影机，责任自负〕。4、每次使用完毕，治理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。5、要保持室内清洁，治理人员要每周清扫一次。制止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，制止在教室内吸烟。6、多媒体室内全部设备，一律不得借出。7、要定期检查电路，接地是否牢靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要担当相应的经济赔偿责任。多媒体教室系统治理员责任制度1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；准时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应马上联系供给商处理,保证教学的正常进展；于课前课后与任课教师做好设备的清点工作；定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。任课教师治理职责1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；留意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课状况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丧失的设备〔配件等〕要负责追回；教书育人,教育学生养成疼惜公物,讲究卫生的良好习惯；保持多媒体教室墙壁干净，不能任凭在墙壁上乱贴乱画。多媒体教室上课学生治理制度1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；多媒体教室不供给学生自习；严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；严禁随地吐痰；疼惜公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；不得擅自取走多媒体教室的各种设备〔配件〕等，违者，以盗窃行为论处。七、工程的效益评估序号效益评估内容评估方式检查人员评估结论好中差1完善的治理制度检查行政主管2多媒体室治理人员履职状况检查行政主管3教师娴熟操作多媒体状况任凭抽查教科室410300检查〔每期查两次〕教育处5课堂教学气氛活泼，学生兴趣盎然，学生主动性、乐观性昂扬，听课效率高；学生谈论、答问、质疑吵闹。检查语数教研组65每期学科教学质量检测教务处第四篇：多媒体教室改造方案小关一矿多媒体教室改造和建方案依据公司调度会精神和公司有关领导关于各矿建立安全教育培训中心、队级建立安全教育培训教室的工作要求，我矿结合自身现有的条件，特拟定出多媒体教室改造和建方案。一、现有的职工教室1、矿职工安全教育培训教室：201X801601160人。该教室用于矿职工培训和运输队职工开会。2、各队的会议室状况：采煤队：10224〔长：5.25m，宽：4.6m〕，室内只有凳子，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。开拓队：9024米，只有凳子，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。机电队：8934有凳子、桌子，但条件简陋，无多媒体设备，大局部桌椅已损坏，不具备该队培训教室条件。运输队：160行。〔5〕2046653235队调度室或澡堂进展。限制，我矿原有的采煤队、机电队两个会议室需要改建，另外还需建两个多媒体教室，开拓队会议室取消。一〕、需要改建的教室1、原采煤队会议室需要的设施和改建工程有：88241〔会议室桌椅布置是：14220.8m40〕教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。需安装网线。此教室改建后，可供矿安全科、矿调度室使用。2、原机电队会议室需要的设施和改建工程有：618241〔会议室桌椅布置是：16130.8m54〕教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。需安装网线。此教室改建后，可供山队、官店队使用。二〕、需要建的教室1、职工餐厅东〔原戏台〕，146〔16.88.7〕，现闲置。可建两个建筑面积为8.4m×8.7m〔1〕戏台木地板需撤除，教室墙体、构造需规划。教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖。〔2〕120m×50m72144484〔每个会议室桌椅布置是：1661.2m72〕〔3〕需安装网线两条。两个教室建成后，可分别供采煤队和工程队、开拓队和掘进队四个队使用。3、运输队、机电队由于受本矿住房条件的限制，暂无培训教室，其职工培训工作仍可在成立的矿安全教育培训中心进展。但培训中心需安装网线一条、增设办公电脑一部、打印机一部、投影布一面，需更换功放机、dvd〔两台设备太陈旧、太落后〕等。墙壁、电气线路需改造。目前，由于受住房条件限制，矿安全教育培训中心电脑室、图书室、图展室暂未作安排。第五篇：多媒体教室方案多媒体教室方案随着科技的进步,现代化教学的不断进展，对教学内容的直观化，集成化，信息化，智能化的要求越来越高。首先应考虑的是作为教学主体的教室，为了满足以上的要求，就需要将各种现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来，集成于一室形成一个功能齐全，操作便利的多媒体电化教学系统，已成为现代化学校培训中心必需具备的电教根底设施，也是学校电化教学的标志性建设。多媒体电教的建设应遵循先进，有用和量力而行的原则。所承受的技术要具有确定的先进性和超前意识，能充分发挥现在各电教媒体的功能作用，并且操作便利，易于治理，修理。依据学校的投入力气合理地配置设备和选择教学环境，以到达投资的最正确性能价格比。为到达以上目的，首先必需对多媒体综合电化教室有一个初步的了解。依据富可士公司多年来多媒体电化教室系统的设计和施工实践及对各类学校电化教学的调研，就多媒体电化教室的设计思想作如下说明，供各校工程决策者参考。一.多媒体综合电化教室系统的功能要求：1.为各种媒体的教学软件的传播与播放供给便利、有效的手段，是多媒体综合电化教室系统的总体功能要求。可以使用光学投影、视频投影，将教师预备的常规教学文件、投影片及示教实物以静态的黑白或彩色图像予以大屏显示。可以使用录音机、录像机、影碟机播放教师预备好的教学软件。可以使用多媒体计算机播放计算机教学软件及各种计算机磁盘、光盘。具有良好的扩音设备，音频信号可以进展有线及无线传输。各媒体输出的不同信号都可便利的相互转换，供不同的显示设备使用。与校园闭路电视联网，接收其全部信息，实现双向教学。与校园计算机网络联网，可随时从其中调出有关信息参与教学，实现远距离教学。可以通过教师把握平台集中把握治理全部设备，包括对显示屏、教室照明、窗帘开合进展调整把握。系统配置灯光、摄像头、麦克风、监视器等设备即可构成一个完整的演播系统。系统也可以设置在双向闭路电视教学系统的播控中心。二.系统设计要求说明多媒体演播厅的设置按各学科的不同需要建立具有学科特点的专用多媒体电化教室是最抱负的选择，但这需要很大的投资。目前一般的做法是各学校依据1-2个功能齐全的多媒体综合电化教室。以普遍适应各科的教学需要。教室规模选择由于多媒体综合电化