八年级语文下册期中考试题

1/9八年级语文下册期中考试题〔完整〕总分值：120分 考试时间：120分钟一、语言的积存与运用。〔35分〕1、以下各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是〔 〕鲜腴．〔zā〕坦荡如砥B．腐〔yú〕狼籍临〔bīn〕旁逸斜出C．．〔qí〕虬枝．〔xiè〕张目结舌D．．〔xiè〕辟邪．〔kàn〕恹恹欲睡3、以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项〔 〕A．回首这部画册的完成过程，我们可以说是了。B．经过两个小时的斗智斗勇，人质安全获救了。骗横幅后。D．年龄大了，又遇上感冒，这两天，他总有一种的感觉。4、以下句子中没有语病的一项为哪一项〔 〕年人发生心力衰竭的主要缘由是由劳累、用脑过度、精神紧急、食盐过多等造成的。B．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读力量打算着一个人成就的大小。5、下面各项中，修辞手法与选句全都的一项为哪一项〔 〕A．比方——他的心眼小得像针鼻儿。B．拟人——那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列。C．反问——总要看一看才知道。到底是怎么一回事呢？偶——墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。6、选出以下句子排序正确的一项( )①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。将来将很难存活下去。11%～17%的植物也将在将来渐渐灭亡。A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① 7、古诗默写。布衾多年冷似铁， 。〔杜甫《茅屋为秋风所破歌》〕 ？门前流水尚能西。〔苏轼《浣溪沙》〕 ， 〔范仲淹《渔家傲·秋思》〕我们在探讨学问，争论问题时，往往会消灭扑朔迷离的状况，但是假设锲，连续前行，便会突然觉察一个全的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：“ ， ”就包含了这个哲理。默写孟浩然《过故人庄》这首诗的前四句。 ， 。 ， 。二、文言文阅读。〔15分〕〔甲〕上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”无何，上至，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。〔节选自《周亚夫军细柳》〕〔乙〕广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。杀之。广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。终广之身，为二千石①四十余年，家死。广之兵，乏绝④之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。〔节选自《史记·李将军列传》〕［注］①为二千石：做年俸二千石这一级的官。②讷口：说话迟钝，口拙。酒。④乏绝：指缺水断粮。1．用“/”标出下面句子停顿，标。2．解释以下加点的词。无何 动终不能入石矣广之兵 3．请汉语翻译下面句子。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”虽其子孙他人学者，莫能及广。4．甲乙两文在写法上都运用了 手法，甲文突出了周亚夫 ，乙文突出李广的 。三、现代文阅读。〔30分〕1、塑料袋真的应当抵抗吗①2023龟和海鸟误食塑料袋后死亡的图片更激起人们对塑科袋的痛恨。②但其实，人们对塑料袋的生疏，大多是错误的。143%，7%。10100塑料袋对于海洋哺乳动物的损害远没有被遗弃的渔网、渔具，缆绳等严峻，料袋定是杀死海洋动物的凶手。一个名叫卡斯卡迪亚的专业动物尸检组织对20234螺旋浆造成的伤口。保护海洋动物并不比限制鞋子、手套更有效，袋对海龟的影响。⑨依据美国国家海洋大气治理局在2023年公布的报告显示，塑料袋极少是而非塑料袋制品污染。⑩因此，对海洋动物而言，塑料袋并不是环保主义者口中的“冷血杀手”。也始终为人诟病。然而真相出乎人们意料。⑿20233.32.7的固体废弃物。甚至屡次使用。金属制品和玻璃制品也不行降解，玻璃制品自然腐烂需要1000年左右，是塑料5染土地，回收利用就成为它最好的去处。60%25%，塑料袋也并非罪大恶极。9请结合选文说明理由。文段⑧中加点的“或许确实”是否冲突?请结合文段作简要分析。选文第⑥段和第①段主要运用了哪些说明方法?选择其中任意两种说明方法分析其作用。结合选文内容和生活实际，请你谈谈塑料袋是否可用，为什么?1．①塑料袋在垃圾整体当中所占比例很低，②被遗弃的渔网、渔具，缆绳等对手。2．不冲突。由于，“或许”是表推想，由于作者觉得没有确凿可信的证据证明所以两词连用表示这样一种事实，就更准确。3．第⑥段主要用了举例子，第①段主要用了打比方。4．我认为可用。塑料袋便利、廉价，给人们生活带来很多便利。但我认为的可就能化解冲突，既保护环境，也有利人类生活。程怡①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母格外诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那惊奇的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。快活得眼泪都流出来了。⑤1959惦念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我连续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最终几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆那一刻让他想起了家乡老宅，想起了祖母和母亲。永久留在了我心底。⑧很多年后，我观察报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老热移易的存在！1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。〔1〕 ；上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意； 。2．第④段爸爸快活得流泪，其缘由是 依据全文，概括爸爸的形象。谈谈你对第⑧段画线句的理解。四、写作题〔40分〕十月，在激情燃烧的岁月，十月是红色的；在丰收农民的眼中，十月是金黄色一样。那么，在你眼里，在你心里，或者在你的想象里，十月又是什么颜色呢？600参考答案：一BDDDA娇儿恶卧踏里裂谁道人生无再少燕然未勒归无计山重水复疑无路柳暗花明又一村故人具鸡黍邀我至田家 二青山郭外斜1．广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之2． 〔1〕经过 〔2〕被 〔3〕又、再 〔4〕带于是皇上就派使者拿着符节去告知将军：“我想要进营慰劳军队。”〔2〕即使是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。4． 侧面描写或衬托 治军严明、刚正不阿、遵守军礼 射，廉洁清正、待人真诚、疼惜士兵、不善言辞三1． 〔1〕孩提时，爸爸以自己惊奇的吟啸教“我”记住了陆游的诗 上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情2．还未上学的“我”小小年纪竟然懂得了诗的意思