第15课《白杨礼赞》同步训练 统编版语文八年级上册_第1页
第15课《白杨礼赞》同步训练 统编版语文八年级上册_第2页
第15课《白杨礼赞》同步训练 统编版语文八年级上册_第3页
第15课《白杨礼赞》同步训练 统编版语文八年级上册_第4页
第15课《白杨礼赞》同步训练 统编版语文八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第15课《白杨礼赞》同步训练一、基础积累1.文学常识填空。本文的作者是,原名,字雁冰,浙江桐乡人。代表作有小说《蚀》三部曲、《》《》《春蚕》等。2.下列加点字注音都正确的是(

)A.婆娑(suō)

潜滋暗长(qián)

主宰(zǎi)

倔强挺立(juè)B.开垦(kěn)

无边无垠(gěn)

倦怠(dài)

虬枝(qiú)C.锤炼(chuí)

秀颀(qí)

外壳(qiào)

恹恹欲睡(yàn)D.毡子(zhān)

旁逸斜出(yì)

泛出(fàn)

坦荡如砥(dǐ)3.对文章标题中“礼赞”的含义理解正确的一项是(

)A.表示高度的赞扬 B.表示尊敬和赞美C.表示某种礼物风格 D.表示礼节性赞美4.下列句子中没有语病的一项是(

)A.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。B.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。C.有些同学非常酷爱手机,结果功课学得完全一塌糊涂。D.网购是当前最时尚的一种购物方式,人们可以通过网络平台一系列的交易活动。5.根据语境,下面句子排序正确的一项是(

)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,①难道就觉得它只是树?②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。③难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?④难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①④③②6.学校开展以“时代教育”为主题的系列活动,请你参与并完成下列任务。(1)任务一:【砥砺前行】探究以下两则材料,思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。材料一:钱伟长18岁参加高考,国文和历史都是100分,物理5分。被清华大学录取后,国文系和历史系都抢着要他,但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天,就发生了“九一八事变”,钱伟长听到消息后义愤填膺地说:“我要学习制造飞机大炮,报效祖国。”于是他开始从零起步学习物理,刻苦钻研,最终成为“中国力学之父”。材料二:刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁,刘少奇不停变换私塾读书,后来决定自学,成为远近闻名的“读书狂”,风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪流之中。1913年刘少奇考入玉潭学校,1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋,受武力救国思想的影响,刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂,以实现自己投笔从戎、以武投国的理想。1917年3月,陆军讲武堂正式开学,刘少奇立即结束了在驻省宁乡中学的学业,前去报到入学。(2)任务二:【见微知著】你的学习小组决定通过研究儿歌来挖掘对儿童教育的关注点。请你分析下面表格,仿照示例,任选其中一项(“主题”或“主角”),写出你的分析结果。主题(首)主角(首)气氛(首)习惯培养知识启蒙自主实践自我述求实体形象虚构形象欢快恬静2伤感21223225762442526小凯:儿歌情感气氛偏于恬静、欢快,表明儿童教育注重以积极情绪引导儿童健康成长。你的分析结果:二、现代文阅读(一)阅读下面文段,完成小题。那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。7.选文从四个方面描写了白杨树的外形特征,请根据理解填写下表。方面外部特征①笔直,一丈以内绝无旁枝枝②叶③皮④8.选文用“力争上游、倔强挺立”写白杨树的内在特征,并用“”“”等词语进一步突出了白杨树在恶劣环境下仍坚强不屈地进行斗争的内在特征。9.下面对画线句的理解有误的一项是(

)A.画线句子运用了比喻的修辞手法,把白杨树比喻成“碗”,生动形象。B.画线句子运用了夸张的修辞手法,“参天耸立”是夸张,给人以想象。C.画线句子运用了拟人的修辞手法,“不折不挠,对抗着西北风”,拟人逼真,如见其形。D.画线句子表达了作者对白杨树不折不挠、积极向上精神的赞美和崇敬之情。10.这段文字综合运用的表达方式是(

)A.记叙、议论、抒情相结合 B.记叙、描写、议论相结合C.说明、议论、抒情相结合 D.描写、议论、抒情相结合(二)阅读课文选段,完成下面小题,①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加过人工似的,成为一束,绝无旁斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。③这就是白杨树,西北被普通的一种树,然而决不是平凡的树!④它没有婆婆的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“姿娑”或“旁逸舒出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子,但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不同提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上巍然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大上地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?⑤白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。⑥让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!11.第四段中的加点词有怎样的表达效果?12.请赏析文中的画线句。13.选文中说白杨树是“极普通”,又是“不平凡”的一种树,这是否矛盾?请结合具体内容简要分析。(三)阅读下面文字,完成下面小题。夜茶飘香梁路峰①罗霄山脉,几乎无处不产茶。在江西省遂川县汤湖镇狗牯脑茶山,无论山上山下的田园土坎,还是村民的房前屋后,都遍布着茶树。早春三月,采茶正当时。山里的茶园还弥漫着浓浓的晨雾,茶树丛中已是人头攒动,犹如大海中缓缓游弋的点点彩帆,好一幅美丽的采茶图。②如果说茶姑们挥舞纤纤细手采茶,是一幅山水间的秀美图画,那么山村之夜人们三五聚首,一边喝夜茶一边谈天说地,则是一幅升腾着地气的烟火画卷。饮茶融入乡土生活,少了几分风雅,却多了几分自在。茶不似酒,却也让人沉醉在浓郁的芬芳中。③三十年前,我借调到汤湖,办公地点就在茶山边的白土村。在这里我工作了一年零四个月,一有空就跑到对面梁伯家去喝夜茶,那场景至今历历在目。④日落西山,炊烟升腾。在茶山上忙碌了一天的人们吃过晚饭,便赶往梁伯家喝茶去。梁伯家是地道的茶农人家,粉墙黛瓦的老屋,桌椅都是原木的,墙上挂着蓑衣、斗笠,墙角摆着被磨得溜光的犁耙、锄头,自然质朴之中带着田园生活的随性与亲切。⑤在梁伯家喝茶,泡茶的是梁伯家的大女儿。她泡茶,火是用梗柴生的火,壶是上代留下的老式铜茶壶,水是山泉水,泡沏的是狗牯脑山上的香茗。观杯中清茶,嫩叶载浮载沉。闻着沁人心脾的茶香,轻轻地细啜一口,满嘴的芬芳。劳作了一天的茶友们似觉两腋风生,疲劳、困顿都融进清茶的甘醇之中了。⑥于是乎,话匣子打开了,话题扯得老宽、老远。有说儿媳妇孝顺、妯娌团结的,也有说年成、子女的,谁家子女读书厉害,谁家子女在哪任职……几轮续水,夜色愈深,大家谈兴愈浓,真是“小天地,大场合,让我一席;论英雄,谈古今,喝它几杯”……⑦时间恍如白驹过隙,一晃三十年。我再回茶乡,汤湖的茶园变大了,产量也不知翻了多少番。狗牯脑茶在乡亲们的打理下,名气越来越大,多次获得国内外大奖。三十年了,茶乡人爱喝夜茶的习惯却始终未改,若要论其中有什么变化的话,最明显的便是喝夜茶的队伍扩大了——老年人钟情依旧,年轻人追逐新潮,“茶乡夜茶”频频被年轻人“晒”到网上,吸引天南地北的朋友争相前来“打卡”。⑧品茶时的话题也有了变化。一些夜茶老店悄然化身为交流致富信息的“信息站”。夜茶桌上的话题从家长里短的议论,变成了谁家的新品种茶卖得好、哪里的制茶技术走在了前沿。聊天的中心人物,也变成了那些走南闯北、了解市场信息和致富技术的茶农。他们畅谈自己的致富经验,交流商情和购销信息,传授制茶实用技术。茶桌边,一缕茶香伴随着的,是专注的倾听和似有所悟的附和声。⑨茶农们的生活也是芝麻开花节节高,许多茶农的年纯收入达到二十多万元,高的更是有三四十万元。如今,农家旧舍已经销声匿迹,取而代之的是一栋栋富有现代特色和时代气息的新楼。在楼里喝夜茶,自然与以前不同,液晶电视里播报着新闻,柔和的灯光照着四壁的书柜和精致的茶器……⑩呵,茶乡的夜茶早已今非昔比,不变的是那氤氲着幸福的香气。(选自《人民日报》2023年4月10日,有删改)14.阅读全文,说说文章以“夜茶飘香”为题有哪些作用。15.文章第④段画线的句子为什么要详细描写梁伯的家?16.结合文章内容,谈谈你对文章结尾处“不变的是那氤氲着幸福的香气”一句中“香气”的理解。(四)阅读下面的文字,完成下面小题。紫薇汪曾祺①唐朝人也不是都能认得紫薇花的。《韵语阳秋》卷第十六:“白乐天诗多说别花,如《紫薇花诗》云‘除却微之见应爱,世间少有别花人’……今好事之家,有奇花多矣,所谓别花人,未之见也。”这里所说的“别”是分辨的意思。白居易是能“别”紫薇花的,他写过至少三首关于紫薇的诗。《韵语阳秋》云:②白乐天作中书舍人,入直西省,对紫薇花而有咏曰:“丝纶阁下文章静,钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁是伴,紫薇花对紫薇郎。”后又云:“紫薇花对紫薇翁,名目虽同貌不同”,则此花之珍艳可知矣。爪其本则枝叶俱动,俗谓之“不耐痒花”。自五月至九月尚烂漫,俗又谓之“百日红”。唐人赋咏,未有及此二事者。胡文恭在西掖前亦有三诗,其一云:“雅当翻药地,繁极曝衣天”,注云:“花至七夕犹繁”,似有百日红之意,可见当时此花之盛。③对于年轻的读者,需要作一点解释,“紫薇花对紫薇郎”是什么意思。紫薇花亦作紫薇郎,唐代官名,即中书侍郎。白居易曾为中书侍郎,故自称紫薇郎。中书侍郎是要到宫里值班的,独自坐在办公室里,不免有些寂寞,但是这也不是一般人所能谋得到的差事,诗里又透出几分得意。④从《韵语阳秋》的A._____________(记录,记载),我们可以知道两件事。一是“爪其本则枝叶俱动”。紫薇的树干的外皮易脱落,露出里面的“嫩肤”,嫩肤上留下外皮脱落后一片一片的青色和白色的云斑。用指甲搔搔树干的嫩肤、确实是会枝叶俱动的。宋朝人叫它“不耐痒花”,现在很多地方叫它“怕痒痒树”或“痒痒树”。这到底是什么道理,好像没有人B._____________(注释,解释)过。二是花期甚长。这是夏天的花。胡文恭说它“繁极曝衣天”,白居易说它“独占芳菲当夏景,不将颜色托春风”,但是它“花至七夕犹繁”。我甚至在飘着小雪的天气,还看见一棵紫薇花C._____________(依然,竟然)开着仅有的一穗红花!⑤我家的后园有一棵紫薇。这棵紫薇有年头了,主干有茶杯口粗,高过屋檐。一到放暑假,它开起花来,真是“繁”得不得了。紫薇花是六瓣的,但是花瓣皱缩,瓣边还有很多不规则的缺刻,所以根本分不清它是几瓣,只是碎碎叨叨的一球,当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。⑥紫薇原产于中国中部和南部。但是北方很早就有了,如长安。北京过去也有,但很少。近年北京大量种植,到处都是。街心花园几乎都有。选择这种花木来美化城市环境是很有道理的,因为它花繁盛,颜色多,花期长。但是似乎生长得很慢。密云水库大坝下的通道两侧,隔不远就有一棵紫薇。我每年夏天要到密云开一次会,年年到坝下散步,都看到这些紫薇。看了四年,它们好像还是那样大。⑦比起北京雨后春笋一样耸立起来的高楼,北京花木的生长就显得更慢。因此,对花木要倍加爱惜。(选文有删改)17.根据上下语境,为第④段中ABC三处选出适当的词。A(记录,记载)B.(注释,解释)C.(依然,竟然)18.请从炼字或修辞角度赏析文中画横线的句子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。19.选文最后一段有怎样的含义?参考答案1.茅盾沈德鸿子夜林家铺子2.D3.B4.A5.B6.(1)老一辈中国青年都是根据国家的需要来选择自己的学习方向,他们与祖国同呼吸、共命运,为国家的崛起而不懈奋斗。(大意接近即可)(2)你的分析结果:示例一:儿歌主题涉及不同方面,其中自主实践类主题儿歌数量最多,表明儿童教育强调儿童动手实践能力的培养。/示例二:儿歌主角的实体形象大于虚构形象,说明儿童教育注重引导儿童通过实体形象认识客观世界,而不是将儿童置于虚幻世界之中。(回答其中一项即可)7.①干②笔直,一律向上,紧紧靠拢③片片向上,几乎没有斜生的④光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色8.示例:努力向上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论