一年级语文下册写话专项复习

写话专项练习2023/8/15113小马过河2023/8/1522023/8/153小鸡过河2023/8/154小鸡过河时间地点

谁干什么一天小河边小鸡和小鸭小鸭帮助小鸡过河四要素

小鸡过河一天，阳光明媚，小鸡想去看望生病的外婆。走着走着，一条又宽又急的小河挡住了它的去路。小鸡发现没有过河的东西，自己又不会游泳，急得哇哇大哭起来。不远处的小鸭听到了哭声，赶了过来问清了原因。它灵机一动，想到了一个好主意。小鸭找来了一块厚厚的木板放在小河边，让小鸡站在木板中间，它轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡对小鸭表示感谢，就开开心心地走了。人物对话由三部分组成：♥提示语♥人物说的话♥标点符号2023/8/157

逗号（，）

句号（。）

问号（？）感叹号（！）标点符号2023/8/158，逗号有个小尾巴，句中停顿要靠他。。句号是个小圆圈，表示一句话说完。？问号像只小耳朵，所有问题听他说。！叹号像个小炸弹，喜怒欢乐和感叹。标点符号歌dòudùnkàoyuánquāntànzhàdànnùɡǎntàn2023/8/159冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。2023/8/15101.小树好奇地问爷爷我有年轮吗

2.老师高兴地告诉我们明天去春游

3.小明问老师明天如果下雨还去春游吗4.她大声喊着我长大啦练一练：“：“：“：“，，，？”？”。”！”lúnɡàosùhǎn2023/8/1511？小鸭说：“________________”小鸡说：“________________”人物对话要注意，内容写在引号里，标点符号不忘记。？？小鸭说：“___________________________”小鸡说：“_____________________________”小鸡妹妹，你为什么要哭呀？我要去看外婆，可是没办法过河。人物说的话？

小鸭灵机一动，想到了一个好主意。它找来了一块厚厚的木板放在小河边，对小鸡说“________________________________________________。”小鸡妹妹，赶紧站到木板的中间来，我送你过河一看环境和人物，二看动作和表情,想想人物的心情。一丝一毫看清楚，融入生活来想象。小鸭_____________说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡_____________说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”提示语？难过地伤心地一边擦眼泪一边说……飞快地走过来来到小鸡的面前关心地……小鸭_____________说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡_____________说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”？

小鸭轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡________对小鸭说：“_______。”小鸭_________说：“______________________。”感激地谢谢你笑了笑不用谢，这是我应该做的

小鸡过河一天，阳光明媚，小鸡想去看望生病的外婆。走着走着，一条又宽又急的小河挡住了它的去路。小鸡发现没有过河的东西，自己又不会游泳，急得哇哇大哭起来。不远处的小鸭听到了哭声，赶了过来，小鸭关心地说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡一边擦眼泪一边说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”听了小鸡的话，小鸭灵机一动，想到了一个好主意。它找来了一块厚厚的木板放在小河边，对小鸡说：“小鸡妹妹，赶紧站到木板的中间来，我送你过河。”小鸭把载着小鸡的木板轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡感激地对小鸭说：“谢谢你。”小鸭笑了笑说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，小鸡就开开心心地走了。写完之后读一读，通顺合理才更好。人物对话要注意，内容写在引号里，标点符号不忘记。一看环境和人物，二看动作和表情，想想人物的心情。一丝一毫看清楚，融入生活来想象。写完之后读一读，通顺合理才更好。jìnɡháorónɡtōnɡshùn自主练习

小近视从前有一只小白兔叫可可，她很爱看书，大家都叫她爱看书的可可。一天可可躺在草地上看书，山羊公公走来对可可说：“__________________。”可可______问：“______？”山羊公公______说：“_____________________。”第二天可可坐得非常端正，但是坐在太阳光直射下看书的。这时小鹿姐姐走来说：“________________________。”可可______说:“____________。”

就这样，一个月过去