在劳动节演讲的演讲稿_第1页
在劳动节演讲的演讲稿_第2页
在劳动节演讲的演讲稿_第3页
在劳动节演讲的演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在劳动节演讲的演讲稿

在劳动节演讲的演讲稿(篇1)

老师和同学:

早上好!

创造家爱迪生说过:世界上没有什么真正有价值的东西是不努力就能获得的。的确,劳动是最牢靠的财宝。由于劳动,人类社会在不断进步和进展。

爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们应当传承下去。在我们学校,每天都有一群同学值日。每天都有人悄悄打扫。每天,同学们捡起地上的垃圾。他们一起制造一个洁净的校内环境。让我们在新奇的校内里欢乐地学习。但是我们常常会发觉身边有些不爱劳动,不敬重别人劳动的行为:有的同学在家就是小皇帝,什么都不做,靠父母侍候;值日生打扫教室校内和班级,有的同学顺手扔垃圾;父母辛辛苦苦预备饭菜,有的同学随便甩;老师努力备课,讲课口干舌燥,但有些同学并不仔细

听,不仔细完成作业等等,这些不喜爱劳动,不敬重别人劳动的行为是特别可耻的。

我想,作为一名学校生,我们要记住下面几点:

一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动,我们要时刻牢记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的学问都是老师诲人不倦的训练和自己刻苦学习的结果。我们只有把握了丰富的学问,学会更多的技能,将来才能为祖国,为人民做作出更多的贡献。

二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理。在学校,乐观打扫卫生,时刻保持干净。培育自己的适应力量。

三、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起,不铺张每一粒米、每一滴水、每一分钱。

四、我们要敬重每个劳动的人。无论是农夫工,科学家,清洁工还是老师,他们都是光荣的劳动者。都应当得到我们的敬重。

同学们,让我们牢记以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。让我们一起敬重别人的劳动,从小养成爱劳动的习惯,用我们的行动来美化我们的家园校内吧!

在劳动节演讲的演讲稿(篇2)

敬重的各位老师、友爱的同学们:

大家上午好!

在这生气勃发的春天,在这阳光明媚的早晨,我们隆重集会,通过文艺表演的形式热闹庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节。首先,我代表学校向此次文艺汇演的胜利举办表示热闹的庆贺,向乐观参加此项活动的师生们表示诚心的感谢!祝你们节日欢乐!

今日同学们的才艺表演讴歌了文明历史、诠释了火热青春、唱歌了宏大祖国,为大家供应了一幕幕精彩纷呈的精神享受,充分展现了同学们的文化素养和艺术修养,让大家接受了一次极好的艺术训练和美的熏陶。

本次文艺汇演是学校艺术训练成果的一次集中展现,是校内文化活动的延长,更是对同学进行德育训练的重要阵地。本次的文艺表演张扬了同学们的共性,促进了同学们的特长进展,提高了班集体分散力,为创建和谐校内营造了良好的文化氛围。

同学们,每年“五一”都是值得我们纪念的日子,它给予了我们作为一个劳动者应有的权利和骄傲,给予了我们勇于肩负社会责任的使命感。有位伟人讲“同学是将来的生力军,劳动是进展的源动力!”你们虽年纪尚小,但你们亦是劳动者。你们的主要任务就是学习。我盼望你们学习坚决抱负、勇于奋斗的红军长征精神,学习相互关心、勇于拼搏的`抗震精神,以高度的仆人翁责任感、昂扬的学习热忱,进一步端正学习态度、改善学习方法,在我校营造出你争我赶、力争上游的学习氛围,为自己的抱负、家长的期望、祖国的将来而努力学习、努力奋斗。

同学们,“五四”青年节诞生了“五四”精神,它是追求科学、民主、真理的精神。92年来,在“五四”精神的引领和感召下,一代一代的中国青少年在不同的时期,不同的岗位秉承轩辕灵气,升华华夏才智,为中华崛起而生活,为中华崛起而读书,为中华崛起而拼搏。同学们,你们豆蔻年华,你们意气风发,你们潜力无限;你们需要表现,你们需要拼搏,你们需要胜利;你们需要为自己加油,更需要为自己的进步充电。今后,学校将连续为大家搭建展现才华的“平台”,为大家改善学习环境。

今年我校将投资450多万元建一栋高标准教学综合楼,增加微机室、试验室、语音室、多媒体电教室、图书室等教学帮助设施。同学们的学习环境将得到极大改善,我校也将实现跨越式进展。

同学们:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。让我们连续发扬“五一”、“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志,携手并肩,同舟共济,鼓足干劲,向着更高更远的目标奋进!我相信,以同学们的才华和才智,以同学们的锐气与朝气,以同学们水平和素养,肯定会为班级争光,为学校添彩,必将制造出__中学新的辉煌与奇迹!

明媚的春天万物萌长,火热的青春播种盼望,让我们团结全都、奋勉向上,用青春和汗水铸就天中明天的辉煌!__中学的明天肯定会更加美妙!

感谢!

在劳动节演讲的演讲稿(篇3)

友爱的老师、同学们:

大家好!

我今日讲话的题目是《喜爱劳动是一种美德》。

同学们,今年的五一假期刚刚过去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。这里我要说,劳动训练是人生必修课,良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有特别重要的意义。

首先,假如一个孩子,假如不爱劳动,自然就缺乏劳动的体验。说实话,同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义?你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不简单吗?要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀!

其次,劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和制造。假如我们没有好的劳动习惯,我们学到的学问就难以运用到生活中去。更谈不上应用和制造了。

第三,劳动对于培育每个人的健康人格也具有很重要的作用。讨论发觉:第一、儿童劳动时间越长,独立性越强;其次,儿童从事劳动的时间越长,越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务,可以培育我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、敬重他人等品质,我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。

我们要喜爱劳动,就需要把劳动变成一种习惯,假如养成了这种好习惯,劳动就成了一个开心而自然的过程。我国演员__,小时候家里很穷,但他特别懂事,常常关心母亲料理家务,冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿,逆境的磨炼造就了他自强不息,矢志不移的性格。

劳动可以造就一个人,不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查,不少同学常常在家关心父母干家务,做一些像洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。

但是,也不排解有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象,不排解晚上让父母铺床,早晨让父母叠被现象,不排解父母间或支使点活、立刻小嘴撅起老高现象。同学们,上帝为我们制造大脑,是要我们靠自己的本领生存;上帝给予我们双手,是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识,劳动是欢乐的。我们要时刻牢记“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”;我们要持之以恒,真正从内心把劳动当做自己生活中必需要做的一件事情来看待。

最终,我盼望孩子们敬重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农夫工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应当得到我们的敬重。

相信,只要大家情愿去做,肯定能从劳动中获得很多欢乐,同时也获得很多做人的道理。请同学们记住:喜爱劳动是一种美德。让我们都来喜爱劳动,喜爱生活吧!

我的讲话到此结束,感谢大家!

在劳动节演讲的演讲稿(篇4)

大家好!

我是______,目前的岗位是冶炼三公司综合部工艺技术员。我是去年__月份来到__,到现在接近一年的时间了。在这一年的时间里,我觉得自己,不仅在专业技能方面,还是在与他人的沟通沟通方面都有了很大的提升。主要有以下的几个方面。

首先在工作方面。在刚开头的时候,感觉的需要学习的东西许多,但又不知从何学起。这时公司组织了“以师带徒”活动。在工作过程中,通过师傅的引导,我知道了自己该做什么,该怎么做。我想这也是这个活动举办的意义所在。在电解车间开车之前,师傅就开头引导熟识三公司的综合管网,并且把绘制综合管网标识牌的任务交给我。通过查看图纸以及现场查看,我对三公司的全部管道的各种参数进行了大体的了解。

在这之后,师傅又引导我对硫酸,电解车间的全部阀门进行统计。刚开头觉得统计这个有什么用,后来才感觉到,通过这次统计阀门,不仅对车间工艺流程有了更深的熟悉,也对以后在试车阶段对工艺参数的调整奠定了基础。在去年11月电解车间开车后,工艺学问的理论学习通过实践进行验证。通过一段时间的试车,对各岗位消失的工艺参数依照实际运行状况进行了修改,使得作业指导书更加的完善。在此期间,我对粗铅的调配,电解液成分的掌握,以及析出铅精炼的学问进行了学习和总结。

在协调管理方面,我觉得自己的业务技能得到了很大的提高。通过和领导、同事之间的沟通沟通,我学到了许多的学问。这使得工作更加的得心应手。一方面,无法规不成方圆,我们要恪守法规,去完成自己的工作任务。而另一方面,规定是死的,人是活的,如何进行人性化和正规化的管理,将打算着管理工作的成败。

对自己的规划分三步走:第一步:通过自己的努力,争取在三至五年内到达中层管理的水平。然后是胜任自己眼前的工作,使工作做的更加精彩。最终就是通过自己的努力奋斗。以及自己多年的工作的阅历和总结,争取在六至十年内做到高层管理者的水平。

随着时间的流转,随着公司的不断进展,我相信成长的机会会越来越多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论