幼儿园中秋节主题活动策划方案

幼儿园中秋节主题活动策划方案

幼儿园中秋节主题活动策划方案1

活动预备：

1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。

2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

结束：

举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)

幼儿园中秋节主题活动策划方案2

一、活动目标

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观看、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。

3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

4、通过搜集资料、叙述，进展幼儿口语表达力量。

5、创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。

6、动手操作力量的熬炼。

二、活动主题

活动1：会变的月亮

(一)活动过程

1、从阴历的八月初一开头，要求孩子在家和家长一起观看记录月亮，孩子用绘画的形式记录，叙述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互叙述自己的观看发觉。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，查找月亮变化的'规律。

3、从十六开头，晚上观看后，早上来园后将自己的观看记录下来，相互叙述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。

(二)活动反思

家长的协作意识有待提高，只有xx、xx等几个孩子记录的很完整，很认真，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是叙述，参加的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的进展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起观看月亮，所以当老师让他叙述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的训练观念有带转变。

活动2：制作月饼(亲子活动)

(一)活动要求

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。

4、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。

(二)活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统嬉戏——贴膏药、切西瓜，共同参加。

4、室内嬉戏——抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。

5、品尝月饼。

三、延长活动

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，进行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和制造力，及对美的感知、理解和表现力。

幼儿园中秋节主题活动策划方案3

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、制作月饼。

二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点开头

三、活动形式：班级活动

四、活动预备：

1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;

2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)

五、活动流程：介绍中秋节的来历—观赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

六、烘焙后，2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

七、延长：当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

幼儿园中秋节主题活动策划方案4

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、制作月饼。

二、活动时间：

20xx年9月5日，上午10点开头

三、活动形式：

班级活动

四、活动预备：

1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;

2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)

五、活动流程：

介绍中秋节的来历—观赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

六、烘焙后

2个/人，老师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

七、延长：

当天晚上，和家人共享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

幼儿园中秋节主题活动策划方案5

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴和老师一起过节的欢乐。

3、观赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。

4、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。

三、活动预备：

1、音乐预备：《爷爷为我打月饼》

2、故事预备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、绘画用具：绘画纸、水彩笔

4、环境布置：

①展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。

②在语言区投放相关月亮学问的图书。

③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

5、制作月饼的材料预备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱

四、活动过程：

活动一：谈话活动《节日的由来》(适合小、中、大班幼儿)

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

3、叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，老师小结。

4、了解各地过中秋节的风俗习惯。

活动二：认知活动《各种各样的月饼》(适合中、大班幼儿)

1、观赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。

2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子老师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。

活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》(适合中、大班幼儿，小班幼儿可观赏歌曲)

1、学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。

2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿观赏。

3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：绘画活动《欢庆中秋》(适合小中大班幼儿)

1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。

2、喜爱中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。

2、幼儿作画，老师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。

3、将幼儿作品展现在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同观赏评价。

活动五：创意制作《月亮变化册》(适合中、大班幼儿)

1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观看月亮的外形。

2、记录每次观看的时间、地点、记录人、月亮的外形、天空的背景等。(为确保每次观看记录的精确     性，需要做到观看的时间和地点相对固定)

3、幼儿可与家长一同观看记录。

4、老师督促幼儿连续观看月亮，并记录月亮的变化。

5、随着时间的不断变化，老师要在教室不断展现幼儿的观看级记录以督促幼儿的持续观看。

6、在中秋节到来之际，展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。

活动六：故事展现《小故事，大家讲》(小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事)

1、老师让幼儿和家长一起查找有关中秋节月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等)

2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。

5、服饰预备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望)

幼儿园中秋节主题活动策划方案6

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗，乐于参加一些庆祝活动，体验节日的欢乐。

活动时间：

9月18号（星期三）下午3:00活动预备：中秋节日氛围的环境布。活动预备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

活动流程：介绍节日——观赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、智力竞赛

中秋学问问答、猜灯谜

四、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

幼儿园中秋节主题活动策划方案7

活动时间:

20xx年11月4日上午8：30——12：00

活动地点:

江滨公园

集中地点：

园操场

活动参加者：

大四班全体幼儿及老师。

活动目标：

1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2.查找和观看秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟生疏人走，加强防骗意识。

4.熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。

活动预备：

1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要预备的物品以及在家中对孩子的平安训练。

2.幼儿书包物品的预备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），简单穿脱的外套。

4.平安训练：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的支配、不脱离队伍，不乱对垃圾。不任凭跟生疏人走，过公路时，走斑马线并快速通过。

活动过程：

1.动身前幼儿着装状况、物品预备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手，准时清点幼儿人数。

2.共享食物，体验共享的欢乐

讲解卫生环保训练：自己吃过东西的垃圾放到自己预备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

3.嬉戏：丢手绢

①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

②嬉戏的玩法和规章：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小伴侣的后面，大家不要告知她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不留意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以连续跑几圈，经常是走了二圈还没有发觉，正暗暗得意时，最终被发觉了，猛追过来，“A”立刻逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机智跑步又快的小姑娘，立刻就发觉手绢已经丢在自己背后了，快速地抓起手绢，向“B”追去。由于她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”