四年级数学上册-31-观察物体(一)课件-苏教版

观察物体(一)SJ

四年级上册三观察物体观察物体(一)SJ四年级上册三观察物体画杨桃有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。为什么他看到的杨桃和平时不一样？画杨桃有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们课后作业探索新知当堂检测课堂小结从前面、右面和上面观察物体1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结从前面、右面和上面观察物体11你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？探究点从前面、右面和上面观察物体1你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？探究点从前面、右面1从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？这是从上面看到的。这是从右面看到的。这是从前面看到的。观察物体时，要注意什么？投票箱

1从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？这是1、把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看。小试牛刀1、把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看。小试牛刀2、正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？前面右面上面前面右面上面2、正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？前面右面1.(1)正方体的(

)面和长方体的(

)面都是红色。(2)正方体的(

)面和长方体的(

)面都是绿色。(3)正方体的(

)面和长方体的(

)面都是黄色。上

右

上

前

右

上

小试牛刀1.上右上前右上小试牛刀2.下面的三幅图分别是从哪一面看到的？(

)面

(

)面

(

)面前

右上2.下面的三幅图分别是从哪一面看到的？()面3.选择从前面看到的图形是(

)，从右面看到的图形是(

)。AAA.B.C.3.选择AAA.B.C.4.

把一个正方体放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪种说法是对的，在对的后面打“√”。(1)最多能同时看到两个面。(

)(2)最多能同时看到三个面。(

)(3)最多能同时看到四个面。(

)√4.把一个正方体放在桌上，如果站在不同的位置看，下面哪种说观察物体的方法：观察物体一般从前面、右面和上面去观察，观察物体的某个面，要正对着这个面进行观察。一般从不同的位置去观察物体，看到的形状也不相同。归纳总结：观察物体的方法：观察物体一般从前面、右面和上面去观察，观察物夯实基础1.夯实基础1.2.从前面看正方体，看到的是什么图形？从前面、右面和上面看正方体，看到的都是正方形。2.从前面看正方体，看到的是什么图形？从前面、右面和上面看3.用两个同样大的正方体摆一个长方体（如右图），先从前面、右面和上面看一看，再说说看到的分别是下面哪个图形。从前面和上面看到的是

。从右面看到的是

。3.用两个同样大的正方体摆一个长方体（如右图），先从前面、右4.回家看看电视机和微波炉，它们的前面、右面和上面分别是什么形状。

略。4.回家看看电视机和微波炉，它们的前面、右面和上面分别是什么易错辨析

5.判断：从上面看到的图形是平行四边形。(

)×辨析：观察物体时没有正对着物体的一面观察，从上面观察正方体，看到的图形是正方形。易错辨析5.判断：×辨析：观察物体时没有正对着物体的一面观作业

请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

作业

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一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。