一年级美术上册教学设计-第9课 有趣的勺子13-人美版_第1页
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一年级美术上册教学设计-第9课有趣的勺子13-人美版一、课程背景在幼儿园美术教学中，一年级的学生还处于绘画技能的初级阶段。因此，在设计课程时，需要注重学生的个体差异，掌握巧妙的教学方法，让学生在保持兴趣的同时，不断培养他们的艺术细胞，提高他们的绘画水平。二、教学目标知识与技能目标：了解勺子的形状、结构和特点。学会绘画勺子的基本技巧和方法。熟悉勺子的用途和功能。情感态度与价值观目标：培养学生的绘画兴趣和创造力。培养学生的观察和想象力。让学生明白日常生活中的器皿也可以是艺术创作的主题。三、教学内容本课程主要以勺子为主题，通过绘画的方式让学生了解勺子的特点和用途。教学内容分为以下几个部分：1.导入在教室的桌子上摆放一些勺子，让学生仔细观察，回答以下问题：勺子有什么特点？勺子的形状和结构是什么样子？勺子的用途有哪些？2.技法演示与讲解给学生讲解绘画勺子的步骤和技巧。介绍学生不同的绘画工具，如铅笔、彩色笔、水彩等。然后向学生展示如何用不同的绘画工具画勺子。3.学生绘画让学生自行选择要绘画的勺子，并使用自己的绘画工具进行绘画。教师在学生绘画过程中进行指导和帮助。4.学生评价学生完成作品后，教师和同学对学生的绘画作品进行评价。要注意对学生作品的成绩进行鼓励和表扬。四、教学过程1.教师导入教师在桌子上摆放不同形状和大小的勺子，让学生仔细观察。2.技法讲解教师讲解绘画勺子的步骤和技巧，并介绍不同的绘画工具。3.学生绘画学生根据自己的想象和技能选择要绘画的勺子，并使用自己的绘画工具进行绘画。4.学生评价教师和同学对学生的绘画作品进行评价。五、教学重点与难点教学重点：学生了解勺子的形状、结构和用途。学生掌握绘画勺子的基本技巧和方法。教学难点：如何让学生挖掘和表现勺子的特点和用途。如何教学生掌握绘画勺子的技巧和方法。六、教学评估1.眼前评价教学过程中，教师对学生的表现进行直接观察评价，以及对学生问题的解决情况进行评价。2.作品评价学生完成作品后，教师和同学对学生的绘画作品进行评价。七、教学后记本教学以勺子为切入点，通过美术的方式让学生了解日常生活中的器皿也可以是艺术创作的主题。在教学过程中，教师要关注学生的个体

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