一年级下册美术教学设计－《17中国民间玩具》２　苏少版_第1页
一年级下册美术教学设计－《17中国民间玩具》２　苏少版_第2页
一年级下册美术教学设计－《17中国民间玩具》２　苏少版_第3页
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一年级下册美术教学设计－《17中国民间玩具》２苏少版一、教学内容本次美术课的教学内容是中国民间玩具的制作。本节课我们将制作的是苏少版的《17中国民间玩具》的第二个玩具，通过这一活动，学生们可以了解到中国民间玩具的各种样式和形态，以及不同材料的制作方法与特点，从而培养学生们的创造能力、动手能力和想象力。二、教学目标学生了解不同材料的特点和制作方法。学生能够通过了解中国民间文化，提高自身文化素养。学生通过制作玩具，培养动手能力、创造能力和想象能力。三、教学重点细节处理：制作玩具时需要注意细节处理，以确保制作出的玩具形态美观、结实。材料选择：选择合适的材料让学生理解材料的特点和优劣，以及如何根据需要选择不同材料。四、教学准备17个中国民间玩具的实物图片。提供适当的纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作工具。认真准备讲解内容，做到语言清晰，言简意赅。五、教学过程1、导入环节通过展示17个中国民间玩具的实物图片，激发学生的学习兴趣。引导学生认识、观察不同的民间玩具，体察不同的造型。2、知识讲解介绍材料的选择与其特性，让学生了解不同材料的用途。在此基础上，演示整体制作流程，特别是注意细节处理。3、制作环节每个学生按照老师的指引，根据个人兴趣选择一款民间玩具，开始制作。4、监督指导教师不断巡视指导各位学生，帮助学生完成制作过程中的难点问题。5、个人展示学生们一个个走上讲台，展示自己的作品，让全班同学品评分享。6、总结回顾根据学生完成的作品，评价制作的成果和不足，提出建议和展望。六、教学评估学生能否完成民间玩具的制作并展示。学生能否理解不同材料的特点和制作方法。七、教学反思本次制作民间玩具的教学活动，创造了很大的情境氛围和巧妙的玩具环节，使得学生更加热衷于民间文化的了解。同时，这个活动对于学生的动手能力、创造能力，以及想象力的培养也有着非常重要的意义，使得学生更加自由地发挥自己的创意和想象力。因此，我们需要在今后的教

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