二年级上册美术导学案-第二十一课 翻新的纸盒 ︳湘美版_第1页
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文档简介

二年级上册美术导学案-第二十一课翻新的纸盒︳湘美版课程目标通过本课的学习，能够掌握利用纸盒制作艺术品的技法；培养学生的爱好和兴趣，提升美术素养；通过手工制作，锻炼学生的动手能力及细心耐心。课程重点学生能够使用创意思维设计纸盒；学生能够运用手工技巧制作出精美的纸盒艺术品。课程难点学生在运用手工技巧制作的过程中细心耐心的态度和动手能力；学生如何在设计中充分发挥自己的想象力。教学过程1.导入在开始教学前，可以向学生演示一些利用纸盒制作的艺术品，激发学生的兴趣和灵感，让学生知道纸盒不是一件普通的东西，自身也蕴含着美。2.讲解纸盒的种类通过PPT讲解纸盒的种类，如方形纸盒、圆形纸盒、心形纸盒等，让学生了解不同种类的纸盒有不同的特点和用途，也有利于学生在设计和制作时明确自己所想要的纸盒类型。3.设计纸盒让学生自由发挥，设计自己的纸盒。可以提供一些纸盒的素材、颜料、装饰物等，让学生可以在素材的基础上进行创意设计。老师可以从学生中选取几个好的设计作品进行展示，给予其他学生借鉴和启示。4.制作纸盒步骤一：制作底部以方形纸盒为例，从纸板上切下一个正方形，制作出纸盒的底部。学生需要制定底部的大小和高度，并根据需要调整尺寸。底部的制作需要了解粘合的技巧和方法。步骤二：制作盒子学生可以使用不同的纸张，根据自己的设计要求将纸张裁切，将底部的四边与对应的纸张进行粘贴，负责成为一个盒子。为了均匀的折纸，并且使整个盒子看起来更居中，学生需要用尺子量出宽度，并将折痕压好。步骤三:装饰盒子在纸盒完成后，学生可以根据自己原来设计的构思，在盒子上进行装饰。可以选择使用笔，彩绘，贴纸，丝带或者贴花等.在装饰时，学生应该考虑颜色和材料之间的搭配，调整盒子整个外观的和档次，使整个纸盒显得更为美观和有格调。5.课堂展示让学生将自己完成的作品展示出来，让大家欣赏，也可以互相交流和分享自己的制作过程中的心得和体会。学生作业完成自己的纸盒设计和制作，并写出制作的过程，整理制作纸盒的经验，用语言和图片描述制作的过程与心得，辅以实物拍摄。课后延伸可以神出一些纸盒制作的小任务，以小组竞争方式进行完成，让学生在游戏中进一步深入学习纸盒制作知识，提高对纸盒艺术的了解。总结通过本次教学，学生能够了解纸盒的种类和制作方法，在创意设计的过程中培养创意思维和动手能力，在手工制作过程中锻炼细心耐心。这是一堂

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