二年级下册美术导学案-第16课 童话中的城堡｜岭南版_第1页
二年级下册美术导学案-第16课 童话中的城堡｜岭南版_第2页
二年级下册美术导学案-第16课 童话中的城堡｜岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术导学案-第16课童话中的城堡｜岭南版一、课程教学目标了解城堡的特点和建筑结构；了解城堡在童话故事中的角色；尝试运用不同的颜色和形状来描绘城堡；提高学生的绘画能力和艺术兴趣。二、教学内容本课程的教学内容主要涉及：童话中的城堡角色分析城堡的特点和建筑结构分析岭南地区城堡的特点分析运用不同的形状和颜色绘画城堡三、教学重点和难点重点：培养学生的绘画能力和创造力，让学生能够通过画画表达自己的意思。难点：如何让学生把城堡的特点和童话中的角色有机地结合起来，在画中流露出来。四、教学方法讲解法：通过课件、图片、视频等具体资料，具体分析城堡和童话中的角色。示范法：教师现场绘画，给学生直观的学习成果。合作学习：安排学生多人合作，从不同的角度和思路绘画出城堡，同时加强学生之间的交流。五、学分要求学会用不同的颜色和形状来描绘城堡；能够正确运用画笔、颜色、纸张等绘画工具；能够理性思考和表达出自己对于童话故事中城堡角色的感受。六、评价方式书面评价：鼓励学生写一份自己的感想和对于学习的反馈。绘画评价：检查学生的画画水平，给予实用的建议和指导。演讲评价：让学生展示自己的学习成果，鼓励他们到班级内讲述自己的创作过程和解读。七、教学安排教师准备好教案、课件、色彩盘、颜料、画笔、纸张等工具和资料。在开课前，教师给学生介绍本次活动的内容和目的。在教学过程中，教师向学生讲解城堡的特点和建筑结构，同时也向学生介绍了岭南地区城堡的特点和历史。教师示范并模拟学生教学，让学生感受到实际操作的过程。最后，教师检查、评价和记录学生的学习情况，尽量从细节方面提出优化建议。八、教学效果增加学生成就感和自尊心；培养学生的创造力和艺术品味；提高学生的绘画能力和意识，让学生通过自己的作品来表达自己的想法和情感。九、教学提示从宏观到微观，由易到难，逐步深入学生的思考；根据学生的实际情况，随时调整教学安排和教学策略；具体的教学细节方面，应注意实际情况和应用效果。十、结语本次的教学过程不仅体现了我们学校综合实践教育的理念，更培养了学生的艺术兴趣和自信心。教师将继

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论