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文档简介
二年级上册综合实践活动教案:妈妈摘的葡萄一、教学目标能够观察葡萄的外形特征,了解葡萄的生长环境和生长过程;能够体验摘葡萄的乐趣,并掌握基本的摘葡萄方法;能够了解葡萄的营养价值和作用;能够通过触摸、嗅闻、品尝等方式感知葡萄的不同特征,培养学生的观察力和品尝能力。二、教学内容葡萄的生长环境和生长过程;葡萄的外形特征;摘葡萄的方法和注意事项;葡萄的营养价值和作用;葡萄的品尝和鉴赏。三、教学重点葡萄的生长环境和生长过程;葡萄的外形特征;摘葡萄的方法和注意事项;葡萄的品尝和鉴赏。四、教学难点葡萄的品尝和鉴赏,培养学生的观察力和品尝能力。五、教学过程1.导入(5分钟)引导学生回忆在课堂之外有哪些综合实践活动,并与他们分享一件事:我前几天去妈妈家玩,她给我摘了一大篮的葡萄,它们非常的香甜,营养也很丰富,你们喜欢吃葡萄吗?今天我们就来学习一下葡萄的知识吧!2.学习葡萄的生长环境和生长过程(10分钟)通过图片和影片等形式,了解葡萄生长的环境和过程,引导学生发现葡萄生长需要哪些关键因素。3.观察葡萄的外形特征(5分钟)拿出新鲜的葡萄,引导学生观察葡萄的外形特征,包括颜色、大小、形状等。老师可以提出一些有趣的问题,例如“为什么葡萄有时候有一点点粘?”引导学生发现葡萄的独特性质。4.学习摘葡萄的方法和注意事项(10分钟)在现场模拟摘葡萄的场景,让学生亲自动手摘葡萄,并注意安全和卫生等问题。5.了解葡萄的营养价值和作用(10分钟)通过介绍葡萄中的成分和作用,让学生了解葡萄对人体的益处,例如可以缓解便秘、降低血压等。6.葡萄的品尝和鉴赏(10分钟)通过触摸、嗅闻、品尝等方式,让学生感知葡萄的不同特征,培养学生的观察力和品尝能力。可以以盲品的形式,追求纯粹的品尝体验。7.总结(5分钟)综合回顾葡萄的学习内容和目标,引导学生总结葡萄的学习收获和体会,展示学生掌握的技能和知识。六、拓展实践邀请家长参加葡萄采摘活动,让学生将所学的知识和技能付诸实践,并加深家长和学生之间的感情。七、教学评估检查学生在实践活动中的表现,评估学生对葡萄的了解和掌握情况,并给予适当的鼓励和指导。八、作业布置带一颗葡萄回家,和家人一起品
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