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五年级上册美术教学设计-第13课拼贴添画|人美版一、教学目标1.知识目标了解拼贴的概念和意义。熟悉拼贴的基本技法，能够掌握简单的拼贴技法。掌握添画的基本技法，能够用线条、涂块等添画的方式增强作品的美感。2.能力目标通过拼贴和添画的方式，培养学生的创造能力和想象能力。激发学生对美的热爱和审美能力的培养。提高学生的观察和表现能力。增强学生的团队协作意识，提高其合作学习能力。3.情感目标培养学生对美的热爱和审美情感，增强其艺术修养。提高学生的自信心，展现个性。二、教学重难点1.教学重点拼贴的概念和意义。拼贴和添画的基本技法。2.教学难点拼贴的创意和表现。三、教学过程1.导入活动（10分钟）老师出示一幅拼图，让学生猜猜这是什么。学生热烈讨论，最后张口结舌地回答出来这是一个拼图。2.讲解拼贴技法（15分钟）老师讲解拼贴的概念、意义。老师介绍拼贴所需的材料：色纸、剪刀、胶水等，并讲解制作过程中注意事项。3.拼贴制作（40分钟）学生自由选取自己喜欢的材料，制作个性化的拼贴作品。学生可以根据自己的想法和创意进行拼贴，也可以参考教师提供的图片和图案。4.讲解添画技法（10分钟）老师讲解添画的基本技法。老师介绍添画的涂块、线条、贴纸等不同方式，并讲解制作过程中注意事项。5.添画增色（30分钟）学生根据自己的拼贴作品，在原有的基础上用线条、涂块等方式为作品增色。通过添画的方式，让学生更好地表现作品，增强其美感。6.展示评价（10分钟）学生把自己的作品贴在墙上进行展示。老师和同学进行评价和点评，鼓励学生互相欣赏。四、教学评估1.评价方式作品评价：评估学生的作品质量和创意。参与评价：评估学生在教学过程中的参与度和合作精神。2.评价标准作品评价：学生制作的拼贴作品是否具有创意、美感、个性化和色彩搭配等方面的表现。参与评价：学生是否认真听讲、积极参与、配合合作、提出建议等。五、教学延伸学生可以在教学之后，通过自己的兴趣爱好进一步发展自己的艺术才能。学校可根据学生兴趣和特长，开展各种绘画、雕塑等艺术活动，提供更多的机会和平台让学生自由发挥、展

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