《画画我的幼儿园》（教案）沪教版美术一年级上册_第1页
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文档简介

画画我的幼儿园教学目标认知幼儿园建筑的基本形状和颜色。掌握画圆、画直线、填色等基本绘画技能。锻炼幼儿的观察力和想象力。提高幼儿的艺术创造力和审美能力。教学内容幼儿园的形象描绘。幼儿园园内景观的描绘。幼儿自由发挥，创作属于自己的幼儿园。教学重点幼儿园建筑的基本形状和颜色的表现。幼儿自由发挥，创作属于自己的幼儿园。教学难点幼儿的自由发挥需要引导。绘画技能的培养和发挥。教学方法指导教学法。情境教学法。合作学习法。创造性学习法。教学过程第一课时导入：介绍今天的学习内容，让幼儿们从自身的经验中引出幼儿园。问幼儿们是否去过幼儿园，经历过哪些事情。呈现：通过图片、实物或声音等形式让孩子们了解幼儿园的基础设施，包括教学楼、操场、花坛、卫生间等。讲解：向幼儿们介绍幼儿园建筑的基本形状和颜色，举例说明幼儿园建筑的基本形状如圆形、三角形、长方形等。练习：引导幼儿用圆形、三角形、长方形等基本形状拼出一座简单的幼儿园建筑，让幼儿们颜色填充。第二课时导入：总结前一节课的内容，让幼儿回忆起绘制幼儿园建筑的过程。呈现：通过图片、实物或声音等形式让孩子们了解幼儿园园内景观，包括花坛、玩具车、秋千等。讲解：向幼儿们介绍如何使用不同的线条来描绘景物，如曲线、直线、波浪线等。练习：引导幼儿根据教师提供的素材，自由绘制幼儿园园内景观。第三课时导入：总结前两节课的内容，让幼儿们回忆起幼儿园建筑和园内景观的绘制过程。呈现：通过图片、实物或声音等形式让孩子们了解一些不同的幼儿园建筑和园内景观，例如儿童游乐场、幼儿园小摊等。讲解：向幼儿们详细讲解景物的表现方式和技巧，例如如何画出动态的花坛、如何描绘玩具车身体的线条等。练习：引导幼儿自由发挥，创作属于自己的幼儿园。教学评价通过三节课的教学，可以对学生进行以下方面的评价：对幼儿园建筑和园内景观的认知程度。是否能掌握基本的绘画技能，如画圆、画直线、填色等。对幼儿的观察力和想象力等身心发展方面的影响。对幼儿艺术创造力和审美能力的提高。教学反思教学目标明确，符合幼儿的心理和认知特点。教学方法灵活多样，利用幼儿园园内器具、图画丰富了课堂内容。对幼儿进行绘画技能的培养和发挥，提

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