三年级美术下册说课稿-9. 恐龙世界3-湘美版_第1页
三年级美术下册说课稿-9. 恐龙世界3-湘美版_第2页
三年级美术下册说课稿-9. 恐龙世界3-湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级美术下册说课稿-9.恐龙世界3-湘美版一、教材简介《恐龙世界3-湘美版》是三年级美术下册教材中的一篇内容。该教材是由中小学美术教研室编写的，满足小学生的审美需求，紧密结合学科知识和文化现象，强化学科交叉，呈现多种材料、技法。二、教材解读（一）教学内容本篇教材主要介绍了恐龙的生活状态和环境背景，通过对恐龙生态的刻画，使学生能够更好地理解恐龙的生活状态。（二）教学目标本课程以人类文化与艺术为基础，“恐龙部族孕育地”的内容，让孩子们了解恐龙这一特殊的生物群体，同时也能感受到命运和两种生命之间的关仁。同时，引导学生通过美术创作，掌握表现恐龙形象的基本技巧与方法。具体目标如下：1.了解恐龙的基本生态和生活习性；2.了解恐龙生存环境及生境变化；3.掌握表现恐龙形象的基本技法和方法；4.能够创作出自己独特的恐龙形象作品。（三）教学重点难点1.了解恐龙的基本生态和生活习性；2.掌握表现恐龙形象的基本技法和方法；3.能够创作出自己独特的恐龙形象作品。（四）教学过程1.引入学生在掌握了基本恐龙知识和基本表现方法后，老师应当在教室中准备一幅大型海报或照片，让学生体验具有恐龙气息的环境氛围。2.展示展示与恐龙有关的图片、模型等材料，引导学生了解恐龙的形态特征、神态、活动等方面的表现。3.讲授教师可以向学生讲解恐龙的分类特征，介绍恐龙不同种类的生态习性和生存环境等，加深学生对恐龙这一生命群体的理解。4.创作让学生采用适当的解剖学方法，制作真实型的恐龙，使学生能够创作出自己独特的恐龙形象作品。5.展示学生可以将自己的作品展示在班级内，让大家欣赏和讨论交流。三、知识拓展了解恐龙的形态特征和其他生物群体的物质提取方法，可以更深入的挖掘恐龙的文化内涵，比如，为了让学生感受到恐龙生活在相对宁静的绿树林丛和具有独特生命灵性的历史场所，可以结合显微镜来进行相关实验，探究恐龙生活方式和巨大身体量的原因。四、课程总结通过这一堂课的创作和学习，学生们能够更好地了解恐龙的生态环境以及生存方式，同时也能够通过自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论