苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算 素养提升练(含解析)_第1页
苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算 素养提升练(含解析)_第2页
苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算 素养提升练(含解析)_第3页
苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算 素养提升练(含解析)_第4页
苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算 素养提升练(含解析)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页苏科版数学七年级上册2.8有理数的混合运算素养提升练(含解析)第2章有理数

2.8有理数的混合运算

基础过关全练

知识点有理数的混合运算

1.【新独家原创】下列计算中,结果最小的是()

A.-1+B.-1-

C.-1×D.-1÷

2.【新定义型试题】(2023江苏无锡期中)定义一种新运算“※”,规则:对于任意有理数a、b,都有a※b=a2-3b,如:1※3=12-3×3=-8,则(-5)※(-2※3)的值为.

3.(2023江苏南通月考)计算:

(1)(-8)+10-(-1);(2)-25÷×;

(3)×(-24);(4)×[2×(-6)-(-4)2].

能力提升全练

4.【新情境·植树】(2022山东东营中考,4,★☆☆)植树节当天,七年级1班植树300棵,正好占这批树苗总数的,七年级2班植树棵数是这批树苗总数的,则七年级2班植树的棵数是()

A.36B.60C.100D.180

5.(2023江苏镇江中考,16,★★☆)如图,输入数值1921,按所示的程序运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),输出的结果为()

A.1840B.1921C.1949D.2021

6.【数学文化】(2022湖北宜昌中考,12,★☆☆)中国是世界上首先使用负数的国家.两千多年前战国时期李悝所著的《法经》中已出现使用负数的实例.《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”的算法,请计算以下涉及“负数”的式子的值:-1-(-3)2=.

7.(2023江苏盐城亭湖月考,10,★★☆)(-1)2011-(-1)2010=.

8.【新情境·密码设置】(2023四川自贡中考,16,★★★)如图,某学校“桃李餐厅”把WIFI密码设成了数学题.小红在餐厅就餐时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“桃李餐厅”的网络,那么她输入的密码是.

9.(2023湖南常德中考,15,★★★)刘凯有蓝、红、绿、黑四种颜色的弹珠,总数不超过50个,其中为红色弹珠,为绿色弹珠,有8个黑色弹珠,则刘凯的蓝色弹珠最多有个.

10.(2022广西柳州月考,19,★☆☆)计算:

3×(-1)+22+|-4|.

11.(2022江苏东台月考,20,★★☆)计算:

(1)-22-(-3)×(-4);(2)(-36)×;

÷;(4)-14-×[3-(-2)2].

素养探究全练

12.【抽象能力】定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数),两种运算交替重复进行,例如,取n=24,则

243105…

若n=13,则第2018次“F”运算的结果是()

A.1B.4C.2018D.42018

13.【运算能力】【新中考】小明和同学们玩扑克牌游戏.游戏规则:从一副扑克牌(去掉“大王”“小王”)中任意抽取四张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌上的数字只能用一次),使得运算结果等于24.小明抽到的牌如图所示,请帮小明列出一个结果等于24的算式:.

答案全解全析

基础过关全练

1.D-1+=-;-1-=-;-1×=-;-1÷=-1×3=-3.-31000,则输出的结果为1921+100=2021.

6.-10

解析-1-(-3)2=-1-9=-10.

7.-2

解析(-1)2011-(-1)2010=-1-1=-2,故答案为-2.

8.244872

解析由前三个等式,得到规律:

5*36=301848,30=5×6,18=3×6,48=6×(5+3),

2*67=144256,14=2×7,42=6×7,56=7×(2+6),

9*25=451055,45=9×5,10=2×5,55=5×(9+2),

∴4*86=244872.

9.20

解析∵为红色弹珠,为绿色弹珠,红色弹珠和绿色弹珠的数量均为正整数,且4,6的最小公倍数为12,

∴四种颜色弹珠的总数为12的整数倍,

又∵四种颜色弹珠的总数不超过50个,

∴四种颜色弹珠的总数最多为48个,此时蓝色弹珠的个数最多,为48-48×-48×-8=20.

10.解析原式=-3+4+4=5.

11.解析(1)-22-(-3)×(-4)=-4-12=-16.

(2)(-36)×

=-36×+(-36)×

=-30+21=-9.

(3)÷

=×-×-×

=-2+1+=-.

(4)-14-×[3-(-2)2]

=-1-×(3-4)

=-1-0.1×(-1)

=-1+0.1=-0.9.

素养探究全练

12.A当n=13时,

第1次“F”运算的结果为3×13+1=40,

第2次“F”运算的结果为=5,

第3次“F”运算的结果为3×5+1=16,

第4次“F”运算的结果为=1,

第5次“F”运算的结果为3×1+1=4,

第6次“F”运算的结果为=1,

第7次“F”运算的结果为3×1+1=4,

……

由此可以看出,从第4次开始,结果就只是1,4两个数轮流出现,

且当次数是偶数时,结果是1;当次数是奇数时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论