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文档简介
消防应急演习方案(7篇)4月7日下午其次节队会课,我校成功进展了消防疏散演练活动。
演练中,从火警警报响起到同学全部从教室撤离到校内平安区域,历时一分半钟。
整个演练过程做到快速、平安、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进展周密部署,与师生严格按演练方案进展实地消防疏散演练是分不开的。
为进展这次演练活动,学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“平安第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
撤离演练预备工作做好后,随着一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班同学用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,弯着腰有序地按指定路线“逃命”,班主任带着本班同学有序地疏散到指定平安区域。
整个撤离演练历时一分半钟,做到快速、平安、有序。
这次消防演练活动增加了师生的消防平安意识,对普及消防平安学问和提高同学自护自救力气起着重要的促进作用。
另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对火灾突袭的应变力气。
浦口区庆丰学校20-4-7消防演工作总结篇三20年9月18日16:00—17:35武汉公司进行了一次全员性消防疏散实战灭火演本次消防演由安委会主导,依据《消防法》第十六条规定,结合公司实际状况,在行政部、生产部等部门共同关心下,演平安圆满顺当实施完成,到达了预期目的,检验了各应急小组应对突发事故应急处理力气,提高了员工消防平安意识及火场逃命自救、消防器材使用方法把握、初期火灾扑救处理等综合平安素养、也验证公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性,现对本次消防演具体实施状况总结如下:一、前期预备状况1、公司领导高度重视,在中高层治理人员会议上对消防演工作进展了部署,要求安委会在9月组织一次消防演各相关单位协作。
2、安委会下发了《20年度消防演预案》、《消防演流程》,并组织相关人员进展争辩、部署确保演顺当进展。
二、疏散演过程本次演分疏散逃命及实操演练两局部:9月18日16:10原材料仓库发生火情散发出大量浓烟烟雾弹模拟,仓管员立刻将状况上报,仓管课负责人接警后立刻组织本课室义务消防队员赶往事发处,并向安委会报告,安委会主任立刻召集各应急小组相关人员成立事故应急指挥部,并宣布进入应急状态、疏散人员逃命。
立即警铃响起,播送中响起火情警报,各单位人员开头紧急疏散;疏散组成员在厂房四处平安出口门楼梯位置组织员工有秩序疏散戒备组位于厂房四周主要通道实施戒备,防止一切无关车辆和人员进入演区域灭火组立刻赶赴火场利用消防器材进展火灾扑救抢救组前往火场对伤员及宝贵物资进展抢救并转移至平安区域保障组运送应急物资至火灾现场备用16:20各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果;各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况,总指挥下令各应急小组人员撤回集合,解除应急状态;16:36进入实操演练环节,由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃命留意事项等消防学问。
实操演练工程完毕后,各单位重新列队集合,总指挥对演实施流程、消防演重要性、本次演存在问题以及以后演留意事项进展了总结讲话,并宣布本次消防演完毕,各单位列队带回。
三、消防演总结通过此次消防演提升了员工的消防学问和逃命技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性,但是,通过这次演我们也发觉了以下一些缺乏之处:1、疏散逃命演练时,员工在听到消防警铃鸣响时疏散动作不够快速,疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象,主要表达在疏散时,同消防演要求的“紧急、严峻、有序”的”气氛格格不入2、在进展灭火器实操灭火过程中,员工参与实操灭火之环节,有局部员工存在刺激、好玩的心态参加,在灭火过程中未依据演示操作的动作要求,拿起灭火器胡乱喷射,和燃烧油桶保持的平安距离过近针对以上问题,作为演组织和主导者,我们将总结阅历,吸取教训,在下次组织消防演时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面预备充非常,还需要做好以下两方面的工作:第一、加强各单位消防分队编组的教育训练,经常性组织各消防分队成员进展实操理论相结合的培训,使各消防编组娴熟把握应对各种突发事故应急处理流程,提高实操灭火技能,确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援其次、要加强对各单位员工消防学问培训,提高员工消防平安意识,让每位员工熟识到消防平安的重要性,自觉遵守消防平安治理工作,参与日常消防平安治理工作,营造一种“人人重消防、处处管消防”的良好气氛。
消防平安重在预防,我们必需时刻绷紧平安这根弦,勤加演练,防患于未然,为公司平安生产保驾护航。
消防演活动总结篇四月日下午14时53分,一阵急促的警报声,打破了校内的宁静,播送室也传来“二楼试验室发生火灾,请师生快速撤离教学楼”的命令,在老师的指挥下,正在上课的同学用手或毛巾捂住口鼻,依据既定逃命路线,有秩序的进展逃命演只用了短短的不到两分钟的时间,全校师生全部平安撤离到操场指定位置,整个演过程既紧急、猛烈,又有条不紊。
特教中心本次消防演活动是在辽宁政安大连消防局宣教处教官的指导和关心下进展的。
演之前,宣教处的教官还特地为老师们进展了一次消防平安有关常识的培训讲座,讲座结合实例,通过个案和现场演示相结合,生动而形象,让老师们充分了解了火灾发生的缘由以及如何预防和进展逃命自救,希望老师们能把本次学到的消防平安常识教给这些特殊的孩子们。
演活动完毕后,宣教处的教官针对本次演活动还特地进展了小结和点评,提出了演中的缺乏之处,并再次强调无论在任何紧急状况下都应保持冷静,实行相应的爱惜措施。
通过本次活动,不仅再次落实了学校应对突发大事的防范措施,同时提高了全体师生实际应对和处置突发大事的力气,让同学在实际演练中再一次体验和感悟了平安的重要。
消防应急演方案篇五一、演练目的。
:为了提高酒店全员的火灾防范意识,普及火灾常识,把握火灾逃命自救学问和技能,有效预防各类火灾事故,各部本着以直观、标准的火灾演练观摩,使职工把握根本的火灾预防和逃命自救常识。
以此加强消防平安四个力气检查消退火灾隐患力气、组织扑救初起火灾力气、组织人员疏散逃命力气和小刚宣扬教育培训力气的建立。
特成立“一部六组”组织机构:指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、平安防护救援组和后勤保障组。
二、危险性分析:春季是火灾隐患的高发期。
进入春季以来,天干物燥,有发火灾的各种可能因素慢慢增加。
三、参加人员:酒店全体员工四、应急演练组织体系和职责划分:1消防演练指挥中心总指挥:周兆涛职责:负责依据事故的性质、程度准备是否启动应急救援程序和启动级别,负责应急演练期间总体工作的支配。
副总指挥:应杰职责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的支配或受总指挥托付行使总指挥职责。
2灭火行动组组长:殷志林成员:保安部剩余员工、后厨当班人员职责:马上赶到着火现场,快速隔离可燃物,使用灭火器和室内消火栓进展有效扑救,并向指挥中心总指挥反应火势状况。
通知方式:用对讲机向指挥中心报告集结地点:地下车场、起火部位集结3疏散引导组组长:葛文涛成员:各部门员工职责:依据指挥部的指令,引导人员有序疏散,在现场组织人员从背火方向消防通道逃命至室外。
随时把握人员疏散状况准时向指挥部总指挥汇报疏散状况,同时做好客人的安抚工作。
通知方式:发生火情的部门领导就近口头通知工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后,通知各部门人员。
集结地点:员工通道门口平安区。
4设备保障及通讯联络组组长:张星成员:李怀阳职责:电工负责切断着火楼层的非消防电源,启动消防电源,水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的状况,并翻开水泵结合器的井盖,电梯工依据指挥部的指令,迫降电梯;消防中心人员正确操把握动消防设备,能依据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施,为灭火和疏散制造条件供应各种保障;人力资源部负责演现场现场的拍摄工作,并负责检查各演点人员状况,是否按要求执行,并负责演完毕后人员清点工作,并将检查状况向总指挥报告。
通知方式:“酒店某部位发生火情”电话通知,再由部门负责人通知各成员。
集结地点:消防把握室5平安防护抢救组组长:谢芬成员:客房前台及客房部人员职责:依据指挥部下达的命令,支配疏散人员在酒店西侧空地集结,划平安戒备区域,避开楼面跌落物品击伤行人和无关人员,组织对受伤人员进展救治,并将伤者状况准时向指挥部汇报。
通知方式:有把握中心使用对讲机、电话通知集结地点:酒店门口6通信联络负责人:周兆涛职责:应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常。
应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进展协调处理。
对应急预案演练期间各项灭火方案的平安性进展分析、评估。
保证各项应急工作的平安、有序进展。
7专业应急小组负责人及其职责义务消防队:殷志林队长人员支配:队当班保安人员队当班后厨人员五、需要预备的物资1、灭火器114个2、口罩2个3、手套2双4、消防服2套六、消防应急演练时间__年3月20日七、消防演练地点:酒店华峰酒店消防部消防平安演练活动总结篇六月日是全国消防平安宣扬活动日,为了进一步提高全体师幼的消防平安意识,增加幼儿的防火自救逃命力气,结合“。
”消防日,我园特别组织全体人员进展了“。
”消防演练活动。
早在本次消防演练活动之前,我园就特别聘请了消防工作人员,对全体职工进展了消防学问培训,并制定了详细的演练方案,同时又支配各班老师对幼儿进展了特地的平安教育活动,使幼儿详细了解了火灾的危害,火灾中自救逃命的留意事项,以及消逝危险怎样处理……演练活动开头,警报声响起,各班老师带着幼儿快速取下各自浸湿的小毛巾,捂住口鼻,弯下身子快速撤离活动室;然后,在老师的指挥和带着下,依据平安疏通路线快速有序的跑向楼梯;最终,通过三个平安出口,全体人员集合到空旷的操场上,清点人数。
演练活动历时5分钟,全部完毕。
这次消防演练活动,虽然只有5分钟,但效果很好,下午离园时,许多孩子还在绘声绘色的。
向爸爸妈妈叙述自己的感受。
信任这次活动,不仅
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