细菌和真菌在自然界中的作用课件-11

新课导入如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？新课导入如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有植1细菌和真菌在自然界中的作用课件-112知识目标

1．概括细菌和真菌在自然界中的三大作用；

2．探究细菌和真菌在自然界的分解作用；

3．探究细菌和真菌在自然界中的第三个作用。知识目标1．概括细菌和真菌在自然界中的三大作用；3能力目标

1．通过对本章引言的学习，培养归纳总结能力；

2．通过观察，培养良好的观察、分析、思考能力；

3．通过讨论、做实验培养动手能力及共同协作能力，及对所学知识的拓展、延伸、应用能力。能力目标1．通过对本章引言的学习，培养归纳总结能力；4

1．通过对本章的学习，培养辩证观点，树立生物与环境相适应的观点；

2．激发爱护大自然、热爱大自然的情感；

3．激发同学的创造精神。情感态度与价值观1．通过对本章的学习，培养辩证观点，树立生物与环境相适应5重点

1．细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环；

2．细菌和真菌在自然界中可引起动物和人患病；

3．细菌和真菌在自然界中可以与动物共生。重点1．细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环；6难点

1．细菌和真菌在物质循环中的作用；

2．细菌和真菌在自然界中可引起动物和人患病；

3．细菌和真菌可以与动物、植物共生。难点1．细菌和真菌在物质循环中的作用；7一、作为分解者参与物质循环

1．枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？

枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果的腐烂。讨论一、作为分解者参与物质循环8

2．细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

3．细菌和真菌是怎样生活的？细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。2．细菌和真菌在物质循环中起什么作用？3．细菌和真菌9大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。细菌和真菌对于10分解者参与物质循环没有分解者，这些腐烂的橘子和白菜，会不会堆积如山呢？如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。腐烂的白菜腐烂的橘子分解者参与物质循环没有分解者，这些腐烂的橘子和白菜，会不11细菌和真菌在物质循环中起着重要作用，是生态系统中不可或缺的组成部分。水和无机盐真菌和细菌生物遗体水和无机盐二氧化碳二氧化碳细菌和真菌在物质循环中起着重要作用，是生态系统中不可或缺12二、引起动植物和人患病电镜下的链球菌（颜色经人工处理）

链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。二、引起动植物和人患病电镜下的链球菌（颜色经人工处理）13扁桃体炎发炎的扁桃体扁桃体炎发炎的14猩红热猩红热15丹毒丹毒16足癣足癣17足癣，即脚湿病，是一种由足癣菌引起的传染性皮肤病。足癣发生在趾间或足底。表现为奇痒、水疱、脱屑、糜烂，甚至出现裂隙等症状。足癣病人的鞋子、袜子和浴巾等都带有大量的足癣菌。足癣，即脚湿病，是一种由足癣菌引起的传染性皮肤病。足癣发18甲癣甲癣19甲癣，即灰指甲，是发生在指（趾）甲上的癣。受病的指甲颜色改变、无光泽、指甲增厚、性脆而易碎，并且由于甲沟发炎，指甲下凹成沟状。甲癣，即灰指甲，是发生在指（趾）甲上的癣。受病的指甲颜色20稻瘟病

真菌使许多植物患病，如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是真菌引起的。稻瘟病真菌使许多植物患病，如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦21小麦叶锈病小麦叶锈病22甜瓜、哈密瓜细菌果斑病细菌使甜瓜和哈蜜瓜患细菌果斑病。甜瓜、哈密瓜细菌果斑病细菌使甜瓜和哈蜜瓜患细菌果斑病。23甜瓜、哈密瓜细菌果斑病侵染叶脉，并沿叶脉扩展。叶片上病斑呈圆形至多角形，边缘呈“V”字形水渍状，后中间变薄，病斑干枯。病斑背面溢有白色菌脓，干后呈一薄层，且发亮。果实染病，先在果实朝上的表皮上出现水渍状小斑点，渐变褐，稍凹陷，后期多龟裂，褐色。病菌可单独或随同腐生菌向果肉扩展，使果肉变成水渍状腐烂。甜瓜、哈密瓜细菌果斑病侵染叶脉，并沿叶脉扩展。叶片上病斑24小麦链格孢叶枯病真菌使小麦患小麦链格孢叶枯病。小麦链格孢叶枯病真菌使小麦患小麦链格孢叶枯病。25小麦链格孢叶枯病主要危害叶片，从下部叶片向上扩展。初染病时，产生卵形至椭圆形褪绿小斑，后变黑至褐灰色，边缘黄色，湿度大时病斑上生暗色霉层，严重时叶鞘和麦穗枯萎。小麦链格孢叶枯病主要危害叶片，从下部叶片向上扩展。初染病26

1．为什么有些细菌和真菌会引起动植物和人患病呢？有些真菌和细菌营寄生生活，能够从活的动植物体或人体吸收营养物质。

2．怎样才能防止动植物或人类患病呢？从细菌或真菌生活的条件做依据。思考1．为什么有些细菌和真菌会引起动植物和人患病呢？有些27细菌和真菌能引起动植物和人患病。它对人类有有利的地方吗？细菌和真菌能引起动植物和人患病。它对人类有有利的地方吗？28三、与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做共生。三、与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起29地衣地衣30地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状。地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。地衣是一种植物吗？地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状。31地衣的横切面藻类真菌地衣的横切面藻类真菌32壳状地衣壳状地衣33南极地衣叶状地衣南极地衣叶状地衣34豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤35大豆、花生就属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。大豆、花生就属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够36天麻天麻：是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。天麻天麻：是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉37菌类除了与植物共生以外，与动物的共生现象也很普遍。在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内生活着某些细菌，这些细菌能帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供食物和生存的场所，它们彼此依赖，共同生活。人的体内也有大量细菌，如大肠杆菌。其中有些细菌能制造维生素B12和维生素K，对人的身体有一定益处。菌类除了与植物共生以外，与动物的共生现象也很普遍。在38大肠杆菌大肠杆菌39双歧杆菌双歧杆菌40双歧杆菌能改善机体维生素代谢。因为它能产生多种维生素，每升双歧杆菌营养液中，维生素产量达VB125~250μg、VB210μg、VB120.06μg、盐酸400μg、叶酸25μg。另外，双歧杆菌能有效抑制肠道解硫胺素芽胞杆菌的生长，此菌能分解VB1，引起机体VB1的缺乏。在这种情况下，口服VB1是无效的，只有双歧杆菌通过改变肠道微生态构成，抑制其生长，才能彻底改善VB1的缺乏。双歧杆菌能改善机体维生素代谢。因为它能产生多种维生素，每41以菌治虫——苏云金杆菌（细菌）

1911年，德国人发现了苏云金杆菌。苏云金杆菌寄生在昆虫体内，具有很强的杀虫能力。在一定条件下苏云金杆菌能够形成芽孢和伴胞晶体。伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使害虫瘫痪致死。芽孢苏云金杆菌的发现以菌治虫——苏云金杆菌（细菌）1911年，德国人发现了苏42苏云金杆菌则能通过破损的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使害虫死亡。苏云金杆菌则能通过破损的消化道进入血液，在血液中大量繁殖，使43苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用。人们将其制成粉剂或液剂，在需要时将它们喷洒到林木和农作物上，用来杀灭害虫。苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害44具有杀虫本领的真菌有530多种。白僵菌就是其中重要的一种。白僵菌分布广，杀虫性强，松毛虫、玉米螟、大豆食心虫、甘蔗象鼻虫等害虫，感染上白僵菌后，三天左右就会僵化而死。具有杀虫本领的真菌有530多种。白僵菌就是其中重要的一种45白僵菌（真菌）以菌治虫，不仅可以控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，减轻对环境的污染。白僵菌（真菌）以菌治虫，不仅可以控制害虫数量，同时也能通46

1989年美国埃克森石油公司的“瓦尔德兹”号油轮在威廉王子海湾不幸触礁，3.3万吨原油漏入海湾，漏出的原油迅速向四周扩散，油膜覆盖达1600平方千米海面，使1000多千米长的海岸受到污染。问题：若用生物防治的方法，你将采取怎样的措施？动动脑

向污染的海水中喷洒富含C、N、P的营养物质，以供能分解石油的细菌快速生长、繁殖，进而用生物方法分解海面上的石油，消除污染。1989年美国埃克森石油公司的“瓦尔德兹”号油轮在威廉王47评价实验方案有下列三种实验方案证明细菌对植物遗体的分解作用。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。技能训练评价实验方案有下列三种实验方案证明细菌对植物遗体的分解作48方案1将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。方案1将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（491．甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。2．为什么要使树叶保持湿润？因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。讨论1．甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为细菌适宜生活在潮湿的环50

3．逐一分析这三种方案，找出每个方案的试验组和对照组。方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2中甲组是对照组，乙组是实验组。方案3中甲组是对照组，乙组是实验组。3．逐一分析这三种方案，找出每个方案的试验组和对照组。514．哪个方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。4．哪个方案更能说明问题？为什么？方案3更能说明问题。因52课堂小结细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生课堂小结细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环引起531．细菌和真菌在自然界中的作用有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿__＿＿__________、＿＿＿＿＿＿＿。

2．在自然界的物质循环中，＿＿和＿＿把动植物遗体分解成＿＿＿＿_、＿__和＿＿＿，这些物质又能被＿＿吸收和利用，进而制造＿＿＿。课堂练习

引起动植物和人患病细菌真菌二氧化碳水有机物植物无机物作为分解者参与物质循环与动植物共生1．细菌和真菌在自然界中的作用有＿＿＿＿＿＿＿＿＿54

3．细菌和真菌中有一些种类营＿＿生活，它们从活的＿＿＿＿＿和＿＿＿吸收＿＿＿＿＿，导致＿＿＿＿和＿＿患不同的疾病。

4．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做＿＿＿。寄生动植物体人体营养物质动植物人共生3．细菌和真菌中有一些种类营＿＿生活，它们从活的＿＿＿＿55练习答案

1．因为豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因为在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。练习答案1．因为豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤562．细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和真菌对动植物有利，有些细菌和真菌对动植物不利，还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。2．细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和57细菌和真菌在自然界中的作用课件-1158

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财