人教版2022-2023学年高中语文必修五-滕王阁序 教学课件

滕

王

阁

序2022-2023学年人教版高中语文必修五

王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被赞为神童，"九岁读颜氏《汉书》，撰《指瑕》十卷。十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。”14岁的时候，当着右宰相刘祥道的面侃侃而谈。“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳”。刘祥道叹为神童，向高宗举荐。16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。26岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝笔”。王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。”

《新唐书·王勃传》

创作背景

传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场写下这篇令在在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。

王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。

序是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。文体常识

骈文是魏晋以后出现的一种新文体，又称“骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文”。骈文本义即是对偶文的意思，因其常用四六字句，故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文的全盛时期。骈文的主要特点是1、双句为主，对仗工整，2、讲究平仄，声律和谐，3、崇尚藻饰，多用典故。四字句读法（一种）豫章/故郡，洪都/新府六字句读法（四种）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿临/帝子之长洲；得/天人之旧馆钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳谁悲/失路之人；气凌/彭泽之樽七字句读法（四种）襟三江/而带五湖潦水尽/而寒潭清龙光/射/牛斗之墟宾主/尽/东南之美都督/阎公/之雅望秋水/共长天/一色读法指导

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（一）第1段名称沿革-历史悠久界域广阔地理位置称雄州、赞俊采尊贵主宾，宴会盛大。谦恭提己概写洪州地势，赞胜地、贤主、嘉宾、盛宴技巧品析？对偶、辞藻、典故、修辞、点面结合；音韵和谐，文采飞扬，形象生动。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（二）第2、3段描绘滕王阁上所见盛景【自然之景、人文之景】山川之美人烟之盛人与自然和谐之乐时间、深秋之景雨后秋景怎样写景？山光水色趋名楼视野开阔色彩变化之美远近变化之美虚实相衬之美（听觉）上下浑成之美（仰视、俯视、动静相衬）化静为动，俯仰生景

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？第4、5、6段

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？知原意、明用意、探情意，或仰慕古人，或以古人自况，或借古讽今主要手法？用典描绘宴会盛况、抒发人生感概

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？用典1.“长安、帝阍、宣室”怀才不遇、报国无门2.“冯唐、李广、贾谊、梁鸿”年华易逝，功业不成4.“孟尝、阮籍（反用典故）”壮志难酬，但不会放任自流3.“贪泉、涸辙”（反用典故）处境困厄但清操不移，壮志弥坚此三段你读出了作者怎样的情感？人生无常,盛衰有时，盈虚有数的渺小之悲；知音难觅的漂泊之感；怀才不遇,壮志难酬的身世之苦把握机遇的奋发之意不敢沉落、壮志不坠的执着态度谦恭表达知遇之情赞歌悲歌壮歌失意但不失志兴—悲—乐重在写美景重在抒苦情重在立壮志7段

呜呼，胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔!表达对主人的知遇之恩不胜荣幸；对盛宴佳境的留恋。课后研讨与练习三“《兰亭集序》VS.《滕王阁序》同：都有对个体生命短促的忧虑，并都能从由此而产生的伤感中超脱出来归于平静。异：①《兰》有正视生死的理性，但也有因无力改变死而无奈的悲叹。②《滕》在有限的生命和他人之悲中思考生命的价值问题，出于对生命的热爱，对环境的不屈让王勃发出“老当益壮”“穷且益坚”的宣言，对抗意味更明显。（唐代文人的风格，思想自由开放的时代特点）成语积累【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。【钟鸣鼎食】钟：古代乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排列好几个鼎盛食物。吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散，天气放晴，也形容已经逝去的一切都不会再回来了。【天高地迥】迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

【冯唐易老】比喻仕宦不得志。【老当益壮】当：应当。益：更加。指年纪老而志气应当更壮。【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志