中考英语复习研讨与命题技巧课件

中考英语命题与复习策略

——备战2015英语中考

中考英语命题与复习策略

——备战2015英语中考

1一、近四年中考试题分析二、中考试题命题策略与教学提示三、2015年中考复习建议一、近四年中考试题分析2近四年中考试题分析近四年中考试题分析31.以《课程标准》和《考试学科说明》为依据，不依赖于某一版本的教材。2.体现基础教育课程改革方向，着重考查学生在具体情境中得体运用所学英语知识和技巧的能力。不出偏、难、怪、僵的题目。3.充分练习学生实际生活和学习经历，选用学生熟悉的材料。4.提供真实，完整的语境，使用地道、典型的当代英语素材。5.所考内容要反映三维目标，即语言、能力和情感目标。命题原则命题原则4（一）听力

1.

共25个小题，三个题型，分客观题和主观题两部分，共计

25分。2.内容上，贴近学生生活实际。3.语言层面上，通过对话、语段、语篇三个层面来考学生的听力。4.试题的顺序安排上，遵循了由浅入深，由易到难的测试原则，使考查的效度和信度更高。（一）听力

5（二）单项选择由近四年的中考卷来看，单项选择题目设置的特点：1.题目重视语境的设置。2.强调在情景对话场合考查语言知识。3.题目的综合性增强。4.兼顾交际能力的考查。（二）单项选择6近三年单项选择题测试要点分布：名词：词义辩析（2011、2012、2013）代词：人称代词（2011、2013）和不定代词（2012）

词义辩析形容词和形容词短语：形容词词义辩析（2011、2012、2013、2014）、形容词短语义辩析（2011）和形容词比较级（2012、2014）（1-2题）副词：副词词义辩析（2012、2013、2014）和比较级（2011、2013）（1-2题）动词和动词短语：动词（2011）和动词短语词义辩析（2012、2013、2014）近三年单项选择题测试要点分布：名词：词义辩析（2011、207近三年单项选择题测试要点分布：动词时态和语态：一般过去时的被动语态（2012、2013）、一般现在时的被动语态（2014）一般过去时（2011、2012、2013）、现在进行时（2012、2013、2014）、现在进行时表将来（2011）现在完成时（2014）（2-3题）情态动词：情态动词词义辩析（2011、2012、2013、2014）连词：连词词义辩析（2011、2012、2013、2014）连词短语（2014）

非谓语动词：不定式作目的状语（2011、2013）不定式作宾语（2012）复合句：宾语从句的引导词（2011、2012、2013）情景交际：购物、提建议、就餐、询问近况、同意与不同意、道歉、祝愿、看病。（2题）（2011、2012、2013）2014年5题近三年单项选择题测试要点分布：动词时态和语态：一般过去时的被8单选题命题规律总结

通过对近三年的中考单项选择的分析发现：单项选择主要从语法角度出发进行命题，其中名词、代词、形容词、副词、动词动词时态和语态、情态动词、连词为必考考点，介词、冠词、数词和简单句均没有涉及到，预计2015年江西中考单项选择还会延续往年的特点。单选题命题规律总结

通过对近三年的中考单项选择的分析发现：9（三）完形填空题目设置的特点:1.设空以考查文意为主，实词比重很大。2.降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题。3.短文首尾句均不设空。4.旨在考察英语综合技能，题型难度较大，具有较高的区分度。（三）完形填空10近四年的中考卷完形填空（A）设空考点分布情况：2014健康疾病说明文3154148495443//46525544514245475053近四年的中考卷完形填空（A）设空考点分布情况：2014健康疾11命题规律总结：

通过对近四年的中考卷完形填空（A）的考查可知，该题型均为15空四选一，取材广，以日常生活类故事为主，词数在240-300左右，题材以记叙文为主，考点包括名词、代词、介词、连词、形容词、副词、动词（词组）等，冠词，数词基本不渋及到，文章降低了对单词本身的考查，主重结合语境考查单词，预计2015年文章在词数、题裁及考点上不会有太大变化，考点依旧会是动词、形容词、名词等为考查重点，注重考查词义的辩析和规定搭配在具体语境中的运用。命题规律总结：通过对近四年的中考卷完形填空（A）的考12近四年的中考卷完形填空（B）设空考点分布情况

2014人际关系说明文232566258///61645760635965近四年的中考卷完形填空（B）设空考点分布情况

2014人际关13命题规律总结：

通过对近四年的中考卷完形填空（B）的考查可知，该题型均为12选10，取材广，以励志、热点话题比较常见，词数在200左右，题材说明文，夹叙夹议为主，考点包括名词、代词、连词、形容词、副词、动词等，冠词，数词基本不渋及到。预计2015年文章在词数、题裁及考点上不会有太大变化，考点依旧会是动词、形容词、名词、连词、副词等为考查重点。命题规律总结：14（四）阅读理解

命题特点1.文体多样，题材各异，偏重生活化；2.坚持把阅读技能作为考查目标；3.适当增加生词量，考查推断词义能力；4.试题考点设计合理，干扰项设置水平高；5.设题的难度普遍加大；6.体现当代英语特点，“深层”处理得当。（四）阅读理解命题特点15近三年的中考卷阅读理解设空考点分布情况：

2014文本话题字数应用文广告宣传73记叙文人物传记249说明文饮食健康245说明文节假日活动299记叙文日常生活287近三年的中考卷阅读理解设空考点分布情况：2016命题规律总结通过对近三年的中考卷,预计1.2015年考查模式会沿承2014年.2.阅读话题广泛，且贴近学生的学习和实际生活及时事热点.3.题型，词数，考查方式基本保持一致.命题规律总结通过对近三年的中考卷,预计175.书面表达

书面表达是通过文字传递信息和表达思想的一种交际活动。近五年的书面表达属于在控制的基础上写作，是一道半开放性的试题。5.书面表达书面表达是通过文字传递信息和表达思想的一18近六年的中考卷书面表达考点分布情况

2014说明文介绍阅读益处和自己阅读情况、计划不少于80字15分思维导图、英文提示，开头近六年的中考卷书面表达考点分布情况

2014说明文介绍阅读益19命题规律总结

从考查文体上看，2009-2011年考查应用文写邮件，2012、2014年考查写说明文，2013年考查写记叙文；从考查内容上看，都为话题作文，都给了相关提示信息，另外近四年都采取了图文并茂的形式，更生动形象。归纳命题规律如下：1.题型多样化，内容不断拓宽，充满时代气息与学生生活联系紧密；2.写作的题目的设计更贴近学生生活实际，在突出语言社会性的同时，也注意发挥试题素材的教育功能，传递这正能量。命题规律总结20二、中考试题命题策略与教学提示

二、中考试题命题策略与教学提示

212015年中考题型变化与命题策略1.听力A部分：请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

命题策略其中1-5小题提问可能由what，when,where,how,who,whose,why提问的问句其中各一个，对话一般是一个来回，最多两个来回，所编的对话要要符合语言习惯.如：材料A:Tom,whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeadoctor.Butmybrotherwantstobeateacher.Hedoesn'twanttobeareporter.（）WhatdoesTomwanttobewhenhegrowsup?

A.Adoctor.B.Ateacher.C.Areporter.2015年中考题型变化与命题策略1.听力22

第六小题时听言外之意,题目一般是：Whatdoestheman/boy/woman/girlmean?如：2014年中考第5题5.Whatdoesthegirlmean?A.Shedoesn’tlikeswimming.B.Shecan’tgoswimmingwithTom.C.Shewillgoswimmingwithhermother.材料：M:Hi,Susan!Whatabuotgoingswimmingwithme?W:That’sagoodidea,Tom.Butmymotherhasgoneshopping.Ihavetolookaftermylittlesister.第六小题时听言外之意,题目一般是：23()6.Whatdoesthemanmean?(05年样卷）A、Hegothelpfromthewoman.

B、Heneededmoretimetostudy.C、Heworkedhardforhisjob.材料：W:Congratulations!

I

have

heard

of

that

you

did

an

excellent

job?

M:Thanks,

I

have

put

a

lot

of

time

into

it.()5.Whatdoesthemanmean?(14年模拟）A.Hewillgocampingwiththewoman.B.Hecan’tgocampingwiththewoman.C.Heoftengoescampingonweekends.材料：W:Wouldyouliketogocampingwithmethisweekend,Peter?M:I’msorry.IfIhadtime,Iwouldcertainlygowithyou.()6.Whatdoesthemanmean?24B部分：请听下面4段对话和1段独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

命题策略*分别是2、2、3、3、4道小题。*对话长度适中，第1段对话3个来回；第2、3段对话4-5个来回；第4段对话6个来回；独白120-140单词。*第13小题一般是：WhichofthefollowingisTRUE?*第16小题是：Whatcanweknowabouttheboy/girl?

*第20小题是：Whatcanwelearnfromthepassage?B部分：请听下面4段对话和1段独白。每段对话或独白后有几个25C部分：请听下面一段独白，根据独白内容完成5个句子，每个句子一空，每个空格不超过3个单词。命题策略1.字数在120-140之间。2.题目的每个句子是在原文的基础上稍作变化，如改变顺序，用同义句等。3.所填写的词、短语是关键词或短语，重要信息。C部分：请听下面一段独白，根据独白内容完成5个句子，每个句子26听力教学提示

1.听力测试部分，它一方面可以直接考查通过听的途径获取信息、分析信息并做出相应反应的能力，另一方面还可以间接考查口语能力。2.能力提高贵在坚持——要求学生每天坚持听读1０～2０分钟，保持耳朵对语言的敏感和熟悉。3.应注意加强隐形的听力训练——阅读、背诵、同义句转换、交际用语应答。4.在听力测试时，教会学生听力测试技巧，学会根据题目内容预测，尤其是听短文填单词时。听力教学提示27听力方法指导1.拿到试卷，稳定情绪。2.快速浏览，做好预测。3.整体把握，忌因小失大。4.做好记录，便于回忆。(画图，写出首字母）听力方法指导282014年江西省中考试题

21.They’restayinginanexpensivehotelrightonthe________.

22.Theweatherwillbeabit___.

23.Theywillgotrekkingthismorningand

________thisafternoon.

24.They’regoingtotouraroundtheislandby

_________

tomorrow.

25.Thetourguide’stelephonenumberis__________.材料：

Hello,everyone.WelcometocaribbeanIsland.I’myourtourguide,Cindy.I’dliketotellyourtourplans.We’restayinginanexpensivehotelrightonthebeach.Isn’titwonderful?Thesedaystheweatherwillbeabitrainy,sopleasetakeanumbrellawithyou.Thismorningwe’regoingtrekkingintherainforest.Ithinkitwillbetiringbutexciting.Thisafternoonwewillswiminthesea.Pleasetakecare!Tomorrowwe’regoingtotakeabustouraroundtheisland.We’regoingtovisitabigbananafarmandsomelovelyquietfishingvillages.

Well,ifyouneedanyhelp,pleasecallmeat159-6832.Gotit?It’s159-6832.Ihopewecanhaveagoodtrip.Thankyou!beachrainyswimbus159-68322014年江西省中考试题

21.They’restayi29单项选择命题策略

1.不出死题、僵题（）Ourteacheroftenasksus___hard.A.workB.toworkC.worhingD.works2.注重语境，承上启下。()Hewasverysucessfulinhisbusinessandallhisfriends____him.A.treatedB.hatedC.admiredD.requested单项选择命题策略

303.不出选项本身错误的题目（）_____beautifulpictureitis!A.WhataB.WhatC.HowaD.How4.注意把握好中考主要考点。注意考点：名词、代词、形容词、副词、动词动词时态和语态、情态动词、连词5.可以是一问一答形式呈现，也可是一句话设题形式。3.不出选项本身错误的题目31单选题教学提示1.平时训练回避缺乏语境的题和单纯为考语法而考语法的题。2.训练时干扰项的设置重点放在以下两个方面：易错点；易混点。同时也不要去追求习题量，搞题海战术，而应精选练习，学一得一，举一反三,注意收集错题。3.过好单词关，学生能读懂题干。4.一些知识点有时没必要讲的过细，这样比较枯燥。单选题教学提示32完形填空A命题策略1.精选文章体裁主要是记叙文，也可是说明文，题材要新，有时代性，250词左右。2.重首句，首句不设空，设空要均匀，不连续设空。3.重语境，避免对纯语法的考查（即：4个选项出现同一个单词不同形式的辨析，如：A.sitB.sitsC.satD.sitting）重在文意干扰；重对文章的整体把握能力4.重实词，实词为主（即名词、动词、形容词、副词等），虚词为辅（即介词、代词、连词、数词等），名词、动词辨析可占到一半或以上、形容词辨析2个、代词／连词辨析至少应有一个。5.若有与文章匹配的图片，附在正文中。

例：

2012年吉安市中考模拟试题

2014年江西省中考模拟试题完形填空A命题策略1.精选文章33完形填空A教学提示1.忌不看题意，单凭固定词组选答案，同时特别要注意解题方法(如排除法、推理法、对比法、语感法)。2.单纯考查语法知识的题目越来越少。学生答题，一定要纵观全文、注意文章的完整性，要多观察句与句、段与段之间的逻辑性，注意文中承上启下的连词。在情景中考查语言知识已成为普遍的发展趋势。3.可先不看选项，根据上下文句子结构、逻辑关系等进行推理，填上你认为可行的词,再与选项对比，选出最佳答案。4先易后难，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。完形填空A教学提示1.忌不看题意，单凭固定词组选答案，同时特34完形填空B命题策略1.2015年变化（十选十）2.精选文章体裁说明文或议论文，16-200词，题材新颖，学生熟悉的话题或热点话题，内容通俗易懂，一般通过阅读给人一些启发。

2015年样卷一3.给出的词以动词、名词、形容词、副词为主，动词、名词占一半以上，形容词和副词1—3个不等，可适当增加代词、介词、连词（一个即可）。所选词中需要变换的可占到1—3个，主要为名词变复数，形容词变副词、比较级，动词变单三、过去式等。

完形填空B命题策略1.2015年变化（十选十）35完形填空B教学提示1.要求学生明白单词词性和各类词的基本用法，学会分析句子成份。2.学生懂得基本的语法，如名词复数，动词的不同形式，一些词的相互转变。3.平时要加强阅读，在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据所给的内容进行正确的逻辑思维、综合判断和分析概括的能力。4.注意解题方法训练：先分析所给词的词性和词义，再通读全文，掌握大意，看空格处所缺词的词性，由易到难，确定答案，注意变形，最后再次阅读文章，验证答案。完形填空B教学提示1.要求学生明白单词词性和各类词的基本用36完形填空解题技巧

五读法1.细读首句，预测主题；2.跳读全文，领会大意；3.通读全文，试选答案；4.细读全文，推敲难题；5.复读全文，调整答案。完形填空解题技巧五读37阅读理解命题策略1.精选文章，难易适当，生词不超过三个，以热点或贴近生活和励志型的话题为主，倡导健康向上的生活方式，引导学生形成正确的人生观。2.分为AB两个部分，A部分是四选一，B部分是七选五。A）部分A篇：文体为应用文，词数为80—170，文章下设3个问题，所设题目考查一般为细节理解题，可适当增加数字计算题（Howmuchdoasmallhamburgerandalargesoftdrinkcost?）或推理判断题(如：Fromthepassage,weknowthat

.)二者选其一。阅读理解命题策略1.精选文章，难易适当，生词不超过三个，以38B篇：文体为记叙文，词数为210—280，文章下设4个问题，所设题目考查一般为细节理解题，可有一道主旨大意题（Whatisthemainideaofthesecondparagraph?）、推理判断题（Wheremaythepassagecomefrom?）。有图片最好配图片。C篇：一般以说明文为主，可适当增加记叙文、议论文。词数240左右，可适当180或280词。文章下设4个问题，所设题目考查一般为细节理解题、推理判断题(Whatcanweinfer(推断)fromthepassage?)，需有一道主旨大意题（如：Whatisthemainideaofthispassage?/）和一道词义猜测题（英文解释)，注重对文章大意的理解。B篇：文体为记叙文，词数为210—280，文章下设4个问题，39D篇：一般以说明文为主，可适当出一篇议论文，词数250左右，文章下设4个问题。所设题目细节理解1—2道，推理判断题1道，指代题1道、主旨大意题1道(Whatwouldbethebesttitleforthepassage?)。有图片最好配图片。D篇：一般以说明文为主，可适当出一篇议论文，词数250左右，40B部分1.体裁为说明文，词数在200--250。2.话题可以是中外习俗，或说明一些道理的材料。3.七个句子为陈述句，设空可在段首、段中、段末，段首可设空两次，其余空设在段中和段末。4.所挖去的句子不易过长，这七个句子要有一定的干扰性，不能关系太密切，设空要均匀。5.一般需配图片。

B部分413.如何找合适的文章

1）网站ChinaDaily/花生网/xxly/zxtl/01/index.htm21世纪英文报/爱思英语/21英语网/article/8487_1.html可圈可点题库系统/中考题网/莲山课件网/

2）英语报纸杂志上

4.如何处理新单词或难句用同义词替换，学会删减，换句话表达等。2012年吉安市中考模拟试题阅读理解

/article/8487_1.html3.如何找合适的文章42阅读理解教学提示1.多读，开展大量阅读活动，从初二开始，力争一天一篇，一周一查。2.阅读能力的培养（15万）；3、整体阅读教学，并勤于渗透做题方法；4、课堂上限时阅读

，及时反馈、评价。阅读理解教学提示1.多读，开展大量阅读活动，从初二开始，力争43掌握阅读技巧，做到“五要”、“五不要”“五要”是：①要特别注意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大意；③要抓住文中的重点段、段中的重点句型和句中的关键词；④要尽快浏览课文后的题目，尽量带着问题读；⑤要把有关Who,What,Where,How和Why等方面内容用笔圈画出来。掌握阅读技巧，做到“五要”、“五不要”“五要”是：44掌握阅读技巧，做到“五要”、“五不要”“五不要”是：①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤不要一遇到生词就查词典。掌握阅读技巧，做到“五要”、“五不要”“五不要”是：45七选五解题技巧1.先看选项。跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。2.再看空前空后。由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。七选五解题技巧1.先看选项。跟完形填空不一样，七选五的答案463.注意代词或定冠词。在做这类题目的时候，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型，我们要做的就是从选项中找这类句型就可以了。4.注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。3.注意代词或定冠词。在做这类题目的时候，一定要注意句子475.注意一些连词。如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，aswellas，neithernor，eitheror，notonly...butalso，ononehand....ontheotherhand等。因为这些连词可以表现句子与句子之间的关系，通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间不同的关系。5.注意一些连词。如一些表示转折的连词，but，howev48补全对话命题策略补全对话命题策略49中考英语复习研讨与命题技巧ppt课件502015年补全对话试题特点要求学生根据对话情景和上下文意思，在对话的空白处各写出一个完整的句子，使对话恢复完整。所填的句子是一个人说的，让考生置于情景中，把自己当作其中一人。以书面形式考查学生英语口头运用交际用语的能力及逻辑思维能力！2015年补全对话试题特点要求学生根据对话情景和上下文意思，51中考英语复习研讨与命题技巧ppt课件52A:Hi,Tina.Whatareyougoingtodothisweekend?B.I’mgoingtoaconcert.A:Aconcert?______1________?B.Apianoconcert.Itisheldforcharity.A:______________2____________?B:Yes,therearemanyfamousmusicians,suchasLiYundi,a

well-knownChinesepianist.Wouldyouliketogowithme?A:Certainly,I’dliketo.LiYundiismyfavoritemusician.

____3___?B.120yuan.A:____4_______.Ican’taffordit.B:Idon’thavesomuchmoney,either.Iplantosellnewspaper

toraisemoney.A:______5______.CanIjoinyou?B.Noproblem.2015中考模拟考试补全对话A:Hi,Tina.Whatareyougoi53A:Hi,Alice!Aniceday,isn'tit?B:Yes.Springiscoming.81?

A:Tomorrow?Tomorrowisnotagooddayforplantingtrees!B:82?A:Ilistenedtotheweatherreport.It'sgoingtoberainyandwindy.B:83

!Ifitrains,we'llhavetostayathomeanddosomereading.

A:WhynotcometomyhomeandsurftheInternet?Myfatherboughtdifferentpartsofthecomputerandputthemtogether.Hemadeourowncomputerlastweek.B:Great!84?

A:Myhomeisnearourschool.It'sawhitebuilding.Iliveonthefourthfloor.B:OK!85.

A:Seeyou.2015中考样卷一补全对话A:Hi,Alice!Aniceday,isn'54中考英语复习研讨与命题技巧ppt课件55中考英语复习研讨与命题技巧ppt课件56中考英语复习研讨与命题技巧ppt课件57书面表达命题策略1.话题一般都为与学生生活\学习息息相关的题材，词数80词左右，可适当增加80—100词。2.文体为应用文或说明文，如书信、调查报告、演讲稿，感谢信等。3.要符合语言习惯，有一定情境（如写给外国的小朋友或英文报）。4.一般给出开头、结尾，可以是2句话—4句话，也给出必要的英汉语提示，引入语（题干）应简洁。以疑问句的方式设2—3句英文提示。“内容要求”包括2、3点。5.半开放式，给考生自己发挥的空间。6.表格式或思维导图式为主。书面表达命题策略1.话题一般都为与学生生活\学习息息相关的58

每个学校规章制度。假定你是Jim，在南昌某中学学习，请你根据下列图表，写一篇英语短文。谈谈你校在这五个方面的校规要求，并提出你认为中学生还应遵守的学校规章制度；然后选择其中一点或几点谈谈你的看法。（1）词数80左右（不包括已给出的第一句）。（2）条理清楚，语义连贯，句式规范，字迹工整。（3）文中不能出现真实的人名，校名等相关信息。

Everyschoolhasitsownrulesforstudents.______________________________________________________SchoolrulesHomeworkInclassSchooluniformClassmatesIntheLibrary每个学校规章制度。假定你是Jim，在南昌某中学学习，请59书面表达教学提示*重点掌握一些话题项目：1.个人情况(Personalinformation)2.家庭、朋友与周围的人3.周围的环境(Personalenvironments)4.日常活动(Dailyroutines)5.学校生活(Schoollife)6.兴趣与爱好(Interestsandhobbies)*通过阅读，背诵提高写作能力。*把写作教学融入到平常的课堂教学中。*每周至少写一篇限时作文，请教师修改评析。*书面表达的热点话题：学校生活、性格爱好、安全与健康、环境保护、日常生活，围绕“学生、学习、学校”和家庭生活。*阅读教学中注意利用好思维导图归纳文章。书面表达教学提示*重点掌握一些话题项目：60书面表达答题步骤：1、认真审题

细读题目中每一项提示，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所表达的要点，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。2、理顺要点

在所给提示或图上标出要点，然后按事件先后顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。书面表达答题步骤：61书面表达注意事项1.无“过”便是“功”2.正确为先；流畅为好；文采为妙。3.注重衔接与连贯*

内容上的连贯

文章中所有的句子都是为全文的中心服务的。就各段而言，其中的每一句话都要紧紧围绕着该段的主题句进行*表达上的连贯文章的段落之间、段落中各句子之间要有一定的衔接。衔接的三种方法：一是内容上的连贯，二是使用代词，三是使用关联词语。书面表达注意事项1.无“过”便是“功”62常用的关联词语表罗列增加的first,then/next,afterthat,finally,first(ly),second(ly),third(ly)