有关护理学自我鉴定模板汇编六篇

1/1有关护理学自我鉴定模板汇编六篇

有关护理学自我鉴定模板汇编六篇

自我鉴定就是把一个时段的个人状况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以提升自身总结力量，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是我收集整理的护理学自我鉴定6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

护理学自我鉴定篇1

实习已经过去将近一半时间，不知不觉间，像一溜烟似的时间飞逝而去，只剩下日历上画下的圈圈点点，细数着你的成长。不觉，你笑了，那些圈圈点点让你又忆起这几个月的日子。那一天，是不是在为初入医院而感到手足无措?那一天，是不是在为第一次的静脉输液的胜利穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在进入手术室将近一个星期还是手忙脚乱而被带教老师批判?

最终习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时，慢慢习惯于不慌乱。自己经常会得到患者及其家属的夸奖，一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最大的鼓舞。在科室，不太忙时会和他们聊谈天，看到家属给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关学问，也会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲惫，促进血液循环。实习生活，乐在其中，适得放松。

生活总会在你得意时给你一巴掌，告知你必需时刻保持谨慎，虚心。实习生活也是如此。在你想要放松时消失的加错药状况、在你劳碌于换液体时由于遗忘核对而险些出错而让患者家属先发觉时已经警醒自己时刻不能懈怠。

当然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换液体、铺床后，连晚上睡觉都会隐

约听见带教老师喊你的声音就可想而知累的程度。身体上的劳累并不行怕，怕的是心也跟着累了。当你给患者静脉输液由于没有一次穿刺胜利而心生愧疚接连赔礼后家属的一句“赔礼有什么用”时，当你尽职尽责的实习而让带教老师因误会而批判你时，真的会感觉累了。

会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个慢撒气的轮胎，需要定时充气。如此循环，如此反复。这就是实习过程中的我们。会时不时感觉累，需要自己常常调整状态来适应实习。最终，不再只是劳碌的只记得换液体，实习过程最重要的是学习又重新拾得。和患者和家属聊聊病情及治疗。那些记了又忘，忘了不想再记的药物名称、作用又开头识记。总之，以谦卑的姿势来学习。

细数，几个月的进步真的很大。都说，万事开头难，但是我会说，我们这一组的实习有一个好的开头。泌尿科是我们实习的第一个科室，十多天的实习是一个熟识科室工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进入科室总带教王淑娟老师老师给自己的印象—沉稳、踏实。的确，十多天的实习也让自己更喜爱这个老师。而她给我们这些初入医院的实习生的教育信任会受益着我们始终以来的实习乃至日后工作。

手术室的实习让我们见证了手术的过程，其中无菌观念深化到日后的护理操作中。学习穿手术衣、戴无菌手套、手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械护士。妇科的实习使自己又一次学习妇科相关的疾病的护理，岳玲老师的严格要求使自己在工作中更加细心仔细，她始终来的认可使自己在实习过程中更加自信。急诊科的实习让自己真正接近急救，感受院前急救的紧迫。学习了徒手心肺复苏及心脏电除颤仪的使用。而现在的介入科更是给自己更大的进步，介入科是一个很有特色的科室，在这里，不仅了解有外周血管疾病、神经介入、肝癌介入的并发症及其相关护理，还有许多护理操作的机会，其中，留置针的使用让自己更加熟识，给危重患者吸痰又得到熬炼。

同学会有戏语，“本以为学了护理能成为天使，一不当心、变成了女汉子”。当然，这句玩笑话真的道出护理人员内心的强悍，女子也好，女汉子也罢，总归，岁月的冲刷会让我们明白且具备慎独。

那日历上落下的圈圈点点的成长终归入回忆，此刻的我们，细数成长，依旧前行。

护理学自我鉴定篇2

“爱人不外己，己在所爱中。”(《墨子—兼爱下》)意思是说：“爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。”

今日我要这样说，是由于我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天开头，我就喜爱上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，情愿去做。由于老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。

第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热忱感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会急躁的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特殊直率的人，热心、大方、心地和善。林丽老师不仅给我讲专业的学问，还给我讲实习经受的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了许多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。记得一次我给病人做皮试，其实也是胜利的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更美丽，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，最终我的皮丘美丽了，老师也笑了。林丽老师还经常对我讲：“小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，假如太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。”短短的一句话，或许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永久都不会遗忘的，这或许就是人们常说的：“说者无心，听者有意”吧。

在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，胜利率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区分呢?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开头利用中午休息时间讨论针剂的药理作用。跟彩艳老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充实了自己，我还是有进步的!

总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还急躁具体的辅导我们这群稚嫩的同学，我们心里对她们布满了感谢。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永久的榜样。

《墨子—兼爱》中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人确定会爱他;关心别人的人，别人也确定会关心他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱肯定是回报的前提!我会连续加油!

护理学自我鉴定篇3

我始终以乐观的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

护理学自我鉴定篇4

能娴熟进行各项护理操作,应变力量强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中;.擅长对常见内科并多发病进行观看和护理;.娴熟把握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本把握;4.对病人的心理护理的基本技巧有肯定地认知。目前在北京市朝阳区其次医院内科病房工作一年.本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟识电脑office办公软件。

我是一个布满自信念且具有高度责任感的女孩,经过2年多的临床工作，剧烈熟悉到爱心、急躁和高度责任感对护理工作的重要性!在内科一年的熬炼，让我学会了许多大内科的学问，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作力量和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信念接受一份全职护士工作。当然一年的时间不行能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!

护理学自我鉴定篇5

本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度。在校期间本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习把握较为扎实的基础学问。在课余时间我也乐观参与学校开展的社会实践，丰富了课余生活。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地把握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学学问。对于护理专业学问，我有了一个较完整的框架把握，对以前所知所学的专业学问有了更深刻的理解，自身素养有了进一步的提高。通过在校期间的学习，我的专业学问和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把学到的新理论、新观念、新技术准时地运用到护理工作的详细实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者供应更加优质的服务。

我立志献身于医疗护理事业！在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以乐观的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热忱，将急躁、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中。

护理学自我鉴定篇6

今年六月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士……病房里永久都有护士劳碌的身影实习过去了三个月了，感受最深的就是，临床是理论基础学问的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如：我干嘛要读药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有，学问是统揽了，但学过了总的感觉是始终只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道这些不良反应，也没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严峻。没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，究竟是怎么样的呢?究竟和书本上是一样的吗?等等……几个月的实习生活也对我以后工作大有关心。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需要了解护士的工作，所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维力量，培育了动手力量，增加了信念。

第一，几个月的实习让我重新熟悉到了护士这个职业的崇高。

在我以前的印象中，护士就是细心和急躁的代名词。我始终以为她们的'工作很轻松，很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习，第一次深化到护士的日常工作中，护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，而且她们不但要在病房间不停的走动，还要给病人输液发药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就布满了力气，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。

其次，几个月的实习使我开拓了眼界。

增加了见识习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定(体温、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新奇事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪   ，留心观看，乐观提问，护士们急躁地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动地分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我许多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。

几个月的实习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。通过了解我熟悉到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的苦痛。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我这次护理实习的最大收获。详细地，我了解到：

1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作方案、实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作方案、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调医护协作整体护理的意义、详细工作方案，并要求医生乐观支持与协作。科室组织护士整体护理学问培训时，科主任和医生也需参与学习。

2、医护必需明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人供应全方位的服务，从而使医护协作亲密。

3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗，护理问题。并做好记录，护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解所管病人的状况，提高服务质量。

4、做好病人的心理护理是医护的共同职责。病人的心情及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种种不良的负性心情，如紧急、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉上述不良心情时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。

5、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，也是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段，同时健康教育也被定为护士应当把握的一项护理技能。并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必需共同遵循。

6、准时沟通信息，为病人解决各种问题。护