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文档简介

吃饭不挑食教案小班不挑食教案一、教学目标培养幼儿吃饭的兴趣和乐趣，培养他们对食物的兴趣。培养幼儿的挑食能力，拓宽他们的饮食范围。培养幼儿的自理能力，能够独立用餐。二、教学准备食物图片或模型点心模具安全剪刀膳具三、教学过程1.导入环节引导幼儿回忆与食物相关的活动和经验，激发幼儿的学习兴趣。通过展示食物图片或模型，引导幼儿讨论不同的食物类别和名称。2.指导活动利用点心模具，引导幼儿制作食物造型小点心，如星星、圆形等。引导幼儿观察和品尝不同形状的小点心，培养他们对食物的兴趣。鼓励幼儿用安全剪刀剪碎食物，增加幼儿对食物的认识和触感体验。引导幼儿观察并描述不同食物的颜色、形状、味道等特征，提高他们对食物的辨识能力。3.拓展活动利用多种食材和调料，引导幼儿合理搭配食物，提高他们的饮食素养。制作一桌丰盛的美食摆设，引导幼儿观察、感受和描述各种食物的特点。鼓励幼儿自己动手装盘、品尝食物，培养他们的自理能力和用餐礼仪。开展有关食物的游戏，如猜食物、接龙、分类等，巩固对食物的认知。4.总结环节引导幼儿回顾学习内容，总结饮食健康的重要性。鼓励幼儿表达自己认为合理的饮食搭配和对不同食材的喜好程度。四、教学评价观察幼儿在活动中的表现，包括对食物的兴趣、对食物特征的观察和描述等。倾听幼儿的自由发言和想法，了解他们对食物的态度和认知。收集幼儿制作的点心和装盘的成果，评价他们的创意和用餐礼仪。五、延伸活动邀请幼儿家长参与到美食制作活动中，增强家长对幼儿饮食教育的重视。安排食物品尝活动，让幼儿亲身体验不同食物的味道，激发他们尝试新食物的勇气。带领幼儿参观菜市场或超市，让他们亲自挑选新鲜食材，了解食物的来源和季节。六、教学反思通过本次不挑食教案的实施，幼儿在参与各种活动的过程中，不仅培养了他们对食物的兴趣和乐趣，还提高了他们的挑食能力和自理能力。同时，幼儿通过观察、品尝和描述不同食物的特点，能够更好地了解饮食健康的重要性。然

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