渤海石油职业学院辅导员考试题库

渤海石油职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的（）权利义务责任权力【答案】：B入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）o专业思想教育理想信念教育爱校教育基本理论教育【答案】：D学生党支部较多的院（系）党委,可设立（）,统筹协调院（系）学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。党组织学生党总支党委会党小组【答案】：B心理健康的最终目标是（）o保持协调情绪保持人格完整自我实现和谐人际关系【答案】：B教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。组织主导领导主体【答案】：B道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）o特殊的规范性广泛的社会性更大的稳定性独特的多层次性【答案】：A高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的（）0政治功能生态保护功能经济功能文化功能【答案】：C某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）o赏罚分明因材施教秉公办事坚持真理【答案】：B教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）o连续性、广延性项式主体性、示范性长期性、间接性复杂性、创造性【答案】：B现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。调查法练习法讲授法实验法【答案】：C坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。全面发展改革创新社会主义核心价值观教育公平【答案】：C教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）o育人的角色代理的角色研究的角色管理的角色【答案】：D大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）0思维特征记忆特征年龄特征感知觉特征【答案】：B大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。多样性迫切性差异性单纯性【答案】：C教师根据各自的特长，经常所釆用的教学方式方法的特点是指教师的（）领导方式教学效能感教育机智教学风格【答案】：D“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）o前导性服务超越性服务肯定性服务否定性服务【答案】：A不属于行动研究类型的是（）调查研究实践的行动研究批判的行动研究科学的行动研究【答案】：A下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：B主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）改造主义课程观结构主义课程观科学主义课程观永恒主义课程观【答案】：D20.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.正向功能、显性功能C.正向功能、隐性功能D.负向功能、【答案】：B隐性功能某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）双趋冲突双重趋避冲突趋避冲突双避冲突【答案】：A高校社会服务职能肇始于（）英国美国古希腊德国【答案】：B美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。教育背景的知识教育内容的知识课程知识教学设计的知识【答案】：C下列对性格的描述中错误的是（）o性格有好坏之分性格是穏定的性格是先天的好的性格会促使一个人有好的未来和希望【答案】：C由于外部诱因引起的学习动机称作（）0强化性动机诱因性学习动机激励性学习动机外部学习动机【答案】：D李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）教学操作能力教学认知能力教学监控能力教学反思能力【答案】：C在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）0前习俗水平权威水平后习俗水平习俗水平【答案】：A中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。开放性自治性终身性流动性【答案】：B“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）0示范性长期性连续性创造性【答案】：B有关传统美德的认识错误的是（）o是中国古代道德文明的精华是师德教育的核心是中华民族精神的核心是传统道德规范体系的中心【答案】：B31.下列有关教师职业的说法，不正确的是（）一种专门职业学术性职业实践性专业职业的一种【答案】：C“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。独特性可变性稳定性共同性【答案】：C学习动机对学习的作用，类似于（）o稳定剂催化剂凝固剂调节剂【答案】：B在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而釆取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）亲和行为人际交往社会行为从众行为【答案】：D高校课程改革中，牛津模式的主要特征是（）通过复合课程将文、理学科融为体以学群、学类为组织进行综合知识教学加强基础，淡化专业跨学科选课【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）怎样预防校园凶杀及暴力事件（）细管理多落实常宣传巧沟通E.勤警示【答案】：ABCD荣誉包含的意义有（）。家庭对行为的社会价值的评判标准个人对行为的社会价值的自我意识一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度他人对行为的社会价值的自我意识【答案】:BC人的举止可以体现出（）0身体情况内心世界精神面貌文化程度【答案1：BC教师职业劳动的特点（）0全面性与示范性个体性与创造性能动性与多样性集体性与长期性【答案】：ABCD完善生态文明制度体系，要做到（）o完善经济社会发展考核评价体系划定生态保护红线，建立责任追究制度健全法律法规，完善生态环境保护管理制度把节约资源放在首位【答案】：ABC职业纪律的特点有（）o一致性约朿性强制性特殊性【答案】：ACD每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）o办事公道诚实守信爱岗敬业服务群众【答案】：ACD高校教学方法改革的趋势主要表现在（）0在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化由重视传授知识转向重视教会学生学会学习以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法【答案】：ABCD世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）o鲜明的时代性和社会性优势学科凝练的办学理念杰出的大学校长优秀的教师和毕业生【答案】：ABODE以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）观摩与分析教学反思教学决策训练微型教学【答案］:ABCD正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）0在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益【答案】：ABD大学生的良好品德教育重点在于（）以生活为本以问题为中心以实践为落脚点学校德育课程与社团工作相结合【答案】：ABCD印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）印象控制印象整饰印象形成印象提升【答案】:AB和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）o思想基础舆论氛围道德支撑精神动力【答案】：ABCD有效推进社会动员的策略有（）0必须以实际利益为动员核心利用大众传播媒介靠领导人的带头作用依靠法治和制度的有序动员【答案】：ABD科研对学科建设的促进作用表现在（）o科研是发展新兴学科的有效途径科研有利于促进学科的产生和发展科研可以改善学科建设的基础条件科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习