高三语文一轮复习课件1：转换之漫画

图文转换之漫画图文转换之漫画漫画：漫画是一种通过夸张、对比、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，反映现实或表达哲理的具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画：漫画按性质可分成三类：1、讽刺类；2、颂扬类；3、警示类漫画按性质可分成三类：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。有的虽没有标题但一定有鲜明的主题。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。有的漫画题常见的考查方式：1.说明（描述）画面内容2.揭示寓意3.拟写标题4.拟写公益广告语漫画题常见的考查方式：一、说明（描述）画面类1.用简明的语言说明画面的内容。(不超过60个字)

画面左边是一个中年人，仅挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么。一、说明（描述）画面类1.用简明的语言说明画面的内容。(不超2.仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题，并描述画面内容。（不超过90字）画面内容：一个医生在为一个戴着铜钱状眼镜、标着贪贿标志的人进行视力检查。视力表上写满了大大小小的“法”字。医生指着第一行最大的“法”字，受检的人表示“还是看不清”。2.仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题，并描述画面内容。3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)

内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡一本正经地讲着课，鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有“浅谈游泳”的中英文，而“浅”字却写错了。3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟

说明（描述）漫画方法小结1.仔细观察整体画面仔细观察画面中人或物之间的关系；人物的穿戴、动作、表情；标题、注释、人物语言等文字信息；注意细节，如不合常理之处、夸张处、有变化之处。2.抓住特征客观描述抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。说明（描述）漫画方法小结3.注意说明的顺序总分、上下、左右……4.写出漫画标题(或人物语言)。3.注意说明的顺序

即用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。二、揭示寓意类讽刺那些依权附势且目空一切的人。

即用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括

揭示寓意方法小结1.找准画面主体。（人或物象征了社会上的哪一类人）2.明确事件及原因。（画面主体做了什么事，造成不合理现象的原因是什么，影射了怎样的现实。）3.分析创作动机。（讽刺类；颂扬类；警示类。一般可选用“反映”“警示”“赞扬”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词）揭示寓意方法小结标题：利令“视”昏法“盲”目无法纪“看不清”“法”字三、拟写标题类标题：三、拟写标题类标题：①外行领导内行；②纸上谈“泳”终觉浅；③教鸭游泳鸡为师；④门外汉不懂装懂⑤“专家”授课。标题：

拟写标题方法小结1.扣住漫画的寓意命名2.以画面直接反映的内容命名3.表达上可借助修辞、标点，引用画面中人物语言，化用成语、熟语、诗句等。拟写标题方法小结请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）四、拟公益广告类请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，答案示例：（1）比喻吸毒是活埋生命的墓穴。请勿尝试，毒是死神的化身。请勿尝试，毒品就是炼尸炉。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒（2）顶真莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路巧妙用修辞答案示例：巧妙用修辞（3）化用名句一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。（4）移用广告不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒（3）化用名句

拟写公益广告方法小结紧扣画面内容和寓意，借助修辞、套用成语、俗语、诗句、歌词等设计温馨的公益广告语。拟写公益广告方法小结总结归纳漫画题答题技巧：

1.描述画面类

仔细观察整体画面；抓住特征客观描述；注意说明的顺序；写出漫画标题(或人物语言)；语言要简明、准确。2.概括主题（揭示寓意）类

找准画面主体；明确事件及原因；分析创作动机。（一般可选用“反映”“警示”“赞扬”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词）总结归纳漫画题答题技巧：

3.拟加标题类

扣住漫画的寓意命名；以画面直接反映的内容命名；表达上可借助修辞、标点，引用画面中人物语言，化用成语、熟语、诗句等。4.拟写公益广告类紧扣画面内容和寓意，借助修辞、套用成语、俗语、诗句、歌词等设计温馨的公益广告语。3.拟加标题类

扣住漫画的寓意命名；以画面直巩固练习仔细观察下面漫画，说明漫画内容，说一说它给我们怎样的启示，并为其加一个恰当的标题。巩固练习仔细观察下面漫画，说明漫画内容，说一说它给我们怎样的答案示例：内容：一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚