降低新生儿感染的发生率课件

降低新生儿感染的发生率31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。降低新生儿感染的发生率降低新生儿感染的发生率31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。阳光圈降低新生儿感柒的发生率活动单位:爱婴区卷名意义光用们的双手给宝圈宝带来阳光与希望黄色与太阳代表阳光与希望黄色有着金色的光芒、象征着照亮暗黑的智慧之光徽手:代表着护士的双手宝宝:代表着新生儿新生的宝宝的在大家的共同努力、细圈徽意义呵护下在太阳光下茁壮成长,寓意我们为宝宝带来阳光般的温暖与希望随着人类信息化的进程加快，计算机不再是城里孩子的专利。近年来，农村经济日益提升，农村的孩子对于计算机也并不陌生。作为一名农村中学的信息技术老师，有这个义务帮助更多的孩子学好信息技术，用好计算机。不过，农村计算机的普及率比城里要差了很多。要提升课堂教学的有效性，就要求我们在新课程理念的指导下，充分发挥学生的主体地位，不断改革自己的课堂教学模式，提高自己的课堂效率。在教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索，让学生从中体验学习计算机的兴趣。课堂教学是学生学习新知的主阵地，也是实施素质教育的最佳舞台。所以，老师们应该想方设法地优化自己的课堂，让自己的课堂在有限的时间内发挥出其最大的能量来，让我们的学生真正成为学习的主人，这应该是我们永远追求的目标。那么，如何提高课堂教学效率，让我们的课堂散发出强大的吸引力，刺激学生的学习热情呢？有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的愿望。教学是否有效，既要考察教学目标的合理有效性及其实现程度，也要看这种目标的实现是怎样取得的。同时，也要符合规律，也就是说教学的效果和学生的进步，不是通过挤压的方式，也不是占用学生的自由时间等途径取得的，而是从教学时效出发，科学地运用教学方法、教学策略来实现的。一、培养学生的信息涵养首先，涵养教育主要是通过对学生进行心理健康知识的宣传和教育，引导学生正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造良好的健康个性，从而提高学生的心理素质，促进心理和谐，进而构建和谐社会。其次，帮助学生建立对计算机的感性知识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法。要帮助学生确立正确的学习态度，养成爱护机器设备、遵守机房规则等良好习惯。二、注意学生学习兴趣的培养，学会激发学习热情和动机兴趣是学习最好的老师，特别是学生如对某一学科有兴趣，就会专心致志地钻研它，从而达到事半功倍的效果。可见，兴趣是促进学习进步的关键因素。而兴趣的培养，则在于增加学习活动的趣味性。据调查，考上名校的学生80%都对学习很感兴趣，但现在却有80%的家长反映孩子对学习的兴趣不高。怎样提高学生的学习兴趣呢？传统的四大方法是：增加教材的趣味性，提高教学水平，了解学生已有的兴趣，帮助学生认识学习的重要性。在教学中，我们可以设计身边的问题来提高学生的关注度。例如有一次，一位朋友拿来他的U盘，他说明明上面有很多文件，一打开就什么也找不到，这是为什么？原来文件是可以“隐藏”的。例如，把“winmine.exe”的属性设置为“隐藏”“只读”后，它的内容不能随意修改了。隐藏文件只是修改了文件夹选项，还是可以找到的。这样，让生活走进课堂，让学生通过解决问题来寻找成功感，在计算机课的学习中就会感到轻松、愉快，并保持较高的学习热情。要让他们在比较轻松的学习情境中了解计算机知识，掌握计算机的基本操作程序。三、运用有效教学方法让学生体验成功微软总裁学生们都知道的，他是世界首富，他曾经说过：“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求得成功的努力。”所以，作为教师要重视学生自信心的培养，还要注意爱护和培养学生的好奇心、求知欲。对一些学生提出的一些奇怪的想法，不要轻易否定，那些看起来似乎很奇怪的，出乎老师意料之外的想法或问题，可能是学生一瞬间产生的创造性思维。其次，教师对学生要予以成功的期待，教育的本身就是一种希望，教师对学生的希望具有很大的感召力和助推力，能激发学生的潜质，激发学生积极向上的学习态度。在教学中应创设使学生都能获得成功的机会，对不同层次的学生提出不同的目标要求，让不同层次学生的学习成果都有机会得到展示，给学生营造成功的氛围，感受成功的喜悦。这样长此以往，学生就有勇气和信心战胜困难，勇于挑战和创新。要给学生创造良好学习环境、合作交流的平台，与人分享的机会。四、培养学生热爱科学，学习科学知识的情感在课堂上，学生坐在计算机旁，既可以动手实验，又可以动脑思考，这可以提高他们的科学素质。但同时，不能无视学生的思想教育。可以通过列举学生身边的事，社会与国家的时事政治，给学生以熏陶，以激发学生的爱国之情，进而提高学生的学习情趣，让他们立志学习一定的科学文化知识报效祖国。例如：教师在教学中如果能适当地补充计算机史、计算机人物、计算机界的大事，对学生来说，就比较新鲜、有趣，能对学生的学习起到非常大的帮助作用。如：提到中国计算机，就不能不提起华罗庚教授，他是我国计算技术的奠基人和最主要的开拓者之一。华罗庚在美国普林斯顿高级研究院任访问研究员时，就和冯·诺依曼、哥尔德斯坦等人交往甚密。华罗庚在数学上的造诣和成就，深受冯·诺依曼等人的赞赏。当时，冯·诺依曼正在设计世界上第一台存储程序的通用电子数字计算机。冯让华罗庚参观实验室，并常和他讨论有关学术问题。这时，华罗庚的心里已经开始勾画中国电子计算机事业的蓝图。华罗庚教授1950年回国，1952年在全国大学院系调整时，他从清华大学电机系物色了闵乃大、夏培肃和王传英3位科研人员，在他任所长的中国科学院数学所内建立了中国第一个电子计算机科研小组。通过名人效应对学生进行熏陶和鼓舞，学生在轻松愉快的氛围中很快就接受了知识。总之，有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起我们更多的思考、更多的关注。在具体的教学过程中，我们计算机教师则应结合计算机的操作性强的特点，在教学方法上主要采用边讲边练的形式，在应用上采取边学边用的策略，搞好现代信息技术课程的教学。这样，才能提高课堂教学有效性，全面推进素质教育。（江苏省邳州市岔河中学）在冷作钣金展开放样教学中，教师要理清教学思路，从展开放样的操作步骤、展开方法和需要遵守的原则出发，介绍钣金展开放样，利用软件构建仿真三维模型，给学生展示具体操作过程，让他们感受各类图形放样展开的立体感，从而深刻理解实际操作中各种实长线的求法，掌握展开放样的原理，使钣金展开放样教学取得良好的效果。一、冷作钣金的发展现状目前，冷作钣金是我国一个比较冷门的职业，知道并了解的人不多，在教学上也不受重视。许多选择学习这一专业的学生，有的迫于无奈，有的则是为了选专业而选。因而冷作钣金人才十分缺失，冷作钣金工需求得不到满足，供给缺口较大是我国长期存在的现象。冷作钣金工是技术工，需要较强的操作能力，因而在教学中，教师要加强学生操作能力的培养。目前，冷作钣金工很缺乏，每年市场需求在400个次以上，但这类人才很缺乏，市场需求得不到满足，特别是汽车钣金工以及铆焊等需求量大。每年冷作钣金招聘时，来应聘这份工作的人员很少，而在这些应聘的人员中，持有冷作钣金技术等级证书的人更少，致使冷作钣金技术人才满足不了企业的需求，企业拥有的冷作钣金人才不足，冷作钣金工的技能不强，使得企业技术能力和企业发展不相适应。特别是许多小企业招聘不到相关人才，得不到有效发展。因此，学校不仅要想办法吸引学生学习冷作钣金专业，还要提高冷作钣金教学质量。在冷作钣金展开放样教学中，教师要培养学生的技术操作能力，使学生掌握冷作钣金理论知识和具体操作方式，成为企业需要的专业型人才。二、展开放样教学的问题冷作钣金工的职业技能测评中，钣金展开放样所占的比例最大，达到百分之六十以上。也就是说，在冷作钣金教学中，展开放样教学是重点，是冷作技能培训的重点。在展开放样教学中，学生要掌握好展开放样方法。首先，教师要利用视图投影进行教学，让学生清晰地了解工件的视图投影关系。其次，展开放样是用二维视图进行工件表达，但需要学生脑海中有三维立体概念，这样才能将工件立体化。在以往的教学中，教师会利用实物模型进行教学，给学生直接的视觉感受，拓宽学生的想象空间，但由于模型制作耗时耗力，并且受大小和种类的限制，因而不能够进行展开教学。所以这种教学方式具有一定的局限性。近年来，计算机技术不断发展，给冷作钣金展开放样教学提供了条件。教师可以利用计算机进行展开放样教学，仿真展开的步骤，利用软件创建三维模型，给学生更直接的视觉冲击，加深学生印象，提升教学效果。三、展开放样遵守的原则（一）准确原则冷作钣金是一份要求很高的工作，特别是对精确度的要求更高。在材料切割过程中，精准度十分重要，因为一点误差就会将材料毁掉。而这种高的精确度需要通过不断的实践才能保证。所以就需要教师在教学中培养学生保证高精确度的意?R，让学生知道冷作钣金展开放样工作中精确度的重要地位，这样才能使他们在工作中做到一丝不苟。在展开放样教学中，教师要遵循准确原则，教给学生正确的展开步骤，指导他们进行准确的展开流程，求出精确的实长，做出精确的展开图。在具体展开操作中需要提出较高的要求，误差要小于0.25mm，高要求能够使学生重视开展图的精确度，在今后的工作中表现出更优秀的水平，成为优秀的冷作钣金工。（二）可行原则展开放样是一项复杂的工作，只掌握展开的方法是不可能完成放样工作的。因而在展开放样教学中，教师不仅要教会学生展开放样方法，还应该让他们熟悉冷作钣金的工艺。这样才能根据具体的工艺要求进行展开放样，保证每个展开的图形都具有可行性，不仅能够利用展开放样画出来，在实践操作中也要能够做出来，并且容易做出来。冷作钣金展开放样后，对于一些特殊的位置要进行一定的标注，以便于后期冷作钣金的具体制作。（三）经济原则冷作钣金生产企业属于经济体，作为经济体，效益是其最终也是最重要的追求。因而企业需要的是理论基础扎实和实践能力很强的冷作钣金人才，能够根据具体情况进行展开放样。为了培养这样的人才，教师要教会学生根据具体情况进行展开放样。一些理论上可行的，在具体的生产企业中可能会受到各种因素的制约，先进的展开放样不一定适合企业的需求。所以，学生要学会随机应变，根据具体的冷作钣金工艺选择合适的展开放样方法。这样才能有效地进行冷作钣金展开放样。特别是在今后的工作中，学生要能够根据生产企业的需求，进行有操作性的展开放样，保证企业的经济效益。四、展开放样的方法在冷作钣金技能教学和学习中，展开放样是一项非常重要的技能，同时也是冷作钣金专业的必修课程，是冷作钣金工作中的重要一环。所以进行展开放样教学是十分必要的。下面介绍几何展开法、计算机展开法与计算机辅助展开法这三种主要的展开放样教学方法。（一）几何展开法几何展开法，顾名思义就是利用作几何图的方法，将钣金零件进行展开放样，做出具体的展开图。几何展开法也称为几何作图展开法。利用几何作图展开法，首先需要求出图形的实长，根据实长画出具体的展开图。几何展开法由于用到的作图方法和具体展开放样的零件形状不同，又可以细分为三种：一是放射线法，二是平行线法，三是三角形法。1.平行线展开法利用平行线展开法时，首先需要将立体表面展开成互相平行的素线，将两条相邻的素线和两端线围成的小面积当成平面，然后将所有的小平面以真实的大小在这个平面中摊开，所得到的就是立体表面的展开图。具体操作步骤如下：首先，沿着棱柱体和圆柱体的断面进行周长的方向若干分；其次，在等分处用画上素线，这时素线之间会围成一个图形（矩形或梯形）；最后，将这些素线围成的图形依次在同一个平面上摊开，就得到了展开图。2.放射线展开法放射线展开法适合锥形零件。先从锥形零件的锥顶入手，作一系列的放射线，然后将这些放射线组成的三角形作为一个平面，将这些三角形组成的平面，依次在一个平面上进行摊开，这时得到的图就是展开放样图。运用放射线展开法时，首先要做的就是利用旋转法计算出锥面所作素线的实际长度；然后将锥面底边按照周长的方向进行等分，以锥顶为圆心，在等分处作锥面素线的实长，这时素线和等分点会围成三角形；最后将所有素线和等分点围成的三角形依次摊开在同一个平面内，就得到了展开图。3.三角形展开法三角形展开法，顾名思义，就是要将需要展开放样的零件进行切分，分为一组或多组三角形，将划分的三角形的实形求出来，并将这些三角形依次展放到同一个平面上，这时就能得到展开图了。在三角形展开法使用中，我们要注意区分放射线分成的三角形和三角形展开法分成的三角形，放射线展开的三角形必须有同一个起点，即锥顶，而三角形展开法对钣金零件的形状没有任何要求。在划分为三角形后，我们要利用直角三角形法或者直角梯形法求出划分的三角形每边的实长，然后按照实长将所有三角形进行摊开，依次放入到同一个平面内，所得的立体图形就是展开图。（二）计算展开法计算展开法，实际上这种方法是由几何展开法发展而来，只是这种方法使实长的计算变得简单，但具体展开放样图还需要利用几何进行制作。计算展开法中，计算机只是负责计算实长，而具体的展开作图还是要依靠几何作图来完成。这种方法的优点在于计算更加方便精确，做出的展开图更加真实。教师在教学中，要教会学生利用计算机进行展开实长计算，这样才能提升作图的准确度。（三）计算机辅助展开冷作钣金展开放样中，计算机发挥的作用不容小觑。利用计算机，不仅可以进行精确的计算，还可以进行展开辅助和切割辅助。在计算机辅助下，展开和切合可以同时进行，更真实地模拟具体生产过程，给学生直观的视觉感受。在教学中，教师要利用这种展开放样方法，给学生更直观的感受，让他们对展开放样操作有更深入的了解，以便于将来的冷作钣金工作中的动手操作。五、结语冷作钣金展开放样教学的主要目的是教会学生展开放样的方法。教师在教学过程中，要有效地利用三维模型、仿真教学等教学方法，依靠计算机技术的优势，通过计算机软件，让学生能够动态地观察到展开放样的过程，深刻理解展开放样中各种实长线的求法。这样才能使学生真正掌握钣金展开放样，成为一个理论知识过关、动手能力强的优秀冷作钣金人才。同时，积累的理论知识也为学生将来从事相关工作打下了基础。【降低新生儿感染的发生率31、园日涉以成趣，门虽设而常关。降低1阳光圈降低新生儿感柒的发生率活动单位:爱婴区阳光圈2卷名意义光用们的双手给宝圈宝带来阳光与希望黄色与太阳代表阳光与希望黄色有着金色的光芒、象征着照亮暗黑的智慧之光徽手:代表着护士的双手宝宝:代表着新生儿新生的宝宝的在大家的共同努力、细圈徽意义呵护下在太阳光下茁壮成长,寓意我们为宝宝带来阳光般的温暖与希望卷名意义3成员简介圈名:阳光圈成立日期:2019年4月1日成员人数:12人丰龄:平均年33岁圈长辅导员:所属单位:爱婴区单位分机要工作:医院临床一线护士,负责产科临床护理工作。活动期间:2019年4月至2019年10月务「姓名年龄」资历职称主要负责工作内容46岁工作26年副主任护师b专指导手法、公正评价3岁工作12年大专分配任务、幻灯片制作圈员36岁工作10年主管护师本科查找文献、整理资料员35岁工作11年主管护师本科查找文献、幻灯片制作35岁工作15年主管护师本科采集照片、圈会记录40岁工作15年主管护师大专资料收集整理员36岁作15年主管护师大专资料收集整理27岁工作7年大专资料收集、圈会记录34岁工作12年护师本科采集照片、圈会记录29岁工作10年护师大专资料收集、圈会记录24岁工作5年护师大专资料收集、圈会记录25岁工作年护士大专资料收集、会记录成员简介4阳光圈成员阳光圈成员5主题拟定降低新生儿感染的发生率2减少奶涨的发生率3提高病历书写的规范率4降低新生几红臀的发生率主题拟定6初步调研降低新生儿感染的发生率调查时间:2019年4月16日-2019年4月18日样本数:43人时间天二天三天分类新生儿感染的人数新生儿总出生的1517人数新生儿感染的发2.6%生率初步调研降低新生儿感染的发生率7初步调研减少奶涨的发生率调查时间:2019年4月6日-2019年4月8日样本数:38人时间一天第二天第三天分类涨奶人数分娩总人数1615涨奶发生率初步调研减少奶涨的发生率8初步调研-提高病历书写的规范率调查时间:2019年4月9日--2019年4月11日样本数:32人时间第一天第二天第三天分类有缺陷的病历111总病历数1013病历缺陷率初步调研-提高病历书写的规范率9初步调研-降低新生儿红臀的