2023年河南省郑州市惠济区陈中实验学校小升初科学试卷（含解析）

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一、选择题（5分）

1．（1分）下列事物在使用时，用的是可再生能源的是（）

A．燃油汽车B．风力发电机C．燃气灶

2．（1分）适合生长在高山或寒冷地区的植物的叶是（）

A．阔叶，如苹果树叶B．针叶，如松树叶

C．扇形叶，如芭蕉树叶

3．（1分）塑料作为一种科技产品，给人们带来了便利，同时也产生了一些问题。下列有关塑料制品的描述错误的是（）

A．混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产

B．主要对陆地上的生态环境产生了影响，目前对海洋环境没有影响

C．混入其他垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康

4．（1分）燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，下列分析中正确的是（）

A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质

B．前者产生了新物质，后者没有产生新物质

C．两者都产生了新物质

5．（1分）下列不会出现在电动补给舰的设计图中的是（）

A．电动补给舰船体的材料B．电动补给舰的速度

C．电动补给舰的动力装置

二、综合分析题。（15分）

6．（8分）探究一探探的自行车链条断了，经过检查，她发现铁制的链条上有一层红棕色的物质。她产生了疑问，请你帮她解答。

（1）这些红棕色的物质是。它可能是由于而产生的。

（2）这种红棕色的物质具有哪些特性？请至少写出三条。

（3）为了保护自行车链条，让自行车用得更久，探探以后可以怎么做？

7．（7分）探究二蜡烛的变化

如图是探究蜡烛的变化的实验装置图，回答下列各题。

（1）点燃蜡烛前，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热（如图1），过一段时间后，蜡块会逐渐。

（2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了。

（3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。

（4）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热过程中新物质产生，蜡烛燃烧时新物质产生。（有或没有）

（5）下列物质发生的变化，和蜡烛受热一样的是；和蜡烛燃烧一样的是。

A.压扁饮料罐

B.木柴燃烧

C.铁钉生锈

2023年河南省郑州市惠济区陈中实验学校小升初科学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（5分）

1．（1分）下列事物在使用时，用的是可再生能源的是（）

A．燃油汽车B．风力发电机C．燃气灶

【答案】B

【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。

【解答】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。煤、石油、天然气资源属于不可再生资源；生物资源、地热资源、风资源属于可再生资源。燃油汽车、燃气灶用的是不可再生资源；风力发电机用的是可再生资源。

故选：B。

2．（1分）适合生长在高山或寒冷地区的植物的叶是（）

A．阔叶，如苹果树叶B．针叶，如松树叶

C．扇形叶，如芭蕉树叶

【答案】B

【分析】植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。

【解答】根据植物形态与生活环境相适应的认识，适合生长在高山或寒冷地区的植物的叶是针叶，比如松树叶，能够减小蒸发；阔叶植物大多生长温度地区；扁形叶通常生长在雨量充沛的热带地区。

故选：B。

3．（1分）塑料作为一种科技产品，给人们带来了便利，同时也产生了一些问题。下列有关塑料制品的描述错误的是（）

A．混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产

B．主要对陆地上的生态环境产生了影响，目前对海洋环境没有影响

C．混入其他垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康

【答案】B

【分析】塑料最大的问题是难以降解，塑料的随意丢弃对环境造成较大影响。

【解答】A.塑料最大的问题是难以降解，混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，说法正确；

B.塑料主要对陆地上的生态环境产生了影响，目前对海洋环境也有很大影响，在海水中的塑料袋误被鱼类吞食，会对鱼类的内脏造成巨大的危害，导致鱼的生长发育不良，免疫力下降，从而使得鱼类的种群数量下降，说法错误。

C.混入其他垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康，说法正确。

故选：B。

4．（1分）燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，下列分析中正确的是（）

A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质

B．前者产生了新物质，后者没有产生新物质

C．两者都产生了新物质

【答案】B

【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

【解答】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。燃烧一张纸，发光发热、冒烟，有新物质产生，属于化学变化；撕碎一张纸，纸的大小、形状等发生了变化，但是没有产生新物质，属于物理变化。

故选：B。

5．（1分）下列不会出现在电动补给舰的设计图中的是（）

A．电动补给舰船体的材料B．电动补给舰的速度

C．电动补给舰的动力装置

【答案】B

【分析】一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。设计制作电动补给舰时，我们需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统、成本等多个因素后再设计制作。

【解答】造一艘电动补给舰需要制定计划，进行制造、改进和完成。出现在电动补给舰的设计图中的是：电动补给舰船体的材料、电动补给舰的动力装置、方向装置、船体结构、照明系统等，电动补给舰的速度不会出现在小船的设计图中。

故选：B。

二、综合分析题。（15分）

6．（8分）探究一探探的自行车链条断了，经过检查，她发现铁制的链条上有一层红棕色的物质。她产生了疑问，请你帮她解答。

（1）这些红棕色的物质是铁锈。它可能是由于空气和水而产生的。

（2）这种红棕色的物质具有哪些特性？请至少写出三条。

（3）为了保护自行车链条，让自行车用得更久，探探以后可以怎么做？

【答案】（1）铁锈；空气和水；（2）铁锈没有金属光泽、有空隙、不能导电；（3）为了保护自行车链条，让自行车用得更久，经常在自行车链条上涂适量的油，既可以让链条更润滑灵活，又可以减慢链条生锈的速度；同时，要注意雨天时尽量把自行车推到室内或用雨布盖住，减少和水的接触。

【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。

【解答】（1）铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。铁锈是红棕色，所以这些红棕色的物质是铁锈，它可能是由于空气和水而产生的。

（2）铁锈没有金属光泽、有空隙、不能导电、不能被磁铁吸引。

（3）铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。所以为了保护自行车链条，让自行车用得更久，经常在自行车链条上涂适量的油，既可以让链条更润滑灵活，又可以减慢链条生锈的速度；同时，要注意雨天时尽量把自行车推到室内或用雨布盖住，减少和水的接触。

故答案为：（1）铁锈；空气和水；（2）铁锈没有金属光泽、有空隙、不能导电；（3）为了保护自行车链条，让自行车用得更久，经常在自行车链条上涂适量的油，既可以让链条更润滑灵活，又可以减慢链条生锈的速度；同时，要注意雨天时尽量把自行车推到室内或用雨布盖住，减少和水的接触。

7．（7分）探究二蜡烛的变化

如图是探究蜡烛的变化的实验装置图，回答下列各题。

（1）点燃蜡烛前，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热（如图1），过一段时间后，蜡块会逐渐熔化。

（2）如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气。

（3）如图3，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。

（4）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热过程中没有新物质产生，蜡烛燃烧时有新物质产生。（有或没有）

（5）下列物质发生的变化，和蜡烛受热一样的是A；和蜡烛燃烧一样的是BC。

A.压扁饮料罐

B.木柴燃烧

C.铁钉生锈

【答案】（1）熔化。

（2）水蒸气。

（3）变浑浊。

（4）没有；有。

（5）A；BC。

【分析】燃烧的本质是可燃物和氧气发生的剧烈反应，氧气是助燃气体，氧气能使可燃性物质燃烧。世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

【解答】（1）由图1可知，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐熔化，由固态变成了液态。

（2）图2中，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气。

（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图3中，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。

（4）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了