小学四年级家长会.(2)课件

四（3）班四年级是儿童成长的一个关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期四年级是小学教育的重要转折期认识四年级我们班共有39名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！学习我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班39个同学，学习成绩优秀的约18人，一般的约11人，不理想的约10 人。两极分化现象严重。•学习优秀的同学有：王煜傑，徐誉嫣，宋孟舰，熊士进，朱剩财，蔡馨悦等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。这些学生成绩优异的原因：学习态度端正，勤奋；学习方法比较好；3

.自制力强，善于思考；4.

家长的支持与鼓励！发现的问题有：

１、个别男生比较调皮，课间有打闹、追逐现象，安全意识不够强。（徐斯龙、胡斌、闫松、武德

浩、李万淞、刘远航等）

２、个别学生作业较马虎，回家没有预习复习的

习惯；（杨世虎、贺湘庭、武德浩、邱克敖等）３、个别学生的值日意识不强，希望家长了解你

的孩子在什么时候值日的，要提醒他早点到校值

日。（胡斌、徐斯龙）

４、有学生不完成作业，拖欠各科的作业，能拖

就拖或者胡写乱画，有错误不改正。（邹学森、

胡斌、武德浩、易好钊、贺湘庭、杨世虎、闵茜、杨品涛）在教学和班级管理中发现的问题1、没有带齐学习用品和作业。（邹学森、邱克敖、徐斯龙、贺湘庭、武德浩）2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。（闫松、赵复鑫、李万淞、易好钊、邹学森、邱克敖、徐斯龙、贺湘庭、武德浩）3、卫生习惯差，乱扔垃圾。（贺湘庭、武德浩、邹学森）经常带玩具到学校玩。（赵复鑫）有关质量检测当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强，学习习惯较差，懒惰等。请看期中测试成绩表孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！希望家长配合的督促孩子及时完成作业。要求签名的作业，家长一定要签名，关心孩子各种考试情况。督促孩子完成背诵课文。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。生活

卫生问题

——个人（服装）

安全问题

——校内、校外写作阅读优秀的作品：这是显而易见的立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。尽可能多的写：每天都写，你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。写好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。数学上存在的问题1、计算能力不