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文档简介

第第页人教版物理八年级下9.2《液体的压强》课件(共25张PPT)(共25张PPT)

压强

液体压强

主讲:X老师

1.通过实验记住液体压强的规律。(重点)

2.学会用压强计测量压强,会推理并记住液体压强的公式。(难点)

3.会用液体压强的规律解释生活中的现象。

4.知道什么叫连通器,知道船闸的工作原理。

帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验,他找来一个大木桶,装满水,盖上盖,封闭好.他在桶盖上插了一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管里灌水,结果只用了几杯水就把水桶压破了。

当倒入水时,橡皮膜向下凸出

没有水时,橡皮膜平坦

液体对容器有向下的压强

因为液体受到重力作用

一、液体压强的特点

侧面的橡皮膜为什么向外突出?

液体对容器侧壁有压强

因为液体具有流动性

液体从容器侧壁孔中喷出,运动的距离不同说明了什么?

液体压强与什么有关?

容器不同位置,压强不同

测量液体内部压强的仪器:压强计

探头:空金属盒蒙上橡皮膜构成

如果液体内部存在压强,放在液体里的橡皮膜就会发生形变,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差大小反应薄膜所受压强的大小。

U形管

同种液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等。

保持橡皮膜在水中的深度不变,改变橡皮膜的方向,

探究液体内部同一深度各个方向压强的关系。

增大橡皮膜在水中的深度,探究液体内部的压强

与深度有什么关系。

同种液体内部压强,深度越深,压强越大。

探究液体内部的压强是否与液体的密度有关。

深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。

液体由于具有重力和流动性,对容器底部和侧壁都有压强;

液体内部朝各个方向都有压强;

在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;

深度增大,液体的压强增大;

液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的

密度越大,压强越大。

液体压强的特点:

r

S

h

面积为S的小液片受到上方的液柱对它的压力

小液片受到的压强

因此,液面下深度为h处液体的压强为

二、液体压强的大小

P——液体在任一深度的压强(Pa)

ρ——液体的密度(kg/m3)

g——常数9.8N/kg

h——深度液体内部某一位置到上面自由

液面的竖直距离(m)

h1

容器底部的深度是h1还是h2?

h2

h1

h2

h2

h1

1.有人说,“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到

外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1500个人所受

的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。

因为是估算,海水的密度可以取,

脚背宽度取8~10cm,脚背长度取12~15cm,

则脚背面积为96~150,近似取S=130=,

7km深处海水的压强为:

脚背受的压力为:

有人说,“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外

面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1500个人所受的重

力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。

一个成年人的质量约为60kg,

所受的重力G=mg=60kg×10N/kg=6×100N

假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受的重力,

则估算结果表明,在深7km的海底,

水对脚背的压力确实相当于1500个人所的重力。

连通器

上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面总是相平的。

连通器的应用

水壶的壶嘴与壶身

排水管的“U”形反水弯

锅炉和外面水位计组成连通器

三峡船闸———世界最大的人造连通器

1.在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是()

A.用管子吸饮料B.离心式水泵

C.船闸D.注射器

C

2.在“探究液体压强的特点”实验中,小明进行了如下的猜想:

猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关。

猜想二:液体内部压强大小可能与液体密度有关。

猜想三:液体内部压强大小可能与方向有关。

为了验证以上猜想,小明进行了如图所示的操作:

(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过

_____________________反映的。

U形管两边液面的高度差

猜想一:液体内部压强大小可能与液体深度有关。

(2)为了验证猜想一,应选择_______两组实验对比,可初步验证出猜想一是正确的。

(3)探究液体压强与液体密度的关系时,对比乙、丙两组实验,小明可得出的结论是:当液体深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越______。

甲、乙

3.工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状

三峡水电站的水库大坝高185m,当水库水位为175m时,

埙底受到的水的压强是多大

解:由于液体的压强随深度的增加而增大,河水的深度越

深、压强越大,为了使拦河坝能承受更大的水压,把拦河

坝设计成下宽上窄的形

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