高考语文材料作文分类训练：科技伦理类

材料作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。中国科幻片《流浪地球2》不仅在国内备受好评，拿下高票房，同时在北美、澳大利亚、新西兰等海外市场同步上映，票房也高居榜单前列。你的一位外国网友史怀哲给你写了封邮件，表达他观影的震撼，他说：科幻电影的山峰是美国好莱坞，但好莱坞故事往往是面对地球末日灾难，超级英雄挺身而出，人类选择放弃地球，迁居外太空。而《流浪地球》则构建了一个解决灾难的全新方案——各国成立联合政府，守护家园，带着地球去寻找新的生存空间；每个人都是普通人，他们依靠集体的、团结的力量完成地球救援，共同改变自己的命运。你对此深以为然，还想在此基础上进一步与网友探讨相关问题，请给网友回复一封邮件表达你的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：电影《流浪地球2》中许多场景其实并没有特效加持，而是众多国产尖端装备的实物实演，比如：外骨骼动力装甲来自上海，无人机干扰枪产自深圳，步履式挖掘机等61台设备出自徐州重工……材料二：电影导演郭帆在《人民日报》撰文写道，“科技进步为科幻文艺的传播和接受提供了现实依据。比如，观众在大银幕上看到中国航天员身着航天服，在空间站出舱行走，会自然信服而不感到违和。”材料三：原著作者刘慈欣也坦言：“如果放到30年前，《流浪地球2》是拍不成的，因为投资人会认为电影不可信。他们会认为，中国怎么会有宇宙飞船、太空电梯呢？但我们现在不会有这种感觉，因为中国每时每刻都在发生巨大变化。”可以说：电影绝非凭空想象的乌托邦，而是想象与现实的同频共振、文艺与科技的和声共鸣，它基于现实又超越现实，它源自当下又预示未来。对以上论断你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。“技术是时代的座驾，然而能够驾驭技术从而影响时代进程的，永远是具有主体意识的人。”——海德格尔以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？要求：请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；5．阅读下面文字材料，写作一篇不少于800字的作文。德国学者乌尔里希·贝克认为我们正在进入“风险社会”，“阶级社会的推动力可以用一句话来概括：我饿！风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括：我怕！”过去的2022年，新冠疫情、俄乌战争、科技与狠活、欧美经济衰退，变化与动荡一次一次让我们陷入恐慌，“我怕”的情绪随时都会喷涌而出。我们如何面对这样一个“我怕”的时代呢？要求：选好角度，自拟标题；不得抄袭，不得套作；不得少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。美剧《人生切割术》描绘了一种新兴技术——将芯片植入人脑，使人的工作和生活完全分割：有一个“你”一直在工作有一个“你”则享受着生活，两者间的记忆和体验皆不相通。对此，你有怎样的看法？请自拟题目，写一篇800字左右的文章（不要写成诗歌）。7．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。8．阅读下面的材料，根据要求写作。“萌萌哒”“吓死宝宝了”……如今在日常交流中，经常能听到一些人随口说出这样的“萌言萌语”。如今，互联网用语大行其道，满屏皆是yyds、u1s1、awsl、绝绝子等网络热梗，想要进一步表达时却难以言表。在“网生代”中，“文字失语”已经是普遍现象。一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。在豆瓣网上，还曾出现过一个“文字失语者互助联盟”，里面竟然有多达30万名受“文字失语”困扰的网友。以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。9．阅读下面的材料，根据要求写作。惠特曼在《自己之歌》里说：“我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜”。这句话大大肯定了人类的自我价值。随着科技的迅速发展，各种各样的机器给我们的生活带来了极大的便利，在许多领域发挥着极其重要的作用。有人认为人类过于依赖机器，会逐渐丧失劳动能力，失去自我价值；也有人认为，各种便民机器的出现本身就是人类创造价值的体现。对此你怎么看？请结合材料，写一篇文章发表你的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．阅读下面的材料，根据要求写作。“好不容易回家聚在一起，但看手机的时间却比面对家人的时间还长，久别重逢的叙旧饭局，最后却变成了手机刷刷刷，没啥事拍拍拍……”“我们这儿咋拜年？初一：家里玩手机；初二：姥姥家玩手机；初三：岳父家玩手机；初四：姑姑家玩手机；初五：舅舅家玩手机……”网络上，大多数人在呼吁“别让回家沦为换个地方玩手机”。对此，你有什么体验和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：家园共建，命运与共——给朋友史怀哲的一封信亲爱的史怀哲：你好！很高兴收到你的邮件，也很佩服你深刻的洞见。中美科幻电影虽然有不同的叙事模式和技巧，但在主题上仍然有相通之处。一是人类对自身生存环境表现出前所未有的忧虑和重视。以往我们高度关注物质文明的发展，一心想着如何让自己生活得更舒适，我们在科技的道路上埋首狂奔，得意洋洋于对大自然的征服，以致招来大自然的疯狂报复。地球在报警，环境在告急。这时，我们才开始重新审视地球——目前为止，人类唯一的生存家园。在这方面，不得不肯定美国好莱坞科幻大片表现出超前的忧患意识，让我们意识到地球末日灾难并不是纯粹的科学幻想，在未来某一天，我们终将面临生死去留的抉择。中国科幻电影虽然限于科技水平，起步较晚，但从以《流浪地球》为代表的中国科幻电影中折射出来的中国人的生存忧患意识却早已有之，我们的老祖宗很早就明白“生于忧患，死于安乐”的道理，在先秦诸子学说里也早就表达出“天人合一”的思想与“可持续发展”的环保意识。我们应该感谢近些年来热映的中美科幻大片，让我们开始反省因物质文明和科技文明的高速发展给人类生存带来的诸多严重隐患。二是面对灾难，人类彰显出人性的光辉。灾难来临，好莱坞大片里有超级英雄挺身而出，带领普通民众战胜灾难，脱离艰险；《流浪地球》里刘培强、韩子昂，以及众多不分国籍、种族的平民百姓，他们在灾难面前选择了团结一致、众志成城，这些人也都是了不起的英雄，他们平凡而伟大，柔韧而刚强。这一点，无论是中国，还是美国，抑或是其他国家，我们整个人类都自有人性的光辉——大灾大难成为人性的“试金石”。亲爱的史怀哲，你说我们是不是应该为自己身为人类的一分子而感到自豪和骄傲！至于是选择放弃地球，迁居外太空，还是带着地球流浪，去寻找新的生存空间，这并不适合用道义上的高下来做简单的评判，只是体现了中西文化观念的差异而已。我们中国人自古以来安土重迁，有根深蒂固的故土观念。在中国人眼里，地球不仅是物质意义上的家园，更是精神灵魂的栖息地，在祖祖辈辈生活的大地里早就浸润了一代代炎黄儿女的鲜血与汗水。可以说，守住了故土，就守住了民族的根本，也就守住了民族的未来。只要有一线希望，我们为何要抛弃自己的故土家园？你说是不是这个道理？但是，亲爱的史怀哲，你也知道，守护地球，不可能只依靠某个国家、某个民族，或是某个超级英雄，当然，但愿真的有超级英雄的存在。地球是我们人类共同的家园，守护地球是我们每个人的责任和义务。我们多么希望，所有的国家和地区，秉持尊重包容的原则和“求同存异”的思想，化解意识形态的分歧，拒绝战争和仇杀，真正地构建起“人类命运共同体”。亲爱的史怀哲，让我们携起手来，共同努力！你的中国网友XX年XX月XX日【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两个部分组成，第一部分是事件，即中国科幻片《流浪地球2》上映成功，备受好评；第二部分借助外国网友观影的感受明确《流浪地球2》成功的因素，由此可知，立意的重点应在第二部分。从《流浪地球2》的特色入手，“各国成立联合政府，守护家园，带着地球去寻找新的生存空间”“每个人都是普通人，他们依靠集体的、团结的力量完成地球救援，共同改变自己的命运”，在应对灾难方面，这部电影所反映的“故土情结”“家园意识”“集体主义”等是中国人内心难以割舍的情感，沉淀为内心深处的精神归属，在应对“人类命运共同体”的新问题时，这些理念越来越受到全世界的赞扬认可，而电影是文化的载体，文化是电影的内核，中国人应为之而骄傲自豪，并且有信心将其传承下去。从这个角度来看，可以围绕“文化自信”进行作文。从《流浪地球2》和好莱坞故事的比较入手来看，科幻电影的山峰本是美国好莱坞，而中国科幻片《流浪地球2》却等在海外高居榜单前列，说明科幻电影集高科技、重工业、高投入于一体，是国之重器力量的彰显，但是电影吸引观众的要素并不全在科技炫酷上，讲好一个故事、引起观众情感共鸣是电影更重要的内容，中国科幻电影起步晚，在科技因素方面固然不如西方大投入大制作的影片，但是它以丰厚的人文底蕴，唤起了全球观众共通的情感，如果没有人的自信，人的价值，人的意义，科技将是冰冷的，没有任何意义。从这个角度来看，可以围绕“科技与人文”进行作文。从写作要求来看，“你对此深以为然”说明考生应是认可材料中史怀哲的观点；“还想在此基础上进一步与网友探讨相关问题”说明考生写作不仅仅局限于材料，还可以从其他角度进行分析，比如“生存危机，文明延续”“科技与情感，守护与改变”“中国科幻的能量与视野”；“给网友回复一封邮件表达你的观点”明确了文体，应为书信，要注意书信的格式和用语。行文构思上，可以先概述材料，由《流浪地球2》备受欢迎这一现象引出话题；接着结合外国网友史怀哲的评价分析《流浪地球2》成功的原因以及其备受展现出的文化自信，并由此而联系各行各业的中国文化、中国元素，明确其对世界的影响越来越大，越来越得到世人的认可；然后思考如何将文化发扬光大，如文化需要交流，文化只有“走出去”才能有更好的发展；最后进行展望，回归材料，收复全篇。立意：1.坚定文化自信，厚植家国情怀。2.坚定文化自信，感受科技力量。3.人性温暖科技，科技助力人性。4.中国式的情感，世界级的声音。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中既有事实的陈述，又有观点的表达，以电影《流浪地球2》为切入点，围绕对中国能够拍出科幻电影的认识和看法展开。第一则材料是说电影中运用了许多“实物实演”，体现了中国科技的发展。第二则材料是说科技进步为科幻文艺提供了现实依据，因为科技发展了，人们在看科幻电影时才会有真实感。第三则材料是说中国每时每刻都在发生着巨大的变化，中国的科技在飞速发展。纵上所述，三则材料是在围绕“科技进步”“中国变化”这三方面内容展开，可对其联系立意。材料的最后一句是对三则材料的总结，是关于电影这种艺术的阐述，提出了“想象与现实”“文艺与科技”“现实与超现实”“当下与未来”等方面的二元联系，并由此提出问题。考生在写作中一定要前后关联，多元思考，不能思维单一，只谈一面。作文材料看似在写科幻电影，其实在写中国科技的发展。写作时要论述中国科幻电影的发展与中国科技发展的关系：国家的社会发展进步，尤其是科技的发展，为科幻影视乃至整个科幻文艺的崛起提供了强大支撑。一方面，科幻影视创作的发展需要高精尖科技支持。另一方面，科幻影视需要高度标准化、专业化的科技工业助力。科技是第一生产力，科学技术进步为科幻影视崛起提供了强大动力。在论证时可用并列式结构设置分论点：大国重器，为想象开疆拓土；硬核实力，让想象照进现实；科技发展，让中国未来可期。立意：1.科幻观照现实，现实反哺科幻。2.国力强盛才能托举起科幻产业的发展壮大。3.现实强大支撑科技进步，科技进步促进中国变化。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。作文材料由三部分组成。第一部分是写作材料。材料中的“技术”泛指科学技术，把“技术”比作“时代的座驾”说明了科学技术快速推动时代发展，正如：古代科技的发明，将人类由野蛮带入文明；近代自然科学的诞生和产业技术革命的兴起，使人类从农业文明社会迈入工业文明社会。“座驾”具有便捷性、迅速性，同时也具有风险性，因此需要“驾驭”，而驾驭的人需要具有主体意识。具有主体性的人，或许有责任感、道德感，能够创造技术，影响时代进程；也或许是随着人的主体性的膨胀，而带来功利化、甚至道德沦丧而将技术视为人的对立面等问题。因为技术本身是手段和工具，而使技术成为善与恶的是创造和使用技术的人。因此，只有人在充分把握自身主体性的同时，把握时代的脉搏，才能充分发挥出技术的优势，从而推动时代的进程。第二部分是写作指向。写好这道作文题，学生要对“人与技术”的关系有自己的思辨，要能够意识到在技术日益智能化与自主化的当下，需要深入到技术与人的本质之中才能更好地驾驭技术。“结合材料”规定了学生感悟与思考的出发点，考生应从自己的积累、视角出发思考题意，表达“我”从材料中获得的启示，写出我的个性思考和真情实感。第三部分是具体写作要求。其中，“选好角度”是一个明确的提醒，考生不要面面俱到，可选取某一方面的启示构思作文。写作时要围绕科技与人文的关系展开论证。开篇可结合当下社会现实，阐述在科技与人文矛盾冲突愈发明显的今天，将两者置于对立面的人越来越多，或是强调人文或是重视科技。接着提出观点，二者的对立其实也是统一。科技依赖并被依赖于人文，与人文共同发挥作用，重点要分析二者的作用与关系，要认识到人类与科技的追求是都是实现自身的进步，对于科技我们要促进其进步而限制其过度发展，以防止其失控。立意：1.启人文之智，开科技之花。2.用人文精神打造科技强国。3.技术之心，当以人文铸。4.不要被科技所主导。4．例文：虚拟与现实这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。——狄更斯如果说，虚拟的世界，是你头上漂浮的美丽云朵，那么，现实的一切，便是你脚下坚实的大地；如果说虚拟的世界，是你的诗和远方，那么现实的世界，便是你的苟且和食粮。在我们这个时代，虚拟产品飞速发展，网络，微信，游戏，给我们的生活带来了很多得便利，可以使得我们足不出户轻松购物，可以实现远隔千里而海侃神聊，可以实现穿越千年圆你英雄的美梦。因此，我们不得不说，这是一个最好的时代。虚拟的世界，极大的方便了我们的生活，充分的满足了一个人独处时的种种梦想。它为你我拉进了距离，赶走了寂寞，生长出了美丽。然而，我们又不得不说，虚拟的世界，好似那潘多拉的盒子，在充满种种诱惑的同时，又处处充满了太多的邪恶。看看吧，看看大街上走路的低头族，看看网吧里稚嫩的孩子，那一双双通红充血的眼睛，那一幅幅弯腰低头佝偻的身影……看看那媒体报道中一起又一起因为沉迷游戏，而失去的鲜活生命的报道；因为沉迷游戏而荒废学业；因为沉迷游戏，而导致父子亲情断绝的一幕幕悲惨的情景。另外，不止是游戏，更多邪恶的东西，也在虚拟的世界里绽放。网络购物的种种欺骗，微信交友中的各种感情的泛滥，使得我们本来就已经躁动不安的社会，更增添了它的不确定性，从而，更使得我们这个社会，显得光怪陆离，真假难辨……虚拟是一把双刃剑，但是它的根基还在于我们的现实，无论云朵多么漂亮，它终究虚无缥缈，无论虚拟的东西如何精彩，它如果离开了现实的支撑，也终究还是虚幻一片。在游戏的世界，即便你是江湖大佬，武功盖世，走出游戏，你还是那个平凡的你，而且，没有现实中一日三餐的滋养，没有你的电脑，你的网络的支撑，你的梦想，你的英雄，你的所有的一切都不会存在。因此，我们应该清醒认识虚拟与现实的关系。既享受虚拟世界的种种便利，种种虚幻的美好，又能够脚踏实地做好现实中的一切。不因为沉迷虚幻而迷失现实中的自我，不因为坚守现实中的阵地而放弃虚拟世界的美丽。而要很好的处理二者的关系，做到一种巧妙的平衡，就需要我们把握二者之间的“度”，用孔子的话说，就是过犹不及，能够做到恰到好处。不仅在这虚拟与现实的关系上，在很多问题的处理方法上，我们都要做到恰到好处。因此，我们说，能够在虚拟的世界里享受诗和远方，而且能够在现实的世界中汲取苟且和食粮，你才是一个人生的智者，你才能真正的拥有诗和远方。让我们既拥抱虚拟，又保持距离，好好的善待虚拟这只可爱的小刺猬，同时又坚守我们脚下的土地吧！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料首先介绍以网上购物、视频聊天、线上娱乐等为主的虚拟现实，成为当下生活的重要组成部分。利用虚拟现实技术，可以实现很多足不出户的虚拟场景，方便人们的生活，另一方面也存在其问题。材料最后“是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离”引出对该问题的思考，即应该积极接受、刻意回避还是保持适度。由此看来，材料由虚拟和现实的不同启发人们思考，应选择什么样的生活，为什么要有这样的选择，这是需要认真思考和着力表述的内容。对虚拟世界，材料提到“拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离”这样三种态度。可以从网络带来的优势进行常规思考，也可以采用逆向思维。我们可以从网络的另一面逆向求新，如网络带来的精神空虚、过分沉迷其中等，据此可思考作答。如常规角度：网络已成为人与人之间沟通的桥梁、人们了解外面世界的途径，越来越显得具有不可替代性。上网可以拓宽视野，拓宽我们获得知识的途径；如创新角度：由于国家对虚拟世界的管理还存在诸多不足，有此人过分迷恋网上聊天、网络游戏，造成精神空虚，人生观、世界观歪曲，甚至走上犯罪的道路。所以，对虚拟世界要保持警惕，不可完全沉溺于虚拟世界。行文思路上考生首先要对信息时代的虚拟和现实提出采取什么态度，作出怎样的选择，再对此进行分析，发表个人的看法和感想；然后引出问题的由来背景、发生原因以及对社会的影响，可以用新闻报道或现实事例作为论据；最后由此得出结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。立意：1.科技改变生活，我们要适度运用科技，不能过分依赖。2.互联网的应用是当下时代发展的必然，我们应该积极接受变化。3.拥抱虚拟，又保持距离。5．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料先引入德国社会学家里希·贝克的《风险社会》一书，该书首版于1986年，认为：工业社会在为人类创造了巨大财富的同时，也为人类带来了巨大的风险，人为制造的风险开始充斥着整个世界，在工业社会以后，人类已经进入一个以风险为本质特征的风险社会。随全球性危机事件频出，“风险社会”理论引起重视并成为研究焦点。贝克这样对比过去和今天：“阶级社会的推动力可以用一句话来概括：我饿！风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括：我怕！”一、阶级社会对应工业时代，财富生产不平等引起贫富分化、阶级分化。社会推动力与平等概念相联系，用一句话概括就是“我饿！”。为解决生存需求，人们得吃饱饭，吃饱以后还想进一步吃好，社会团体具有需求的共同性。二、风险社会对应后工业时代，社会运转的核心不再是财富产生，而是风险分配。风险附着于阶级模式，财富仍旧聚集于上层，风险则聚集到下层。而随着风险扩大，风险分配也逐渐平均化。社会推动力变成与安全概念相联系，用一句话概括就是“我怕！”。恐慌情绪的蔓延引发集体焦虑，人人担忧不可控风险摧毁生存根基，个体发展轨道随时发生计划外转向。社会团体具有焦虑的共同性。接着列举过去的2022年经历了哪些“风险”：新冠疫情持续蔓延威胁公民生命健康，俄乌战争这类地缘政治冲突威胁世界和平局面，科技与狠活短视频引发公众食品安全忧虑，欧美经济衰退不利于全球经济发展和现代生活水平提高。2022年是变化与动荡的一年，个体生活随时代浮沉，真实体会着书中的那句“我怕！”。最后提出问题，相当于作文要求：我们如何面对这样一个“我怕”的时代呢？综合上述分析，“风险社会”成为既定事实，现象表征为全球范围内各领域危机事件频出，都威胁着个体的身家性命；心理表征为公众普遍地恐慌、焦虑，充满不安全感。解决之道是要减缓危机，克服不良情绪。可从国家和个人两个层面来谈，国家坚持和平民主、抗疫攻坚、发展生产、整治乱象等基本政策，积极解决各类突发性安全危机；个人生活维稳，保持镇定理性，相信党和国家的坚强领导，不信谣不传谣，积极响应公共安全政策，创造和谐友善的内部发展环境。文体建议写成议论文，从“风险社会”为何，社会表现有哪些，如何影响个人生存发展，以及思考解决措施多方面展开论述，注意逻辑通顺、思路清晰，表现当代青年对所身处时局的关注和思考。立意：1.“风险时代”多动荡，克服“我怕”稳根基。2.迎百年未有之变局，显时代青年之伟力。3.克服非理性恐慌，由“我怕”到“我不怕”！6．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料提到美剧《人生切割术》中有一项“人生切割术”，将自己的工作和生活彻底“分离”，看似是帮助人们实现了工作和生活的平衡，实则是人生的伪命题，只是人们理想化的一厢情愿。由此看来，在现代人的生活中，工作占据了时间精力的大头，工作越来越无度地侵蚀着人们的生活。内卷的职场，“996”和“007”盛行的时代，让人们处在无奈的生活状态中。人们幻想把工作和生活完全分开，由另一自己来帮你上班赚钱，而自己只需要躺平享乐，这样生活中的你将永远不会知道这份工作有多么糟糕，对于正在上班的自己来说，却化身为了传说中的工作机器，有无穷无尽的工作。现在就有了两个记忆分离的你。一个工作中的你，一个生活中的你，被分割成为一半欢笑，一半痛苦的“我”，哪个“我”才是“真的”将难以判断。材料引发我们深刻的思考，作为人类，我们如何认识自己，又如何面对自己？工作和人，到底何者是手段，何者是目的？什么才是构成人的基本要素？这种把生活和工作分开的新技术，难道是人类的福音？工作状态下的自己难道不是鲜活的生命吗？如今的我们，在一个极端困难的环境下的我们，和自己的关系，和社会的关系，和世界的关系，应该是怎样的？事实真相是，身体只有一个，却想通过科技手段实现上下班不同人生的切换，这本身就不可能。现实生活中没有人能够把二者完全剥离开来。工作是供养生活的物质基础，是实现个人社会价值的重要方式。没有工作的滋养生活难以为继。工作是辛苦的，生活是享受的。二者辩证统一，是一个整体，代表着完整人生的两个方面。正确认识并实现工作与生活的平衡才是人生的大智慧，与工作和生活和解，与周围的世界和解，无论顺逆，坦然接受，适应和调整自己。不要一味逃避工作的辛劳，也不要幻想天天享乐的人生。享受苦乐参半的人生，才是人生的真实。构思行文时，可采用总分总结构。可提出观点，人生需要吃苦耐劳地奋斗进取，而不能幻想“躺平”享乐的人生。然后从理想与现实的角度对工作的感受展开辩证的论证。如正确对待工作中的辛劳和困难，不畏惧不逃避，找到解决的办法和途径。从生活的享受中积聚工作的动力和激情，提升自己的精神境界。可以用鲜明的对比论证和典型的例证进行论证。立意：1.平衡自我，享受真实的人生。2.悦纳真实的自我，品尝生活真味。3.生活本来就是苦乐参半。7．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道漫画类材料作文题。漫画中，左上角为第一幅图。图中主人公尝试将一瓶液体装入另一个相似的容器中，但因两者瓶口大小相近，液体全都溢出了，主人公的尝试以失败告终。而在右下角图2中，主人公创造性地使用了漏斗这一工具。液体全都完好无缺地实现了转移，主人公的目的也达到了。而根据漫画中的标题“创新”，可知作者创作意图是在赞扬人类积极转换思路、学会使用工具的创新能力。写作时，首先可以总结漫画内涵，指出“创新”这一主题。可以借助各种事实论据等指出创新对于人类发展、突破困境的意义。对此，视野要开阔，不能一谈创新就是企业创新，就是闭关锁国，比如文化娱乐类节目《朗读者》《中华诗词大会》《见字如面》，李子柒的短视频等都是一种创新，而且是基于传统文化的创新，老树著新花，更有价值。接着可结合自身，指出相比墨守成规、不谋改变的惯性思维，跳出框架、敢于创新的思维显然更有利于时代青年开创事业、践行奋斗。因此，我们要积极创新思考，看到其中所隐藏的变量与机会，敢于尝试、勤于思考、乐于挑战，最终冲破桎梏、突破旧局，另辟蹊径。此外，还可对创新进行更为深入的思考，指出创新要走向实质，不能局限于形式方法的创新，而忽视实质的变革，内涵的改变。立意：1.积极创新，突破困局。2.冲破惯性，另辟蹊径。3.敢于尝试，大胆践行。4.坚守自我，敢于突破。8．例文：直面失语，溶解失语——“文字失语”之我见有一天，我们拿起手机想发条微信朋友圈，我们打开微博想评论一个热点。明明脑中想了一下要说什么，可真正动手的时候，却发现突然之间，我们的脑中仿佛电光火石一般，触到一朵微妙的火花。于是，那种陌生而又熟悉的疏离感从手指一路麻痹到嘴唇、到大脑：我们该说什么呢？是啊，我们突然“失语”了。又或者说，我们正一直“失语”着。此时此刻，我们才发觉，我们遗忘的，又何止是文字、是词语呢？曾几何时，“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”还是儿童们的必备读物，我们表达赞叹，可以说炉火纯青、妙手天成、鬼斧神工、惊为天人、美轮美奂……而如今，事事可“YYDS”，人人可“绝绝子”。那些完美的开场白、恰到好处的起承转合、意蕴深长的告别语，恍若一座大厦精妙的内部结构，而我们傻傻伫立在外，焦灼而不得其门。心中千言万语，提笔只余“呵呵”。其实，网络热词看似你方唱罢我登场，热热闹闹，如今我们大多数网民，却已进入现代语言交流贫瘠的荒漠里。我想，也许是因为时代发展太快，网络新词的出现太迅猛太频繁，生活要求我们走得太快。于是我们往往来不及化解心中过多的细腻情绪。诞生的新词、热词过多，于是我们随手可用，无须自己再绞尽脑汁想一个。于是，脑子越不用越不灵。网络热词随处可用，高兴时可以“呵呵”，郁闷时可以“呵呵”，谦逊时可以“呵呵”，冷漠时亦可以“呵呵”。于是我们懒得去思考那些陡然出现的网络热梗背后，蕴藏的是怎样的丰富含义。所以，想要治愈“文字失语”顽疾，需要我们多想，多练。怎么多想呢？当然是多观察生活。只有观到这世界的千奇百怪，察到这社会的光怪陆离，我们才能触发多想善思的契机。当然，不止生活可以让我们多想，多读也可以让我们多想，多看看前人在想什么，多看看同时代的人在想什么，也能触发我们脑中那根思想之弦。多练，毋庸置疑，自然是多下笔了。此处的下笔，当然不是再多抄一遍“绝绝子”“YYDS”，而是尝试着脱离所有的热词氛围，自己尝试着写一遍自己看到的东西形态如何、如何运动，尝试着明确地表达出自己这一刻的观点，自己又缘何有这样一个观点。曾经看到一位老师这样描写烧火：“真正的硬柴是短短的火焰，紧紧缠绕着木头的边缘，慢腾腾地舔着锅底。好的老木头还散发着香气。烧了一段时间，木头全身都红了，开裂了，火焰从开裂的地方吞吐，有时候窜出来，像一匹红绸子，瞬间裹住了炒米机粗笨的黑身子。”试想，若不是对生活细致的观察、思考，若不是经年下笔练就的文字功底，又如何能将烧火写得如此生动呢？时代永远在快步发展，网络词语必将只增不减，我们不应恐惧网络热词，而应做好传承祖国语言文化的准备，积极挖掘汉字独特的舒缓悠扬、意蕴丰富之美。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料共两个部分，第一部分向我们展示了现今网络世界中各种“萌言萌语”，即网络语言的丰富与广泛。而第二部分却又向我们展示了一个奇怪的现象，如今有很多人存在“失语”问题，甚至还曾出现过一个“文字失语者互助联盟”，这充分说明“失语”问题的严重。这两则材料看似矛盾，却不能不引起我们的思考。随着互联网的普及，越来越多的人倾向于用缩略语、表情包来表达自己，在这个过程中，“说话”的不是我们，而是缩略语和表情包在利用我们进行传播。高度模式化的梗，以同质化、复制化的形式传播，让语言和文字的生命力被大大削弱。人们自己也慢慢地失去了鉴赏文字优劣的分辨力，更磨灭了表达自我的能力。渐渐地，我们对表达产生焦虑感、挫败感，表达力的下降也扼杀了表达欲，当代人也就被困在了难以表达的沉默角落里。文字失语的根本原因是不积累、不思考。文字的表达需要文字阅读的激发，说到底，再精彩、再有知识含量的短视频、网络和朋友圈的文字，都是代替不了纸质经典阅读的。要多读原著，接触完整的原著思想和智慧，才有“再输出”知识的冲动、锤炼文字的思想。因此，我们在写作中，就要对这一现象展开思考。我们应当从这看似光怪陆离的网络语言中看到，过于方便、快捷、丰富的语言环境反而会助长我们的惰性，让我们失去独立思考、反复打磨的勇气与毅力，因此会助长我们的“失语”问题。而要解决这一问题，我们必须具备独立思考的能力。我们也必须要意识到或者真正做到，把网络只是作为我们表达的部分工具，而不是全部依靠。当然，我们也可在作文中结合自身经验适当阐述，应当如何做才能实现前面所述的目标。立意：1.过度丰富的语言素材并非好事。2.对抗失语，最重要的是独立思考。3.把网络语言素材当成工具而非全部。9．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料以惠特曼的《自己之歌》发端，引出了人类的自我价值这一话题。而在材料后半段，则重点讨论了机器是否会损害人类的自我价值这一话题。对此，材料也展示了人们的不同看法。有人认为机器带来的便捷性会使人类过度依赖其而逐渐丧失劳动能力，因此而失去劳动带来的自我价值；而有的人则认为机器的产生，本就是人类智慧价值的体现，因此机器的产生，在给人们带来劳力便捷的同时，更能锻炼人们的智慧，提升人类的智慧价值。因此，本次作文题的重点并不仅仅是对自我价值的讨论，而是应该将其与当今工业经济急速发展、机器给人类带来了极大的劳动便捷这一背景下讨论机器与自我价值的问题。需注意，不管是认为机器消除人的劳动，损害人劳动的自我价值，还是机器减轻人的低级劳动，使人有更多精力发展自己的智慧劳动，判断人是否具有自我价值的最终意义，在于人是否依然拥有独立思考的能力。正如科幻小说《机器之门》中的主人公罗伯特所说：“躯体只是表象，思想才是本质的存在。”立意：1.机器能减轻低级劳动，让人有更多精力实现高级劳动。2.自我价值的最终意义在于人的独立思考。3.只要有热爱劳动之心，自我价值便永不会灭。10．例文：重拾指尖“滑”落的温情假如爱迪生能来到21世纪生活一个星期，我