描写人物动作的优美段落

描写人物动作的优美段落1、她纵身一跃，腾空而起，身体向下旋转。观众席随着她的动作反向升降。她已经转了一百八十度，视线中只有那碧绿光泽的地毯。接着，她凌空顺势向上一转，观众席又随之反向下降。2、在寒冷的冬季，踢毽子成了学生们最普遍的体育活动。不论是上课前还是下课后，操场上都有许多同学蹋毽子。无数只彩色的毽子在空中飘舞，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶，让人仿佛置身于温暖的春天。3、一声哨响，拔河比赛开始了。我的心跳加速，紧握绳子，瞪大双眼。小胖咬紧牙关，脸涨得通红，脚不由自主地向前滑去。小英紧皱双眉，用尽全力。红领巾在绳子上偷偷向对方班级移动。我们的班主任和小观众们挥拳跺脚为我们呐喊加油。我们要团结一致，不要慌张。老师的话让我们像一条长蛇一样紧密团结在一起。4、小同学们随着雄壮的乐曲走出来，挺胸抬头，有节奏地迈开步子。他们来到指定的位置，整齐划一。广播操的乐曲响起，小同学们用力地做起操来。胳膊一起举起，腿踢得高高直直。有一个矮个子男同学做得特别认真，胳膊伸得笔直，腰弯得更低，弓箭步像一张拉开的弦弓。铃声响起，广播操结束，同学们有次序地走回教室。5、她继续向上旋转，眼前是体育馆灯光闪烁的屋顶。她像是向着繁星灿烂的高空飞去。当她旋转了三百六十度时，她屈起身子作第二次旋转，观众被她的动作惊叹不已。观众席沸腾了，欢呼声和惊叫声响彻整个体育馆。6、我试着在水中游泳，先在浅水区用手按住水底，然后用腿拍打水面。不久，我的腿就开始酸痛了。父亲带我到深水区，教我如何憋气、踢腿和划水。我认真听取了他的指导，按照他的方法游泳。起初，我的身体下沉，咕咚，咕咚地吞咽了两口水。当我站起来时，父亲笑了。但我没有气馁，坚持练习了一个下午，终于不再下沉。我高兴地游泳，水面溅起一串串浪花。7、跳高杆已经升到了我的头顶那么高，只有六（二）班的张大明还在比赛。他不慌不忙地活动了几下身体，习惯性地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。看，他起跑了！他迈出轻快的步伐，直冲跳高杆。当他接近跳高杆时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁画了两个圆圈，一眨眼，他的身体就腾空在横杆上；接着，他右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横杆。观众们掌声雷动。8、他习惯性地抖了抖双臂，轻轻摆了一下头，信心满满地走到单杠下，嗖的一下跳上去，然后开始一连串高难度的动作。他腾空跃起，轻松地抓住单杠。观众们惊呼未定，他突然将双手放开，身体高高抛起，在空中翻了三个跟头，然后飘然落下，双脚像钉子一样落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。好极了！掌声和欢呼声响成一片。9、随着指挥棒的挥动，上百人，不，上千人，甚至仿佛所有人都在一起歌唱。歌声悠扬、淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓道来的谈话，一直唱到人们的内心，然后从内心传出来，弥漫整个广场。声浪撞击着群山，群山回荡着回声；声浪越过延河，河水演奏着伴奏，几番回荡之后，声浪一直辐射到遥远的地方。10、我爬上石壁，狠命向上攀爬。走了一段路，我突然发现中队长不见了。他难道长了翅膀飞走了吗？我向前看去，没有啊！再扭头一看，原来他正弯下腰，从峭壁上往上拉一个小的。看到这一幕，我想，中队长这个人真是太好了，竟然在这个时候还顾及到这些。11、轮到我吹蜡烛了。我深深地吸了一口气，两眼紧盯着蜡烛。我轻轻地吹了一口气，只见蜡烛上的火苗跳了几下，很快就熄灭了。太好了！我高兴地欢呼起来。但是，转眼之间，蜡烛似乎故意跟我捣乱，火苗呼地一下子又跳了起来，得意洋洋地闪着光。唉，真可惜！但我并没有灰心，毕竟我还有两次