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文档简介

教师职业道德考核办法实施细则一、考核内容和标准1.考核内容教师职业道德考核内容主要包括以下几个方面：课堂教学及管理情况与学生沟通表达能力课外服务及社会贡献与同事、家长沟通合作能力2.考核标准教师职业道德考核标准应该以我国法律法规、职业道德规范和教师职业能力标准为基础，包括以下内容：忠诚爱国、遵纪守法真实信用、尊重学生教书育人、诚实守信真正学习、不断进取和睦相处、团结协作需要特别说明的是，教师职业道德考核标准应该紧密联系教师的实际工作，注重体现其工作能力、职业素养和职业水准的要求。二、考核方式和程序1.考核方式教师职业道德考核方式应该包括以下几种：个人自评学校督导评价家长和学生评价同事互评教育部门考核其中，个人自评、同事互评、家长和学生评价是相互补充的评价方式，可以更全面地了解教师的个人职业道德状况。学校督导评价和教育部门考核则是对教师职业道德的外部监督和管理。2.考核程序教师职业道德考核程序应该包括以下几个方面：制定考核标准和内容安排考核时间和方式，并通知考核对象开展自评、学生评价、家长评价和同事互评开展学校督导和教育部门考核对考核结果进行汇总和分析，并进行反馈和沟通需要特别强调的是，教师职业道德考核的程序应该严格遵守规定，注重公正、真实和客观，尊重教师的个人发展和尊严，以实现对教师职业道德的有效管理和提升。三、考核结果和处理1.考核结果教师职业道德考核结果应该根据考核内容和标准进行分析和综合，可以分为优秀、良好、一般和不合格等几个等次。对于考核等次为优秀、良好和一般的教师应该予以肯定和奖励，并给予相应的继续教育和培训机会；对于考核等次为不合格的教师，应采取相应的处理措施，并进行问责和审查。2.处理措施教师职业道德考核不合格的教师应该根据具体情况采取以下相应的处理措施：提醒和警示限期整改免职或开除处分需要特别指出的是，对于教师职业道德考核不合格的教师，应该采取具体有效的措施，促进其职业发展和职业道德的提升，并注重其个人发展和尊严的保护。四、总结教师职业道德是教师素质建设的重要方面，对于保证教育事业的健康发展和推进教育现代化具有重要意义。因此，实施教师职业道德考核办法是一项必要措施。在实施过

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