上海市闵行七校2022-2023学年高二数学第二学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
上海市闵行七校2022-2023学年高二数学第二学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
上海市闵行七校2022-2023学年高二数学第二学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
上海市闵行七校2022-2023学年高二数学第二学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
上海市闵行七校2022-2023学年高二数学第二学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若函数的图像如下图所示,则函数的图像有可能是()A. B. C. D.2.已知函数fx=xlnx-x+2a,若函数y=fx与函数A.-∞,1 B.12,1 C.1,3.二项式展开式中的第二项系数是8,则它的第三项的二项式系数为()A.24 B.18 C.6 D.164.根据党中央关于“精准”脱贫的要求,我市某农业经济部门决定派出五位相关专家对三个贫困地区进行调研,每个地区至少派遣一位专家,其中甲、乙两位专家需要派遣至同一地区,则不同的派遣方案种数为A.18 B.24 C.28 D.365..若直线是曲线的一条切线,则实数的值为()A. B. C. D.6.2019年4月,北京世界园艺博览会开幕,为了保障园艺博览会安全顺利地进行,某部门将5个安保小组全部安排到指定的三个不同区域内值勤,则每个区域至少有一个安保小组的排法有()A.150种 B.240种 C.300种 D.360种7.“干支纪年法”是中国历法上自古以来使用的纪年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”。“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按干支顺序相配,组成了干支纪年法,其相配顺序为:甲子、乙丑、丙寅…癸酉,甲戌、乙亥、丙子…癸未,甲申、乙酉、丙戌…癸巳,…,共得到60个组合,称六十甲子,周而复始,无穷无尽。2019年是“干支纪年法”中的己亥年,那么2026年是“干支纪年法”中的A.甲辰年 B.乙巳年 C.丙午年 D.丁未年8.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有位,阅读过《红楼梦》的学生共有位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有位,则阅读过《西游记》的学生人数为()A. B. C. D.9.设随机变量服从正态分布,,则()A. B. C. D.10.已知,则()A.16 B.17 C.32 D.3311.执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的的值为()A. B. C. D.12.等于()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.如图是棱长为的正方体的平面展开图,则在这个正方体中,直线与所成角的余弦值为________.14.等差数列中,若,则___________.15.一个碗中有10个筹码,其中5个都标有2元,5个都标有5元,某人从此碗中随机抽取3个筹码,若他获得的奖金数等于所抽3个筹码的钱数之和,则他获得奖金的期望为________.16.向量,,在正方形网格(每个小正方形的边长为1)中的位置如图所示,若向量与共线,则________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)夏天喝冷饮料已成为年轻人的时尚.某饮品店购进某种品牌冷饮料若干瓶,再保鲜.(Ⅰ)饮品成本由进价成本和可变成本(运输、保鲜等其它费用)组成.根据统计,“可变成本”(元)与饮品数量(瓶)有关系.与之间对应数据如下表:饮品数量(瓶)24568可变成本(元)34445依据表中的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;如果该店购入20瓶该品牌冷饮料,估计“可变成本”约为多少元?(Ⅱ)该饮品店以每瓶10元的价格购入该品牌冷饮料若干瓶,再以每瓶15元的价格卖给顾客。如果当天前8小时卖不完,则通过促销以每瓶5元的价格卖给顾客(根据经验,当天能够把剩余冷饮料都低价处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进).该店统计了去年同期100天该饮料在每天的前8小时内的销售量(单位:瓶),制成如下表:每日前8个小时销售量(单位:瓶)15161718192021频数10151616151315若以100天记录的频率作为每日前8小时销售量发生的概率,若当天购进18瓶,求当天利润的期望值.(注:利润=销售额购入成本“可变本成”)参考公式:回归直线方程为,其中参考数据:,.18.(12分)的内角所对的边分别是,已知.(1)求;(2)若的面积为,,,求,.19.(12分)已知函数,.(1)若,求函数的单调区间;(2)若不等式恒成立,求实数k的取值范围.20.(12分)已知是同一平面内的三个向量,;(1)若,且,求的坐标;(2)若,且与垂直,求与的夹角.21.(12分)用数学归纳法证明:当时,能被7整除.22.(10分)已知函数,.(1)当时,求函数的单调区间和极值;(2)若对于任意,都有成立,求实数的取值范围;(3)若,且,证明:.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据函数图象的增减性与其导函数的正负之间的关系求解。【详解】由的图象可知:在,单调递减,所以当时,在,单调递增,所以当时,故选A.【点睛】本题考查函数图象的增减性与其导函数的正负之间的关系,属于基础题.2、B【解析】

由题意首先确定函数fx的单调性和值域,然后结合题意确定实数a的取值范围即可【详解】由函数的解析式可得:f'x在区间0,1上,f'x在区间1,+∞上,f'x易知当x→+∞时,fx→+∞,且故函数fx的值域为2a-1,+∞函数y=fx与函数y=f则函数fx在区间2a-1,+∞上的值域为2a-1,+∞结合函数的定义域和函数的单调性可得:0<2a-1≤1,解得:12故实数a的取值范围是12本题选择B选项.【点睛】本题主要考查导数研究函数的单调性,导数研究函数的值域,等价转化的数学思想等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3、C【解析】由题意可得:,∴,解得.它的第三项的二项式系数为.故选:C.点睛:求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第r+1项,再由特定项的特点求出r值即可.(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第r+1项,由特定项得出r值,最后求出其参数.4、D【解析】分析:按甲乙两人所派地区的人数分类,再对其他人派遣。详解:类型1:设甲、乙两位专家需要派遣的地区有甲乙两人则有,另外3人派往2个地区,共有18种。类型2:设甲、乙两位专家需要派遣的地区有甲乙丙三人则有,另外2人派往2个地区,共有18种。综上一共有36种,故选D点睛:有限制条件的分派问题,从有限制条件的入手,一般采用分步计数原理和分类计数原理,先分类后分步。5、A【解析】

设切点,根据导数的几何意义,在切点处的导数是切点处切线的斜率,求.【详解】设切点,,解得.故选A.【点睛】本题考查了已知切线方程求参数的问题,属于简单题型,这类问题的关键是设切点,利用切点既在切线又在曲线上,以及利用导数的几何意义共同求参数.6、A【解析】

根据题意,需要将5个安保小组分成三组,分析可得有2种分组方法:按照1、1、3分组或按照1、2、2分组,求出每一种情况的分组方法数目,由加法计数原理计算可得答案.【详解】根据题意,三个区域至少有一个安保小组,所以可以把5个安保小组分成三组,有两种分法:按照1、1、3分组或按照1、2、2分组;若按照1、1、3分组,共有种分组方法;若按照1、2、2分组,共有种分组方法,根据分类计数原理知共有60+90=150种分组方法.故选:A.【点睛】本题考查排列、组合及简单计数问题,本题属于分组再分配问题,根据题意分析可分组方法进行分组再分配,按照分类计数原理相加即可,属于简单题.7、C【解析】

按照题中规则依次从2019年列举到2026年,可得出答案。【详解】根据规则,2019年是己亥年,2020年是庚子年,2021年是辛丑年,2022年是壬寅年,2023年是癸卯年,2024年是甲辰年,2025年是乙巳年,2026年是丙午年,故选:C。【点睛】本题考查合情推理的应用,理解题中“干支纪年法”的定义,并找出相应的规律,是解本题的关键,考查逻辑推理能力,属于中等题。8、B【解析】

根据题意画出韦恩图即可得到答案.【详解】根据题意阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有位,阅读过《红楼梦》的学生共有位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有位,得到的韦恩图如图,所以阅读过《西游记》的学生人数为人故选B.【点睛】本题考查利用韦恩图解决实际问题,属于简单题.9、D【解析】分析:由题可知,正态曲线关于对称,根据,即可求出详解:随机变量服从正态分布正态曲线关于对称故选D.点睛:本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,本题解题的关键是正态曲线的对称性.10、B【解析】

令,求出系数和,再令,可求得奇数项的系数和,令,求出即可求解.【详解】令,得,令,得,所以,令,得,所以,故选:B【点睛】本题主要考查了赋值法求多项式展开式的系数和,考查了学生的灵活解题的能力,属于基础题.11、B【解析】开始运行,,满足条件,,;第二次运行,,满足条件,s=1+1=1.i=3;第三次运行,,满足条件,,;第四次运行,,满足条件,,;第五次运行,,满足条件,,;第六次运行,,满足条件,,,不满足条件,程序终止,输出,故选B.12、A【解析】

根据排列数的定义求解.【详解】,故选A.【点睛】本题考查排列数的定义.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】

结合正方体的平面展开图,作出正方体的直观图,可知是正三角形,从而可知直线与所成角为,即可得到答案.【详解】作出正方体的直观图,连接,,易证三角形是正三角形,而,故直线与所成角为,则直线与所成角的余弦值为.【点睛】本题考查了正方体的结构特征,考查了异面直线的夹角的求法,属于中档题.14、10.【解析】

直接由等差数列的通项公式结合已知条件列式求解的值.【详解】在等差数列中,由,,,且,所以,所以.故答案为:10.【点睛】本题考查等差数列的通项公式,考查用基本量法求.15、【解析】分析:先确定随机变量取法,再分别求对应概率,最后根据数学期望公式求期望.详解:获得奖金数为随机变量ξ,则ξ=6,9,12,15,所以ξ的分布列为:ξ691215PE(ξ)=6×+9×+12×+15×=.点睛:本题考查数学期望公式,考查基本求解能力.16、【解析】

建立平面直角坐标系,从而得到的坐标,这样即可得出的坐标,根据与共线,可求出,从而求出的坐标,即得解.【详解】建立如图所示平面直角坐标系,则:;与共线故答案为:【点睛】本题考查了平面向量线性运算和共线的坐标表示,考查了学生概念理解,数形结合,数学运算的能力,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ),可变成本”约为元;(Ⅱ)利润的期望值为元【解析】

(Ⅰ)将关于之间对应的数据代入最小二乘法公式求出与,可得出回归直线方程,再将代入回归直线方程可得出“可变成本”的值;(Ⅱ)根据利润公式分别算出当销量分别为瓶、瓶、瓶、瓶时的利润和频率,列出利润随机变量的分布列,结合分布列计算出数学期望值,即可得出答案。【详解】(Ⅰ),,,,,,所以关于的线性回归方程为:当时,,所以该店购入20瓶该品牌冷饮料,估计“可变成本”约为元;(Ⅱ)当天购进18瓶这种冷饮料,用表示当天的利润(单位:元),当销售量为15瓶时,利润,;当销售量为16瓶时,利润,;当销售量为17瓶时,利润,;当销售量为18瓶时,利润,;那么的分布列为:52.162.172.182.1的数学期望是:,所以若当天购进18瓶,则当天利润的期望值为元.【点睛】本题考查回归直线方程以及随机变量的分布列与数学期望,在求解随机变量分布列时,关键要弄清楚随机变量所服从的分布类型,掌握各分布类型的特点,考查分析问题能力与计算能力,属于中等题。18、(1)(2)【解析】试题分析:(1)由正弦定理得;(2)由,再由余弦订立的得.试题解析:(1)由已知结合正弦定理得所以即,亦即因为,所以.(2)由,,得,即,又,得所以,又,∴19、(1)的单调递增区间是,单调递减区间是(2)【解析】

1利用导数求单调区间;2先分离参数,转化为在恒成立利用导数求最值即可求解.【详解】(1),,所以当时,,单调递增;当时,,单调递减.综上,的单调递增区间是,单调递减区间是.(2).令,则在恒成立.,当时,,单调递减;当时,,单调递增.所以的最大值在时取得,.所以.【点睛】本题主要考查了函数导数的应用,函数恒成立问题,分离参数,属于基础问题基础方法.20、(1)或;(2).【解析】

(1)设向量,根据和得到关于的方程组,从而得到答案;(2)根据与垂直,得到的值,根据向量夹角公式得到的值,从而得到的值.【详解】(1)设向量,因为,,,所以,解得,或所以或;(2)因为与垂直,所以,所以而,,所以,得,与的夹角为,所以,因为,所以.【点睛】本题考查根据向量的平行求向量的坐标,根据向量的垂直关系求向量的夹角,属于简单题.21、见解析【解析】

运用数学归纳法证明,考虑检验成立,再假设成立,证明时,注意变形,即可得证.【详

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论