人教部编版八年级语文下册卖炭翁课件

卖炭翁白居易卖炭翁白居易1.熟读课文，借助注释疏通文意，积累文言词汇，

感知课文大意。2.品析文章重点语句，分析人物形象。3.感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同

情。（重点）（难点）1.熟读课文，借助注释疏通文意，积累文言词汇，（重点）（难点讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。作者简介白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟来自《点拨》

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分了解，对人民又深切同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。来自《点拨》《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十人教部编版八年级语文下册卖炭翁ppt课件卖炭翁【作者】白居易【朝代】唐

卖炭翁，伐薪烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜/身上衣正单，心忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗冰辙。牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。翩翩两骑/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将/惜不得。半匹红纱/一丈绫，系向牛头/充炭直。朗读节奏划分卖炭翁【作者】白居易【朝代】唐朗读节奏划分卖炭翁，伐薪xīn烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓bìn苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗niǎn冰辙zhé。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩piān翩两骑jì来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕chì，回车叱chì牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫líng，系jì向牛头充炭直。正音卖炭翁，伐薪xīn烧炭南山中。正音【结构分析】第一层：（1）描写卖炭翁的形象特征，以及他工作的辛劳和矛盾的心理。第二层：（2）描写卖炭翁在雪地上卖炭的经过。第三层：（3-4）记述宫市使以不合理的价钱买炭。文章结构【结构分析】文章结构导思1.揭露了怎样的社会现实？现实导思2.你感受到诗人怎样的形象？形象关键词:忧国忧民导思1.揭露了怎样的社会现实？现实导思2.你感受到诗人怎样的

请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

《卖炭翁》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作原文：

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

伐：砍伐。烟火色：被烟熏的脸色。此

处突

出卖炭翁的辛劳。苍苍：灰白色，形容鬓发花白。何所营：做什么用？注释：原文：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色两鬓苍苍

译文：

有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。卖炭得到钱做什么用？为了买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。译文：有个卖炭的老翁，在南山

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。原文：可怜：值得怜悯。愿：希望。辗（niǎn）：碾压，同“碾”。注释：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭

（数九寒天）可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。译文：

（数九寒天）可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。原文：翩翩：轻快洒脱的情状。这里形容得意忘形的样子。黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指宫中派出采办货物的太监。白衫儿，指太监手下帮助抢购货物的人。敕（chì）：皇帝的命令。回车叱牛：拉转车头，吆喝着赶牛。注释：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车

两个得意忘形的骑马人前来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。译文：

两个得意忘形的骑马人前来了，他们是谁？是皇宫内的太人教部编版八年级语文下册卖炭翁ppt课件

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。原文：牵向北：指牵向宫中。驱将：赶（走）。将，语气助词，用在动词后面，以助语气。惜不得：舍不得（它），（却也）没办法。直：价钱，通“值”。注释：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向

一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走，老翁舍不得（它），（却也）没有办法。宫市使者们将半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，充当炭的价钱。译文：

一车炭，一千多斤，宫市使者们硬是要赶走，老翁舍不得整体感知设疑自探1.诗歌出现了哪些人物？2.诗歌主要讲了什么故事？3.围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空烧炭——运炭——被夺炭整体感知设疑自探1.诗歌出现了哪些人物？部分来自《点拨》1赏析“可怜可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”【答案】这是最能体现卖炭翁矛盾心理的句子。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。部分来自《点拨》1赏析“可怜可怜身上衣正单，心忧炭贱愿2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比。2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？3.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。

3.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？部分来自《点拨》4.分析结尾两句的作用。【答案】

“半匹红绡一丈绫”与“一车炭，千余斤”这样的价值反差，对满怀希望、赖以活命的卖炭翁来说，是最大的嘲弄、最残酷的伤害。宫使强夺去的不仅仅是千余斤木炭，更是他生活的希望和权利。就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。部分来自《点拨》4.分析结尾两句的作用。【答案】“半匹红绡宫市掠夺社会黑暗卖炭翁对比宫使烧炭运炭失炭悲苦宫使翩翩——趾高气昂把、称、回、叱、牵——蛮横无理宫市掠夺社会黑暗卖炭翁对比宫使烧炭悲苦宫使翩翩——趾高气昂

《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。

《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠描写生动，多处运用反衬。全诗运用了外貌、心理、动作描写，生动地刻画了卖炭翁和宫使不同的形象特点。同时多处运用反衬手法，使得作品具有更深刻的思想性。如：“牛困人饥”和“翩翩两骑”，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；“一车炭，千余斤”和“半匹红绡一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。描写生动，多处运用反衬。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人