五年级下册美术教学设计-第12课 运动鞋写生丨浙美版_第1页
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五年级下册美术教学设计-第12课运动鞋写生丨浙美版一、课程背景本课程是五年级下册美术教学中的第12课，主要内容是通过运动鞋的形态和材质进行写生练习，培养学生的观察和表现能力，同时提升他们对绘画的兴趣和热爱。通过本节课程的实践学习，学生可以深入了解运动鞋的造型和材质，并通过观察、比较和反思，提高其绘画能力和审美水平，并培养其热爱美术的态度和创新精神。二、教学目标1.知识目标：了解运动鞋的基本构造和材质；掌握绘画基本技法。2.能力目标：培养学生观察、分析和表现的能力；提高学生的绘画技能和创作能力。3.情感目标：培养学生热爱美术的态度和兴趣；培养学生创新精神和审美水平。三、教学重点和难点1.教学重点：运动鞋的构造和材质；绘画基本技法。2.教学难点：运动鞋的绘制和表现；运动鞋绘画的色彩构成和表现。四、教学过程1.引入利用图片或实物向学生展示各种类型、各种品牌的运动鞋，并引导学生注意其形态、构造和材质等方面。2.讲解运动鞋的构造和材质：详细介绍鞋头、鞋帮、鞋底和鞋面的构造和特点，并介绍各种材质的特点和用途。绘画基本技法：介绍常用的素描、线描、光影和色彩的绘画技法，以及绘画工具和材料等方面。3.实践（1）绘制基本图形通过练习绘制简单的圆、方、三角形等基本图形和立体体块，锻炼学生的绘画技能和眼手协调能力。（2）运动鞋素描练习以运动鞋的素描为主题，引导学生利用素描技法进行练习，借助实物或图片进行观察和比较，锻炼学生的观察和分析能力。（3）色彩表现练习利用运动鞋的色彩特点，引导学生进行色彩构成和表现的绘制练习，提高学生对色彩的认知和运用能力。4.讲评对学生作品进行评价和指导，让学生发表自己的看法和体验，促进学生之间的交流和合作。5.作业通过课上的学习和讲评，布置相应的作业，如绘制一幅有关运动鞋的完整画作，或对塑性艺术作品进行研究和体验等。五、教学评估通过学生的作品和表现，以及讲评和反馈等方式进行评估和总结，定期开展各种形式的考查和测试，深入挖掘学生的潜能和创造力，促进学生的全面发展。六、教学反思本节课程是针对小学五年级学生的美术教学设计，主要是以运动鞋的写生为主线进行展开。通过引入、讲解、实践等环节的有机结合，让学生在掌握运动鞋的基本构造和材质的同时，提高绘画基本技法和表现能力，培养学生的美术兴趣和热爱。教学过程中需要注重激发学生的创造力和想象力，通过引导他们观察、分析和表现的方式，不断拓展他们的思维和视野，提升他们对美术

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