人音版二年级音乐下册（五线谱）第6课《老虎磨牙》教学设计_第1页
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文档简介

人音版二年级音乐下册（五线谱）第6课《老虎磨牙》教学设计一、教学目标了解《老虎磨牙》这首歌曲的基本内容，包括歌曲的歌词、旋律、节奏和形式；能够在老师的指导下，正确地吟唱《老虎磨牙》这首歌曲；能够掌握歌曲的演唱技巧，如音高、节奏、声音大小等；能够在演唱时注意协调合作，发挥个人的主动性和创造性，达到良好的团队合作和表现个人魅力的效果。二、教学内容1.教学重点歌曲的基本内容，包括歌词、旋律、节奏和形式；歌曲的演唱技巧，如音高、节奏、声音大小等。2.教学难点歌曲的演唱技巧，如音高、节奏、声音大小等；老师如何引导学生在表现个人魅力的同时，发挥良好的团队合作效果。三、教学过程1.导入环节利用PPT或黑板绘图，向学生介绍《老虎磨牙》这首歌曲的基本内容，包括歌词、旋律、节奏和形式；老师可以放一些绘本或对应的卡通形象，让学生更好地理解歌曲内容。2.教学主体（1）教学内容歌曲吟唱：让学生重复吟唱《老虎磨牙》这首歌曲几次，让学生熟悉歌曲的旋律和节奏，并将歌曲和歌词联系起来；歌曲演唱：老师可根据不同学生的音乐素养和潜力，适当引导学生掌握歌曲的演唱技巧，如音高、节奏、声音大小等，让学生在不断的模仿中，全面提升歌曲演唱的水平；团队配合：学生分成几组，练习一段时间后，全班一起唱一遍，强调团队合作和协调配合的重要性；自由创编：学生们根据歌曲的内容和旋律，创编自己的舞蹈动作或表演形式，以展示出自己独特的个人魅力。（2）教学方法本课程的教学方法主要包含以下两点：听唱法：先以听唱形式进行学习，让学生熟悉曲调、结构，体验歌曲的感受和氛围，并在此基础上逐渐掌握唱法；互动教学法：采用小组合作或班级合作的形式，让学生在锻炼自我表现和创造力的同时，也能够鼓励学生之间互相交流，促进学生的彼此合作和团队协作。3.课堂小结和复习在本课的最后，老师可以请学生回忆整个教学过程，再次强调歌曲的基本内容和演唱技巧，以及团队配合和协作的重要性，以促进学生在课程之外的学习和实践。并号召学生们能够在自己的生活中，多多感受音乐，提高音乐素养，享受音乐带来的快乐和美好。四、教学评估通过对教学过程中孩子们的表现和最后的成果进行评估，可以发现出学生们在这门课程中的收获和提高，也可以及时反思和更正教学中的不足之处。

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