人美版（北京）四年级美术下册说课稿-《第6课 中国画-学画大熊猫》说课稿_第1页
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人美版（北京）四年级美术下册说课稿-《第6课中国画——学画大熊猫》说课稿一、教材信息1.1教材名称人美版（北京）四年级美术下册1.2课文名称第6课中国画——学画大熊猫1.3出版社北京师范大学出版社1.4作者朱芳瑛，蒋玉兰二、教学目标2.1知识目标本课时的目标是教会学生用中国画的技法画大熊猫。2.2能力目标通过本课，学生能够熟练掌握用毛笔画出中式简笔画和用“梅花笔”画出增长大熊猫的毛发。2.3情感目标让学生在学习中对熊猫这一珍稀动物有更加深刻的认识，并提高他们的生态环保意识。三、教学重难点3.1教学重点在课程中着重介绍中国画的基本技法和特点，学生可以掌握画竹子、落叶等基本小品画，还将学习填色和擦形等中式绘画的技法。3.2教学难点对于学生来说，难点在于画出有三维感的熊猫造型和不同层次的毛发，需要他们掌握不同的线条和色彩描绘技巧。四、教学过程4.1导入通过幻灯片向学生介绍熊猫的生态、分布和保护状况，并引导学生对于保护野生动物的意义和重要性加深认识。这个过程可以通过提问交互方式进行。4.2学生动手让学生画出熊猫的轮廓，并以此为基础画出有层次感的毛发，此时老师可以在黑板上讲解一些图片中熊猫的特点，比如以黑色和白色为主调，脸部两侧有黑色眼环等等。老师应该提醒学生，在添画的时候要注意笔触和深浅的搭配，使画面更加真实。4.3全员观摩让学生走到班级中间，学生进退自如，老师将学生的画展示给全班，同学之间可以相互借鉴和讨论，明确自己的进步和不足之处，并在展示后交流，提出相互的宝贵建议。4.4课堂总结让学生掌握本次课程的关键是要注意熊猫毛发和结构的描绘，同时老师也要指导学生如何审美，学会欣赏中国画的意境。最后，学生应该探讨保护熊猫这一问题，明确各自的责任和义务，为野生动物的保护不断献力。五、课后作业结合此次画熊猫的内容，要求学生自行搜索熊猫的资料并对其进行整理。在整理的过程中，学生应该借助网络，了解到熊猫的生活环境、针对其保护的活动等方面的信息。整理好后进行分享。六、教学反思本课程的教学效果不错。课前布置打印好的熊猫资料作为课堂学习的资料，方便学生的阅读和整理。学生表现活跃，课堂气氛活跃。在画熊猫的过程中，学生

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