三年级下册美术教学设计-第18课 彩墨画丨赣美版_第1页
三年级下册美术教学设计-第18课 彩墨画丨赣美版_第2页
三年级下册美术教学设计-第18课 彩墨画丨赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术教学设计-第18课彩墨画丨赣美版一、授课内容概述第18课的授课内容为彩墨画，采用的是赣美版教材。在本课中，学生将学习并掌握彩墨画的基本知识和技能，通过综合练习和创作，提高他们的绘画能力和审美素质。二、教学目标掌握彩墨画的基本知识和技能；认识和了解彩墨画的发展历程和现状；培养学生的创新精神和审美意识；增强学生的色彩感知能力和绘画技能。三、授课内容及流程1.彩墨画的发展历程彩墨画的发展可以追溯到宋代，当时有很多能够使用彩墨画的画家，比如宋·马远、宋·夏珪等。他们的作品在艺术史上有着重要的地位，成为中国传统艺术文化的重要组成部分。2.彩墨画的现状随着现代技术的不断发展，彩墨画也在不断地发展和壮大。现在有很多优秀的彩墨画家，他们的作品风格各异、形态独特，但无疑都为彩墨画的发展开辟了新的道路。3.彩墨画的基本知识和技能3.1彩墨画的颜色彩墨画的颜色主要有黑、白、红、黄、蓝、绿和紫等。这些颜色可以用于组合绘制出各种图形和图案，但需要注意的是要遵循色彩搭配的原则，以达到绘画的美感。3.2彩墨画的线条线条在彩墨画中是非常重要的，它可以用于描绘物体的外形和内部的构造。学生需要掌握线条的粗细、曲直和断续等特点，以便使用线条进行绘画。3.3彩墨画的色彩和线条的平衡彩墨画绘制过程中，色彩和线条的平衡是非常重要的。要想使画面平衡、和谐，就需要在色彩和线条的运用中找到恰当的比例。例如，在颜色饱和度较高的区域可以用线条增加层次和质感，而在色彩较浅的区域可以使用大面积的纯色进行填充。4.彩墨画的绘制与创作学生根据掌握并理解的知识和技能，开始绘制和创作自己的彩墨画作品。在此过程中，教师应该向学生提供指导和帮助，鼓励他们发挥想象力，创造出自己独特的作品。四、教学评估教师在教学过程中对学生的表现进行评估，包括学生的基本表现和创作表现：1.基本表现评估了解彩墨画的发展历程和现状；掌握彩墨画的基本知识和技能；了解并遵循色彩搭配的原则；熟练掌握线条的粗细、曲直和断续特点。2.创作表现评估在彩墨画的创作中，是否考虑了色彩和线条的平衡；是否创造了独特的艺术形式，并体现出个人的审美观；作品的造型是否清晰，笔触是否稳定。五、教学反思彩墨画作为一门综合性的绘画艺术，需要学生具备一定的绘画基础和色彩感知能力。而在教学过程中，我们要注重培养学生的感性认识和想象力，给予他们更多的自由和发挥

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论