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文档简介

五年级下美术说课稿-石壁上的九色鹿-湘美版课程背景本课程为五年级下学期的美术课程，学生的年龄大致在11岁左右。该课程的教材为《湖南美术学习与教学》五年级下册。本节课的重点为石刻艺术，让学生通过欣赏石刻作品以及绘制石刻艺术图案，可以更好地了解和掌握石刻艺术的基本知识、技能与表现方法。通过演示、示范和学生动手练习，加深学生对石刻艺术的理解和喜爱。综合考察学生融会贯通的能力，培养学生的审美意识和创造能力。课程目标了解石刻艺术的基本知识和表现方法，认识石刻艺术在我国的历史地位。培养学生绘制石刻艺术图案的能力。提升学生的观察能力和表现能力，注重学生的个性表现和创意发挥。通过学习和实践，培养学生的审美能力、想象力和创造力。课程重点石刻艺术课程难点表现石刻艺术图案的质感、用色和线条掌控等方面教学步骤第一步：导入通过讲故事、赏图、介绍等方式引入石刻艺术这一主题，让学生有所了解和憧憬。第二步：讲解相关知识介绍石刻艺术的历史渊源和发展，以及石刻艺术所表达的文化内涵，从中掌握石刻艺术的基本知识。第三步：学习形态引导学生观察和分析不同类型的石刻图案，并通过示范教学让学生逐步学会绘制出一幅石刻抽象形态图案。第四步：学习用色在掌握石刻抽象形态基本技能的基础上，学习和掌握石刻艺术图案的用色技巧和色彩搭配，并进行实践练习。第五步：学习线条通过课堂讲解、分析、对比等方式，让学生了解并学习石刻艺术的线条表现方法和特点，然后在实践中不断加强和运用。第六步：练习表现在对石刻抽象形态、用色和线条掌控的基础上，引导学生进行个性表现练习，并让学生选择自己喜欢的石刻艺术图案进行表现。第七步：展示作品在学生完成表现练习后，将学生作品进行展示和交流，让学生互相欣赏和学习他人的作品，并进行评价和反思。教学评估对于本节课程的评估，既关注学生在课堂上的学习表现，也关注学生在完成课后作业后的表现。课堂表现：注重学生的观察能力、表现能力和思维能力等，对于学生在课堂上的表现给予分数评定。作业表现：鼓励学生按照自己的兴趣和创造力进行作业，注重对学生绘制的作品的评价和建议，同时鼓励学生不断尝试和改进。参考文献湖南美院美术系，《湖南美术学习与教学》五年级下册，人民美术出版社，2008年。黄璐，《记叙文：石刻艺术》，

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