五年级下册美术教学设计第11课《学画松树》人教新课标_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计第11课《学画松树》人教新课标一、教学目标1.知识与技能1.了解松树的基本形态特点，并可以用简单线条描绘。2.加深对松树的认识，能够用多种画法和色彩，表现松树的栩栩如生的形态。2.思维与情感1.通过绘画感受松树的整个造型和生命力，并增强对大自然的敬畏之心。2.发挥想象力和创造力，挖掘自身的艺术潜力。二、教学重点及难点1.教学重点1.通过艺术创造，了解松树的形态特点和表现方法。2.培养学生的画画兴趣和创造能力，以及观察能力。2.教学难点1.如何让学生用不同的方法和手法表现松树的形态和特点。2.如何引导学生从松树的表象去发掘松树的内在特质，并表现到自己的画作中。三、教学过程设计1.引入（10分钟）1.1前置任务让学生在课前整理出松树的形状特点，可以让他们自行用素描纸简单地画出几株。1.2导入分组看图，先让学生观察一幅松树画作，再组织表演让学生将画说出来，既热身了，又为学生引入了松树画作的复杂性。2.新课讲解（30分钟）2.1演示通过真正的演示环节，让学生从眼观和手做中了解松树的形态特点，并逐渐掌握松树的处理方法。2.2解读作品让学生通过老师的解读，对作品有一个清晰明确的认识，然后再让他们自己发挥想象，来完成自己的画作。3.实践操作（50分钟）3.1练习基本线条让学生通过练习基本线条，逐渐掌握松树的柔和与坚挺，初步形成识别松树的画作特点。3.2模仿画作让学生通过模仿画作锻炼自己的绘画技巧，在课程的初期进行自己的实践操作。4.互动展示（10分钟）5.总结（10分钟）回顾本节课的教学过程和主要内容，带领学生思考，鼓励他们提出自己的见解，并对本节课的所学知识进行总结。四、教学评价与反思从教学效果和师生互动性两方面考虑，作出较

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