九年级化学复习白皮书

徵出J成新

化

学

中

考

复

习

丛

书

教材知识梳理

步入化学殿堂

一、知识脉络

组成（物质都是由元素组成的）

金如，人工,工备一n甘心皿〜如、化学学习的特点是关注

结构（分子、原子、离子及其内部结构）物底的畦质、变化、变

化学研究的对

J性质（物理性质、化学性质）化的过程及其现象。

象是物质的1

物理变化｝本质区别

变化规律

化学变化T七合、分解、置换、复分解

（提出问题

设计实验方案，确定藏步骤

研究化学的重蜡烛燃烧点燃前:

观察〈点燃时:

要途径是科学进行实验,的探究

描述和记录熄灭后:

探究，而其重

「交流

要手段是化学分析与讨论-人们呼出气「氧气减少

体验唯矗二氧化碳增多

实验结论I

走水蒸气增多

进、问题及建议

化,认识常用的九种仪器（名称、实物、示意图，用途及其注意事项）

学

药品的取用规则（三不原则、节约原则、剩余药品处理原则）

世

「块状固体（镣子）

界

固体■粉末状固体（药匙）

I定量（托盘天平：精确到0.1g）

取药《

「多量T颈倒（标签、容器口）

『液体，少量f用胶头滴管（垂直、悬空，不能横放或倒置）

化学实嗡I定壁f壁筒（平稳、平视）（注意规格的选择）（o.1mL）

基本操作

使用方法（火柴点燃，外焰加热）

注意事项（使用前、使用时、使用后）

物质的加热Tr仪器（试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶）

给物质，液体（1/3、短柄、移动、管口）

、加热1固体（管口）

I注意事项（都要预热、外壁擦干等等）

二.、知识梳理

1、物理变化：没有新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化。化学变化的基本

特征是。

物理变化和化学变化的本质区别•,变化后是否有生成

2、科学探究包括：提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、

获得结论、反思与评价、表达与交流等基本环节。

3、认识仪器：课本P142：请背诵常见的10种仪器的名称及用途

①直接加热的仪器：

间接加热的仪器（垫石棉网，防止受热不均）：一

②反应容器：

收集气体的仪器：集气瓶③加热的仪器：酒精灯

④量取液体药品的仪器：量筒称量固体药品的仪器：托盘天平

4、化学实验室安全规则:①取用药品不能用手药品，不要品尝药品，不要把口香糖、

食物或饮料带进实验室，以免药品进入口中。②取用药品用量严格按照规定，没有规定的取

最少量，液体取毫升，固体只需盖满试管底部。③剩余药品既不要放回______,

也不要随意丢弃更不能带出实验室，要放入指定容器内。

5、药品的取用：

固体（装在广口瓶中）：粉末状或小颗粒用一或取用，块状固体用.

液体（装在细口瓶中或滴瓶中）①少量：滴管（不可把滴管伸入试管内，不可把滴管放在实

验桌匕不可倒置滴管，滴加时滴管应竖直悬空在容器口上方）②一定量：用量筒（胶头滴

管）——使用量筒在常温下进行；读数时量筒要;视线要与量筒内液体

____________________保持水平

③多量：倾倒——瓶塞…放、标签向—、两口紧挨着、试管略倾斜。

7、物质的加热：

㈠酒精灯的使用：（1）火焰（由外向内依次）：外焰、内焰、焰心，温度依次_____。

（2）灯内酒精量不超过容积（3）绝对禁止向燃着的酒精灯里________,绝对禁止用燃

着的酒精灯引燃另一只酒精灯（4）用后用______盖灭，严禁用嘴吹灭。

㈡液体加热：先擦干试管外壁的水，然后要预热，试管不能与灯芯接触，用焰加热，

试管内的液体不超过试管容积的一，试管与桌面成约一—角，试管口不能朝向有人的方

向。固体加热：先预热，铁夹夹在试管中上部，试管口略向___倾斜。

三、考点汇总

1、判断下列说法是否正确？

（1）用胶头滴管向试管中滴加液体时，为避免液体洒出来,滴管应伸进试管内滴加液体

（2）泗出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用水浇灭

（3）倾倒液体时，试剂瓶上的标签朝向手心

（4）向燃着的酒精等里添加酒精

（5）给试管里的液体加热时，试管口应朝向自己

（6）直接把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。

（7）不能手拿试管在酒精灯上加热

四、典例解析

1、生活中常见的下列现象，都不属于化学变化的一组是.，（）

A、汽油挥发、酒精燃烧B、蜡烛燃烧、铁铸成铁锅

C、食物腐烂、钢铁生锈D、水分蒸发、滴水成冰

2、成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）

A.磨杵成针B.死灰复燃C.木已成舟1）.积土成山

3、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理

的是（）

A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论

4、下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）

取用液体

A

5、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是（）

①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁匕的水没有擦干③加热时试管底部触及灯

芯④加热时没有不时地上下移动试管⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部

A.①③⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤

6、下列做法正确的是（）。

A、给试管里的固体加热，试管口略向下倾斜B.滴瓶上的滴管用完后用清水洗净

C、刚加热完的试管立即用水冲洗D、给试管内液体加热，液体不能超过试管容积的一半

7、下列实验操作符合操作规则的是（）。

A.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着实验者

B.为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去

C.为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费

D.为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。

8.指出右下图所示倾倒液体的操作中的错误：M人

（1）。

（2）o

（3）«

五、课堂检测

1.下列过程中，只发生物理变化的是（

2.小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”

现象，他不座谈采取的做法是（）

A.向老师请教B.查找相关资料，探究原因

C.反复实验。并观察是否有相同现象D.认为自己做错了，继续做其它实验

3.（2013金华）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应

的容器中，符合规范的是

4.下列不能作反应容器的是（）

5.下列实验项目所选择的仪器错误的是（）

A.少量试剂的反应——试管B.吸取和滴加少量液体——滴管

C.较多量液体加热——烧杯D.盛放固体药品——细口瓶

6.下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是（）

A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿

7.下列实验操作正确的是（）

A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶

C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，祛码要用镜

子夹取

8.在实验室的下列做法中正确的是（）

A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道

C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

9.下列是几位同学使用滴管的方法，其中错误的是（）

A.滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位

B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液

C.滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他处

D.用滴管滴加液体时，滴管,不能接触器壁

10.一支试管容积为30mL。要用这支试管给液体加热，所取液体的体积最多不超过（）

A.10mLB.15mLC.20mLD.30mL

11.给试管中的液体物质加热时，错误的操作是（）

A.加热时要先进行预热B.用酒精灯的内焰加热

C.试管与桌面成45°角D.液体体积不超过试管容积的1/3

12.给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧

玻璃棒A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧

13.正确的实验操作是科学探究成功的基础。下冽操作中正确的是（）

A.取用少量液体B,给液体加热C.闻气味D.向试管中倒入液体

14.（2013苏州）下列常用仪器的操作方法正确的是

A.用酒精灯火焰直接加热烧杯

B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞

C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜

D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

15.（4分）指出下列错误的操作导致的后果。

（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是：—

（2）倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是：

（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取另的试剂，后果是：

（4）用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，后果是：

16.（2分）指出下列操作中的错误:

A.点燃酒精灯R往试管中加入锌粒

17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质，其

（1）C图表示的是分子，D图表示的是分子（填名称）

（2）B图表示的是分子的化学符号是__，该分子是由__和__构成的

（3）A和B图表示的分子中都含有——o

18.（5分）用化学符号表示下列元素或物质：

氧—氢气碳镁氧化镁

三、实验探究（本题包括1小题，共10分）

19.（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会

结论：石蜡的密度比水。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、。把

--根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约1S后取出，可以看到在处（填字母）

的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。

探秘水世界

一、知识脉络

水的三态变化：是物理变化、水分子本身没变

两个化学变化：水的分解与水的合成

两个基本反应类型：分解反应与化合反应

第二节：水分子的变化——---------------

---------------构成物质的二种粒子：分子与原子

物质的性质：物理性质与化学性质

质子

原子核

原子的构成：原子（不显电性）

籍二单元：探秘水世界

核外电子的分层运动

原子的构成

原子结构示意图

原子中的电子----------------

-------------\三种元素原子最外层电子数目特征

离子的形成：

原子质量的计篁

元素定义：

元素与原子的区别与联系

一一。元素与元素符号；元素组成物质：氧硅铝铁钙

—'

元素符号

三元素周期表简2

二、知识梳理

1、水分子获得能量时，运动，分子间间隔，水由液态变成气态：失去能量时,

运动减慢，间隔减小，水由气态变回液态；

2、自来水厂通常对天然水进行沉降、、灭菌、这样儿步处理，使之达到饮用水

的标准。

3、液体过滤的基本操作“一贴二低三靠”。一贴：滤纸紧贴内壁；二低：滤纸边缘低

于边缘，滤液液面低于的边缘；三靠：烧杯口靠玻璃棒靠滤纸处,

漏斗下端管口靠。

4、做电解水的实验时，正极产生气体与负极产生气体的体积比为一,质量比

为。

正极产生的气体能,证明是氧气；负极产生的气体能,发出.

的火焰，证明是氢气。其化学式表达式为2HQ谑2Hzt+02t,

结论：水是由组成的；化学变化中.可分不可分。

5、分子是保持物质的一种粒子。原子是中的最小粒子。

（1）联系：都是构成物质的基本粒子；分子是由构成的；都具有微观粒子的基

本性质（体积小质量小，相互间存在间隔，不停地运动）

（2）区别：化学变化中分子可分原子不可分。

6、原子是由居于中心的带正电的和核外带负电的构成的；原子核是

由和构成的；一个原子只有一个原子核，氢原子核只含质子

在原子核中核电荷数==核外电子数；相对原子质量=+

原子质量主要集中在原子核上（因为电子质量很小可以忽略不计）

7、稀有气体元素最外层电子数为8（He为2）的电子层结构，通常不容易得失电子。化学性

质。.金属元素最外层电子数目一般,在化学反应中最外层电子，形

成离子;非金属元素最外层电子数目一般在化学反应中电子，

形成离子。

8、离子是带电的原子或；原子得电子形成带负电的离子，原子失电子形

成带正电的离子。

9、写出下列离子符号：硝酸根离子0硫酸根离子碳酸根离子

磷酸根离子.氢氧根离子__________

10、该元素原子核内有个质子，是元素，核外有3个电子层，最外电子层出\\

有2个电子，在化学反应中易电子形成离子，符号为。

11、相对原子质量是以质子数和中子数都是6的碳原子（碳12）的质量的1/12

（1.66Xl（）T6kg）作为标准，其他原子的质量跟它的,就是这种原子的相对原子

质量。

12、具有相同（即核内）的一类原子的总称。决定元素种类的是o

决定相对原子质量的是和。与元素的性质特别是化学性质密切的是原

子的____________

13.地壳里各种元素的含量（质量分数）前五位的有：

14.元素符号及其意义

j次小泉元水

HI表示•个句用工广

2H衣示两个依原广（:只仃微观意义）

L一及小康r的个板

15.物质的分类:

金康

小金网

16.在元素周期表中每一横行：称为一个，其一样。每一横行：从左往

右，依次增加，从1——8进行周期性变化.元素类型的变化情况

是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾。

17.基本概念：

是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应；

是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。

纯净物：由物质组成；混合物由物质组成

单质：由元素组成的纯净物。化合物：由元素组成的纯净物

化学性质：物质通过表现出来的性质。如：可燃性。物理性质.：物质不需要发

生就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、硬度、密度等。

三、典例解析

1.生活在小河中的鱼儿能够呼吸，主要是由于河水中含有（）

A.氧元素B.氧分子C.水分子D.氧原子

2.关于&、HQ、H2soi的组成,叙述正确的是（）A.它们都含有一个氢分子B.它们都

含有氢元素C.它们都含有氢气D.它们都含有两个氢原子

3.下列关于离子的说法，正确的是（）

A、离子都是带电的原子B、离子是构成物质的最小粒子

C、在化学变化中，离子不能再分D、有些物质直接由离子构成，有些物质却是由原

子构成

4.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（）

A、原子是微小的实心球体，不能再分B、HC1分子在一定条件下可以分裂成IKC1原

子

C、分子由原子构成，分子的体积、质量都比原子大1）、离子是原子失

去电子后生成有粒子

四、课堂检测

1.用分子的知识解释下列现象，正确的是（）A.缉毒犬能根据气味发

现毒品，是由于分子不断运动B.石灰石能被研磨成粉末，说明分

子很小

C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大

D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

+

2.能保持氢气化学性质的最小粒子是（）A.HB.H2C.11D.2H.

3.在2HA2H2、2H£0,中含有相同的（）

A.氢分子数B.氧原子数C.氢原子数D.氢元素的质量分数

4.科学家发现一种新元素，它的核外电子数为111个，中子数161个，则该元素原子的中

子数与质子数的差是（）A.IllB.272C.50

D.161

5.过氧化氢（HA）的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作为消毒杀菌剂。每个FUOz是由（）

A氢原子和氧原子组成B一个氢分子和一个氧分子构成

C氢元素和氧元素组成D两个氢原子和两个氧原子构成

6.凉开水中不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含有（）

A.氧元素B.水分子C.氧原子D.氧分子

7.（2013大连）右图是氮元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）A.

元素符号是ArB.属于金属元素

C.原子核外有18个电子D.相对原子质量是39.95

8.（2013福建厦门）有关水的实验装置如下图所示。

（1）图4为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；图5，为蒸储装置，海水分

别经图5与图4装置单独处理后，所得水质成分的区别是

（2）图6为简易水电解器，电解水的化学式表达式为：

A管中产生的气体是。

9.在分子、原子、离子、质子、中子、电子等粒子中，是化学变化中的最小粒子;

可能保持物质化学性质的粒子是；一定带正电的粒子是o

在原子中，元素的种类是由原子的决定的，元素化学性质是由原子的

决定的，原子的质量是由原子的决定的，元素的化合价是由原子的

决定的。

10.下面是五种粒子的结构示意图:

（」）图中粒子共表示种元素。图中（填序号，下同）表示某

稀有气体元素的原子结.构示意图。

（2）图中表示阳离子的是,表示的阴离子是

11.（2013年福建省泉州市）以下是•个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正

确的是

反应前

A.反应前后分子种类不发生改变B.反应前后原子的种类与数目发生改变

C.反应前两种分子的个数比是1:21）.该反应的基本类型是化合反应

12、下图的示意图中，“•”表示一个氢原子，“。”表示一个氧原子，其中能宏观表示物

质的组成为混合物的选项是（）属于单质的是（）属于化合物的是（）

由co

OO电

ACD

13.下列物质由分子构成的是,由原子构成的是由离子构

成的是_____(填序号)。①水②二氧化碳③碳④氧气⑤铁

⑥氢气⑦氢气⑧汞⑨氯化钠

14.用数字或符号来表示:

(1)具有可燃性的气体单质：(2)供给呼吸的气体：

(3)相对分子质量最小的氧化物(4)氯化钠中所含的阳离子

(5)保持氧气化学性质的最小粒子..(6)直接构成氧气的

15.(2013重庆)用下列粒子的序号填空。

①2N②C1③Hz

表示分子的是，表示离子的是，表示金属原子的是

16.(2013泰安)下列有关原子的说法正确的是

A.原子能构成分子，但不能直接构成物质

B.原子在化学变化中不能再分，只能重新组合

C.碳-12原子和碳一13原子的中子数相同

D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

溶液

一、知识脉络

「1.溶液的定义、组成

、、2.溶液的基本特征：均一稳定性

'溶液的形成＜3.溶解过程中的能量变化：硝酸铁、氢氧化钠

4.乳化作用

15.饱和溶液与不饱和溶液的判断方法及其相互转化

1.溶质质量分数：溶质与溶液的质量之比

溶液组成的

2.公式的变形，会根据几个量的关系进行计算

定量表示

3.溶液稀释过程中溶质质量不变

「•配制一定溶质质量分数的溶液所需的步骤

配制一定溶

2.配制一定溶质质量分数的溶液所需的仪器

质质量分数＜

的溶液73.误差分析

二、知识梳理

1.溶液的定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成、的混合物叫

做溶液。

其中被溶解的叫做溶质，能溶解其它物质的叫做溶剂。

2.溶液的基本特征、

3.溶液的质量=+溶液的体积W溶质体积+溶剂体积

4.氢氧化钠溶于水，温度:硝酸镂溶于水，温度;

5.洗洁精等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的

混合物，这种现象叫做。

6.在一定温度下，在一定量的溶剂里，再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的饱

和溶液：继续溶解某种溶质的溶液的溶液，叫这种溶质的的不饱和溶液。

7.判断溶液是否跑和的依据：在一定温度下加入同种溶质看能否。

8.饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法：（对大多数固体物质）

降温、蒸发溶剂、加溶质

一般规律：不饱和溶液.:饱和溶液

升温、加溶剂、减溶质

9.溶质质量分数：溶质的质量与溶液的质量的比值。

溶质的质量分数:解质量（温睚+翻质量）X100%

10.溶液的稀释：稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量

11.配制一定溶质质量分数溶液的步骤__、__、__、_

12.需要的仪器：（药匙）、（胶头滴管）、一—和玻璃棒，其中玻

璃棒的作用是.

三、典例解析

1.（2013.兰州）下列关于溶液的说法，正确的是（）

A.溶液都是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液

C.饱和溶液不能再溶解任何物质D.硝酸铉溶解在水中，溶液温度会降低

2.（2013.上海市）厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐

3.（2013.佛山）100克2%NaOH溶液配制等操作正确的是（）

A.用50mL量筒量取98.0mL水

B.将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取2.0gNa0H

C.将温度计伸入2%NaOH溶液中测得温度降低

D.10ml2%的NaOH溶液加入10mL水稀释得到1%NaOII溶液

4.（2013.上海）室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液

（）

A.溶质质量相同B.溶质质量分数相同C.均为不饱和溶液D.溶剂质量相同

四、课堂检测

1.（2013.泸州市）调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的

是（）

A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油

2.溶液对人类生产生活有重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是（.）

A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶质可以是固体、液体或气体，溶剂只能是液体

C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液.D.溶液组成中一定含有水

3.溶液与我们的生活息息相关。下了有关溶液的说法正确的是（）

A.配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解

B.氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含.有较多自山移动的离子

C.硝酸钾的饱.和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液

D.消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化

4.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（）

A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大

B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液

C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液

D.一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液

5.如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边

液面降低了，些，左边的液面上升了些，则加入的物质是（）

A、活性炭B、氯化钠C、硝酸钱D、氢氧化钠

6.用氯化钠固体配制50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（）

A、②④B、①④⑤⑥C、①③⑤⑦D、①③©©

7.将50g20%氯化钾溶液稀释到200g,稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（）

A.1%B.5%C.10%D.20%

8.实验室欲配制10g溶质质量分数为25%的NaCl溶液。试回答下列下列问题。

（1）该实验的操作步骤是、—、—、。

（2）该实验所需的玻璃仪器是：._、、

（3）A操作应该称量固体的质量为,实际的质量为,这样操作导致

所配溶液溶质的质量分数—（填偏大、偏小或不变，下同）：2g

B操作应该量取水的体积为ml,

这样操作会导致所配溶液溶质的质量分数

9.将80g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为（）

A.80gB.100gC.200gD.280g

10.一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用

时每瓶至少需加入蒸储水（）A.L5mLB.2mLC.3mLD.4mL

11.高镒酸钾是生活中常用的消毒剂，为了给水果消毒，某同学要把20g溶质质量分数为15%

的高钵酸钾溶液稀释成质量分数为0.3%的高锦酸钾溶液，需加水多少克？

我们周围的空气

一、知识脉络

各成分的体积分数

「组3成一《1

空气3l实验测定（铜丝或红磷）

、空气质量：空气污染指数项目

我混合物

们分类《单质

氧化物

周纯净物

化合物’

围

的组成——元素:定义、意义、分类

物质

空书写:根据化合价写化学式

气化泮性质相对分子质量

化学式各元素质量比及原子个数比

计算:

堞一元素的质量分数

工业：分离液态空气物理变化

r制法《药品及反应原理

l实验室，发生及收集装置

/.验满及检验方法

氧气

物理性质

性质《化学性质：木炭、铁丝、蜡烛与氧

,气反应的现象及文字表达式

二、知识梳理

1.空气的成分（按一分数）大约是：氮气一％21%稀有气体%

0.03%其它气体和杂质.%

2.测定空气中氧气的含量:结论：氧气大约占空气总.的.。

A.用加热铜丝测定氧气的含量：

文字表达式：现象:一色的铜丝变成—色。

B.用红磷燃烧测定氧气的含量：

文字表达式：一一现象:发出—_色火焰，放热，产生_

3.工业上采用分离——的方法制取氧气，工业制氧气是_—变化。

4.空气污染指数项目包括:、、、。

5.氧气的物理性质：通常氧气是的密度比空气一，—溶于水。

6.氧气是一种化学性质的气体，许多物质都可以和氧气反应，叫—反应.

7.氧气与下列物质反应的现象和文字表达式：

a.木炭_______________________现象：发出,成热，生成

b.铁丝_______________________现象：放热，生成

做铁丝实蛉时，在瓶底放一或一，防止。

c.蜡烛____________________现象:发出一放热，生成_____________，瓶壁______

d.硫粉_________________________现篆：在出________；放热，生成

e.红磷_________________________现象：发出,放热，产生__________________

8、氧气的实验室制法

(1)药品：过氧化氢和二氧化锦(2)反应原理：

(3)仪器装置：发生装置的仪器名称：、、o收集方法、_

(4)装置要点：长颈漏斗下端伸入—以下，锥形瓶中导气管_导气管要伸入

集气瓶o

(5)实验步骤：检查装置_,加入药品，先—后，收集气体(用排水法收集

气体是，当看到导管口有、一—的气泡冒出时，可以开始收集)。

(6)验满：排水法收集时，集气瓶口出现，说明已满，排气法收集时，用带火星

的木条放在集气瓶,若,则满。

(7)检验：将—放在集气瓶中，若_,则是氧气。

(8)催化剂：一变二不变

(9)其它方法制取氧气：加热氯酸钾或高钵酸钾制氧气

9.化学反应的类型

a.化合反应：(特点)例如。

b.分解反应：(特点)例如0

c.氧化反应：(特点)例如一

10.元素和元素符号

(1)定义：具有相同(即核内)的一类原子的总称。

(2)元素的分类:________

(3)元素符号及其意义:H、

⑷物质的分类：

，单质：_______

'纯净物：__________'氧化物：.

物质《［化合物:«

混合物：其他

11.化学式的意义：H20、、、

12.化合价与化学式

在化合物.里，正负化合价的代数和为。在_______里，元素的化合价为»

13.物质组成的定量表示

a.HQ的相对分子质量：o

b.HzO中各原子的个数比：,各元素的质量比

c.HzO中氧元素的质量分数：一

d.1.8g水中含氧元素的质量为——。

e.多少克水中含有8g氢元素：。

三、典例解析

1、错酸钮（Bi,Ge2Q是我国研制的•种闪烁晶体材料。已知错酸钮中错（Ge）的化合价为+4

价，则错酸锈中钮（Bi）的化合价为（）

A.+4B.+3C.+2D.+1

2、区分下列物质的分类，将序号填在空格上

①氧气②铜丝③二氧化镒④液氧⑤氯酸钾⑥糖水⑦洁净的空气⑧冰水混合物⑨牛奶

属于混合物的是一属于纯净物的是

属于单质的是属于化合物的是.属于氧化物的是

四、课堂练习

1、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫

2、下列关于氧气的说法中错误的是（）

A.氧气能支持燃烧，可用作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃

3.如图所示，图中O和电分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（）

遑―88©CO

D

4、工业酒精中常含有甲醇（CH2H）,误事后会使人眼睛失明，甚至死亡，下列有关甲醇的

说法中不正确的是（）

A.甲醇山碳、氢、氧三种元素组成B.甲醇中碳、氢、氧*三种元素的质量比为3:1:4

C.甲醇由甲静分子构成D.一个甲醇分子中共有5个原子

5、次氯酸钙：C