高中化学必修2全套资料-15(课件)

化学·必修2（鲁科版）化学·必修2（鲁科版）第3章重要的有机化合物第2节石油和煤重要的烃第2课时煤的干馏苯第3章重要的有机化合物

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栏目链接课标点击栏目链接课标点击1．了解煤的综合利用。2．了解苯的结构特点，掌握苯的取代反应与加成反应。

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栏目链接课标点击1．了解煤的综合利用。课标点击

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栏目链接课标点击栏目链接知识清单课前预习1．煤的组成。(1)组成元素：除含有________元素以外，还含有少量________等元素。(2)组成物质：由______________和______________组成的复杂混合物。2．煤的干馏。定义：将煤________加强热使其分解的过程。煤的干馏属于________变化。3．煤的干馏主要产品有：__________________________。C、HN、S、O无机化合物有机化合物隔绝空气化学炉煤气、煤焦油、焦炭

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栏目链接知识清单课前预习1．煤的组成。C、HN、S、O无机化课前预习4．苯的组成和结构。分子式结构式结构简式空间形状其中，苯环中的碳碳键是一种介于________________之间的独特的键；苯分子中的6个碳原子和6个氢原子都在________________上。C6H6平面正六边形单键和双键同一个平面上

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栏目链接课前预习4．苯的组成和结构。分子式结构式结构简式空间课前预习5．苯的物理性质。颜色气味状态(通常)毒性溶解性熔沸点密度______________________________比水____6.苯的化学性质。(1)稳定性：苯不能与________________溶液发生加成反应，也不能被________________氧化。(2)可燃性：燃烧时产生________________的火焰。完全燃烧的化学方程式为：_____________________________________________。无色特殊气味液体有毒不溶于水较低小溴的四氯化碳酸性高锰酸钾明亮而带有浓烟

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栏目链接课前预习5．苯的物理性质。颜色气味状态毒性溶解性熔沸课前预习(3)取代反应：①苯与浓硝酸发生取代反应的化学方程式为：____________________________________________。②甲苯与硝酸发生取代反应的化学方程式为：___________________________________________。7．苯的用途苯是一种重要的________化工原料，广泛用于生产合成橡胶、合成纤维、塑料、农药、医药、染料、香料等；另外，苯也常用做________。有机有机溶剂

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栏目链接课前预习(3)取代反应：有机有机溶剂课标自学检测课前预习1．下列说法错误的是(

)A．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物B．将煤直接燃烧会带来大量污染物C．将煤干馏制得煤焦油和焦炭D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来D煤中不含苯和甲苯，其干馏产物中含苯、甲苯等。解析

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栏目链接自学检测课前预习1．下列说法错误的是()D煤中课前预习2．下列变化是化学变化的是(

)A．石油分馏B．煤干馏C．干冰升华D．甲苯使碘水退色B煤干馏属于化学变化，石油分馏、干冰升华、甲苯萃取碘水中的碘均属于物理变化。解析

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栏目链接课前预习2．下列变化是化学变化的是()B煤干馏属课前预习3．下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是(

)A．苯和水B．酒精和溴水C．苯和四氯化碳D．水和NaCl溶液互不相溶的两种液体，静置分层，可用分液法分离。解析A

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栏目链接课前预习3．下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是(

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栏目链接课标点击栏目链接要点1甲烷、乙烯、苯结构和性质的比较课堂解惑甲烷乙烯苯分子式CH4C2H4C6H6结构式结构特点C—C(单键)，碳原子的化合价已达“饱和”，正四面体形分子C===C(双键)，碳原子的化合价未达“饱和”，平面形分子苯环中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键，平面形分子化学稳定性稳定活泼活泼性介于烷烃、烯烃之间取代反应卤代—能与硝酸取代

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栏目链接要点1甲烷、乙烯、苯结构和性质的比较课堂解惑甲烷课堂解惑(续表)加成反应—能与H2、X2、HX、H2O等发生加成反应能与H2、X2、HX等发生加成反应氧化反应酸性KMnO4溶液不退色酸性KMnO4溶液退色酸性KMnO4溶液不退色燃烧火焰明亮并呈淡蓝色燃烧火焰明亮，带黑烟燃烧火焰明亮，带浓烈的黑烟鉴别溴水不退色或酸性KMnO4溶液不退色溴的四氯化碳溶液退色或酸性KMnO4溶液退色溴水加入苯中，振荡分层，上层呈橙红色，下层为无色

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栏目链接课堂解惑(续表)加成反应—能与H2、X2、HX、H2课堂解惑综合拓展苯的硝化反应即TNT的制取将甲苯跟浓硫酸和浓硝酸的混合物微热，即可发生下列硝化反应：

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栏目链接课堂解惑综合拓展苯的硝化反应即TNT的制取课标课堂解惑2，4，6三硝基甲苯简称三硝基甲苯，又叫梯恩梯(TNT)，通常是一种淡黄色的晶体，不溶于水。它是一种烈性炸药，广泛用于国防、开矿、筑路、兴修水利等。比较生成硝基甲苯和三硝基甲苯的反应物、反应条件和它们的分子组成可知，甲苯的苯环比苯的苯环性质活泼。并且表现在甲基的两个邻位和对位(即2，4，6位)上。实际上这是一个带有规律性的问题。

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栏目链接课堂解惑2，4，6三硝基甲苯简称三硝基甲苯，又叫梯恩

苯分子结构的特殊性决定了它的化学特性：较易发生取代反应，难以发生氧化反应(不能使酸性高锰酸钾溶液退色)，能发生加成反应(注意不与溴水反应)，即“易取代、难氧化、能加成”。特别提示课堂解惑

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栏目链接苯分子结构的特殊性决定了它的化学特性：尝试应用课堂解惑关于苯的下列说法正确的是(

)A．苯分子是平面结构B．表示苯的分子结构，其中含有碳碳双键，因此苯的性质跟乙烯相同C．苯的分子式是C6H6，分子式中的碳原子远没有饱和，因此能使溴的四氯化碳溶液退色D．苯能使酸性KMnO4溶液退色A

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栏目链接尝试应用课堂解惑关于苯的下列说法正确的是()A

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栏目链接课标点击栏目链接题型1煤的干馏典例精析例2

如图是实验室干馏煤的装置图，回答下列问题：(1)反应完毕后，试管A中剩下的灰黑色固体是______；试管B中液体分两层，上层为澄清、透明的水溶液，能使酚酞变红，是________，下层的黑色黏稠物是________，

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栏目链接题型1煤的干馏典例精析例2如图是实验室干馏煤的典例精析写出其中的成分与HNO3反应的化学方程式(2个)_________________________，________________________________________________________________________。

(2)C处点燃的气体在工业上叫________，其主要成分是_____________________________________。

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栏目链接典例精析写出其中的成分与HNO3反应的化学方程式(2典例精析煤干馏得到固体焦炭、炉煤气、煤焦油，炉煤气经降温可分离成焦炉气、粗氨水、粗苯。该实验中，留在试管里的灰黑色固体就是焦炭，其他干馏成分以气体的形式进入试管B中。在试管B中，降温，粗苯和煤焦油成为黏稠液体，位于试管下方；气体液化形成粗氨水，位于试管上方，还有不液化的气体，主要成分是H2、CH4、CO、C2H4，这是焦炉气，由导管导出点燃。解析

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栏目链接典例精析煤干馏得到固体焦炭、炉煤气、煤焦油，炉煤气经典例精析答案(1)焦炭粗氨水粗苯和煤焦油

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栏目链接典例精析答案(1)焦炭粗氨水粗苯和煤焦油课变式应用典例精析1．如图是实验室模拟煤的干馏的实验装置图，下列相关叙述错误的是________D

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栏目链接变式应用典例精析1．如图是实验室模拟煤的干馏的实验装典例精析A．图示实验中发生了化学变化B．液体X的pH＞7，Y是一种黑色黏稠状液体C．气体Z易燃，且可还原CuOD．液体Y是一种纯净物A项，煤隔绝空气加强热分解，为化学变化；B项，X为粗氨水，呈碱性，pH＞7；Y为煤焦油，主要成分为苯、甲苯、二甲苯等油状有机物，为混合物；C项，Z的成分含H2、CH4、C2H4、CO，其中H2、CO能还原CuO。解析

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栏目链接典例精析A．图示实验中发生了化学变化A项，煤隔绝空气题型2苯的结构典例精析例2苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证据的事实是(

)①苯不能使酸性KMnO4溶液退色②苯分子中碳原子之间的距离均相等③苯不因化学变化而使溴水退色A．②③

B．①③C．①②

D．①②③

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栏目链接题型2苯的结构典例精析例2苯环结构中，不存在典例精析解析答案D

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栏目链接典例精析解析答案D课标点击变式应用典例精析2．(双选)1866年凯库勒提出了苯的单键、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列事实(

)A．苯不能使溴水退色B．苯为不饱和烃C．溴苯没有同分异构体D．邻二溴苯只有一种AD

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栏目链接变式应用典例精析2．(双选)1866年凯库勒提出了苯典例精析解析

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栏目链接典例精析解析课标点击题型3苯的化学性质典例精析例3

(双选)区别苯和己烯(己烯性质与乙烯相似)的下列实验方法与判断都正确的是(

)A．分别点燃，无黑烟生成的是己烯B．分别加入溴水振荡，静置后分层，下层红棕色消失的是己烯C．分别加入溴水振荡，静置后分层，上、下两层均为无色的是己烯D．分别加入酸性高锰酸钾溶液振荡，静置后水层紫色消失的是己烯

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栏目链接题型3苯的化学性质典例精析例3(双选)区别典例精析苯和己烯的含碳量都较高，燃烧时都会有黑烟生成；加入溴水后，苯能使溴萃取而使溴水退色，不过苯层为橙红色；而己烯与溴发生加成反应而使溴水退色，溶液能分层且每层都无色；己烯能使高锰酸钾退色，而苯不能。解析CD解析

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栏目链接典例精析苯和己烯的含碳量都较高，燃烧时都会有黑烟生成典例精析名师点睛：苯的结构通常用凯库勒式表示，但并不是在苯分子结构中就含有碳碳单键和碳碳双键，实际上在苯分子中，六个碳碳键完全相同，是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一类独特的键，既有饱和烃(碳碳单键)的性质又兼有不饱和烃(碳碳双键)的性质，但不完全相同，总体表现为易取代、能加成、难氧化。

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栏目链接典例精析名师点睛：苯的结构通常用凯库勒式表示，但并不变式应用典例精析D

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栏目链接变式应用典例精析D课标点击典例精析苯乙烯中含有碳碳双键和苯环，能和H2发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液退色，一定条件下可发生苯环上的取代反应。苯乙烯在空气中能燃烧生成CO2和H2O。解析

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栏目链接典例精析苯乙烯中含有碳碳双键和苯环，能和H2发生加成高中化学必修2全套资料-15(课件)

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后