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温馨提醒离2007年高考仅有
124天温馨提醒离2007年高考仅有高三年级家长会欢迎各位家长光临指导高三年级家长会欢迎各位家长光临指导一、高考形势二、期末统考情况三、成绩统计分析四、这两周我们干什么五,假期学生干什么六、假期需要家长帮我们什么高三年级家长会一、高考形势高三年级家长会北京今年高考录取率预计达到74%
(北京晚报消息)今年高考报名人数与去年持平,仍维持11万人的峰值,计划录取8.2万人。预计高考录取率约为74%。但今年招生计划向高职倾斜,本科计划比去年减少,高职计划有所增加。其中本科4.2万人,占计划总数的51.22%。比去年的4.5万人减少了3000个招生名额。而今年高等职业教育计划招收4万人,比去年多了9000个计划名额。北京今年高考录取率预计达到74%(北京晚报消息)今年高考教委公布资料今年本市高考人数创历史最高,预计总人数超过13万人。计划招生总数将为9万人左右往届生增多成为今年高考人数攀高的主要原因。教委公布资料今年本市高考人数创历史最高,预计总人数超过13万教委公布资料2006年,报名参加高考的总人数为12.6万人。高考实际录取80356人,高考录取率继续稳定在70%以上。教委公布资料2006年,报名参加高考的总人数为12.6万人。我国历年高等学校招生情况04年计划400万实招447万05年计划475万实招504万06年计划530万实招540万07年计划567万我国历年高等学校招生情况扩招导致大学生就业难大学毕业生待业人数逐年增长:2001年是34万人,2002年是37万人,2003年是52万人,2004年是69万人,2005年达到了近80万。2005年,解决280万大学生就业,2006年,全国普通高校毕业生达到近420万人。扩招导致大学生就业难大学毕业生待业人数逐年增长:2001在当前形势下,聪明的做法是读大学只反映提升文化水平。国家已经明确大学后就业是问题既然如此复读没有任何意义,只是增长了年龄。高考还未开始,我们的每一个同学都有机会上线。希望学生有学校就走。在当前形势下,聪明的做法是今年高考难度将与去年持平
去年北京高考高分考生猛增,600分以上的考生比上一年增加了4000多人。现在2007年高考报名工作已经结束,今年高考难易度成为家长、学生和老师们关心的焦点。对此市教委有关负责人曾表示,2006年的高考命题代表了今后的命题方向,高考难度将尽量保持稳定。今年高考难度将与去年持平去年北京高考高分考生猛增,600分今年高考难度将与去年持平记者就高考难度问题询问正在参加人代会的北京教育考试院副院长臧铁军,他对今年高考难度没有正面回答,但表示尽管去年北京本科一批录取线大幅上涨,文科线和理科线在全国各地的排名却分别是倒数第7和倒数第5,这与北京的教育水平不相称。今年高考难度将与去年持平记者就高考难度问题询问正在参加人代会今年高考难度将与去年持平臧铁军说,北京的高考录取率一直保持在70%左右,北京孩子半数能进入大学学习。北京已经进入高等教育普及阶段,不应该再用精英教育阶段的高考录取方式进行录取。从去年的录取情况中可以发现,本科最后一个批次的最低录取分数线变化不大,也就是说,从本科最低录取分数来看,去年高考录取分数线保持了相对稳定。变化的只是录取区间。今年高考难度将与去年持平臧铁军说,北京的高考录取率一直保持在今年高考难度将与去年持平去年的高考难度是经过精心设计的,分数的提升旨在扩大录取区间,避免一分之内挤着几十上百个学生,从而降低学校录取难度。分数层次拉开,划定分数线时各批次的区分度适当拉开,可以扩大录取的范围,增加考生录取机会。今年高考难度将与去年持平去年的高考难度是经过精心设计的,分数今年高考难度将与去年持平
高考难度系数原则上控制在0.55至0.65之间。也就是说,如果卷面满分为100分,考生平均得分应在55分至65分之间。如果试卷满分为150分,则考生的平均成绩为82.5分至97.5分属于正常。今年高考难度将与去年持平高考难度系数原则上控制在0.55至温馨提示高考本质上是根据名次录取的,所以考生不用对难易度过于担心,应该按计划复习,保持良好状态
温馨提示高考本质上是根据名次录取的,所以考生不用对难易度过于高原现象:人的身体或者智力机能达到一定程度后总要经历一个发展上的停顿甚至滞后的过程,一旦突破这个阶段,人的身体和智力机能的发展就会飞跃到一个更高的层次上。高原现象:人的身体或者智力机能达到一定程度后总要经期末考试情况(海淀统考)题目难度大试题灵活,开放度高期末考试情况(海淀统考)题目难度大期中激励检测调研期末验收提高导向一模报名预测评估二模覆盖激励预测查漏补缺预测点睛完善理科规划期中期末一模二模查漏补缺理科规划文科期中激励检测调研期末验收提高导向一模报名预测评估二模覆盖激励预测查漏补缺预测点睛完善文科期中期末一模二模查漏补缺成绩统计分析(1)各学科的平均分(与期中比较)(2)总分分数分布(与期中比较)(3)计划完成情况(一)成绩统计成绩统计分析(1)各学科的平均分(与期中比较)(一)成绩统计1.海淀07年期中与期末练习的平均分——理科总分语文数学英语物理化学生物理综07期中462.5885.5196.8792.0860.6065.7562.52188.5507期末427.458577.9184.8859.4659.2761.85180.58比较降35.13降0.51降18.96降7.2降1.14降6.48降0.67降7.971.海淀07年期中与期末练习的平均分——理科总分语文数学英2.我校07年期中与期末练习的平均分——理科总分语文数学英语物理化学生物理综07期中415.887.485.983.349.355.85407期末37485.16271.85051.653.4比较降41.80降2.30降23.9降11.5升0.70降4.20降0.602.我校07年期中与期末练习的平均分——理科总分语文数学英2.07年期末与期中分数分布比较(理工类)期中:462.58期末:427.45降低:35.132.07年期末与期中分数分布比较(理工类)期中:462.5总分语文数学英语政治历史地理文综07期中419.8884.7183.2184.6554.8059.8753.20167.7007期末395.1284.7164.8778.4855.9159.0753.56168.54比较降24.760降18.34降6.17升1.11降0.8升0.36升0.843.海淀07年期中与期末练习的平均分——文科总分语文数学英语政治历史地理文综07期中419.8884.7总分语文数学英语政治历史地理文综07期中3888482.47656.25151.507期末375.484.757.670.552.856.552.5比较降12.60升0.70降24.8降5.50降3.40升5.50升1.004.我校07年期中与期末练习的平均分——文科总分语文数学英语政治历史地理文综07期中3888482.472.07年期末与期中分数分布比较(文史类)期中:419.88期末:395.12降低:24.762.07年期末与期中分数分布比较(文史类)期中:419.81.2006年北京市和海淀区高考平均分2.2006年北京市各学科与分数线对应关系3.2006年海淀区高考上线率4.2006年海淀区高考录取率成绩统计分析(二)分析依据1.2006年北京市和海淀区高考平均分成绩统计分析(二)分析1.06年北京市、海淀区的高考平均分——理科总分语文数学英语物理化学生物理综北京市449.4197.4287.2887.7267.0264.4045.71177.09海淀区464.0599.2689.8092.97182.02区在校490101.996.2599.2073.2570.1548.34192.851.06年北京市、海淀区的高考平均分——理科总分语文数学英总分语文数学英语政治历史地理文综北京市394.3495.0276.7976.4449.7052.8743.37145.85海淀区387.2294.8173.8276.24142.35区在校439.08101.1690.3288.2153.9855.6948.15159.481.06年北京市、海淀区的高考平均分——文科总分语文数学英语政治历史地理文综北京市394.3495.022.2006年北京市各学科分数与分数线的对应关系理工类分数线比率语文数学英语理综6008.2%115126123246一本52824.2%107110107215二本47642%1019694190三本44254.4%9786881732.2006年北京市各学科分数与分数线的对应关系理工类分数线2.2006年北京市各学科分数与分数线的对应关系分数线比率语文数学英语文综6001.7%123140129223一本51613.2%111117108193二本47623.9%10610497178三本44234.1%1029387165文史类2.2006年北京市各学科分数与分数线的对应关系分数线比率语3.2006年海淀区高考上线人数理工类考生文史类考生类别重点二本三本重点二本三本分数线528476442516476442人数40795965719496015542054上线率33.63%49.18%59.31%15.89%25.72%34%3.2006年海淀区高考上线人数理工类考生文史类考生类别4.2006年海淀区普通高考录取情况2006高考
本科
专科
考生类别
文史
理工
文史
理工
录取人数
2357702119862642分类总计
93784628人+723人总计
14006人(报名人数18359人,录取:14006人,录取率为76.29%)
4.2006年海淀区普通高考录取情况2006高考本科专科成绩统计分析1.2007届期末练习工作线2.上线人数的百分数与06年高考的比较3.工作线与各学科分数间关系(三)分析结果成绩统计分析(三)分析结果470分以上为重点段450分以上为工作段390分以上为本科段370分以上为工作段1.06~07学年度第一学期期末(理工类)470分以上为重点段390分以上为本科段1.06~07学年度1.06~07学年度第一学期期末(文史类)470分以上为重点段450分以上为工作段370分以上为本科段350分以上为工作段1.06~07学年度第一学期期末(文史类)470分以上为重2.06~07学年度第一学期期末分数段分析参加统计——理科:11960人文科:4298人理工类考生文史类考生类别重点本科重点本科分数段470390470370人数451975309752554约占百分数37.8%63%22.7%59%06年海淀高考33.63%59.31%15.89%34%2.06~07学年度第一学期期末分数段分析参加统计——理工类3.工作线与各学科分数的关系(理工类)工作线分数语文数学英语物理化学生物重点470908695676770工作线450888190636366本科390816675505156工作线3707961704548533.工作线与各学科分数的关系(理工类)工作线分数语文数学英语3.工作线与各学科分数的关系(文史类)工作线分数语文数学英语政治历史地理重点470958798667465工作线450938192647062本科370835770535650工作线3508051655052473.工作线与各学科分数的关系(文史类)工作线分数语文数学英高三年级目前的状况作风优良听讲守时学习刻苦自习`晚晚自习`课活`主动问题心智成熟理智对成败敢于面对错误耐得住寂寞家长高三年级目前的状况作风优良听讲守时这两周干什么
按照区进修校的要求开展专题复习促使知识向能力转化的重要时期告诉学生从现在开始进行高考复习还来得及这两周干什么
按照区进修校的要求开展专题复习促使知识向能力转这两周干什么具体突破难点搞专题专题中的专题细水长流抓基础
素质知识基础这两周干什么具体突破难点搞专题专题中的专题以语文为例江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。以语文为例江汉学习金字塔讲授阅读视听示范讨论实践练习向其它人讲授对所学的内容立即应用10%5%20%30%50%65%75%90%学习金字塔讲授阅读视听示范讨论实践练习向其它人讲授对所学的内假期干什么学生适度的休息假期干什么学生假期干什么学生用好假期,在调整状态(生理`学习)的同时做好弱科的强化工作采用不同方法假期干什么学生用好假期,在调整状态(生理`学习)的假期干什么学生认真完成老师布置的寒假作业寒假作业.doc
建议一科一小时假期干什么学生认真完成老师布置的寒假作业假期干什么假期中,学生要根据自身的实际情况确定自己的高位目标,制定出明确详实的学习计划(有效学习的短时目标、长短期结合的学习目标、下一阶段的奋斗目标)假期干什么假期中,学生要根据自身的实际情况确定自己的高位目标假期干什么学生每天做一个小时的有氧运动3月23日进行体育会考及格和优秀的标准提高了假期干什么学生每天做一个小时的有氧运动假期家长帮我们帮孩子干什么多和孩子交流,了解孩子的思想状况帮助解决他们在生活中遇到的问题。重新做一遍统考试题,挖掘错误原因,整理错题本帮助他们制订一个切实可行的奋斗目标假期家长帮我们帮孩子干什么多和孩子交流,了解孩子的思想状况假期家长帮我们帮孩子干什么督促孩子完成假期作业利用一切条件帮助孩子解决偏科问题督促孩子做一小时左右的户外运动将孩子在假期的表现及时反馈给我们希望在这样一个特殊的时期对孩子与异性的交往保持足够的敏感假期家长帮我们帮孩子干什么督促孩子完成假期作业还有一个不请之请希望在春节以前能督促孩子理发,开学以后让他们以良好的形象,饱满的精神状态回到学校还有一个不请之请希望在春节以前能督促孩子理发,开学以后让他们一模二模高考11月8、9、105月8、9日6月7、8知识梳理专题练习适应练习仿真练习培养学习能力明确高考要求逐渐适应考试落实教材落实基础解决问题调整状态查漏补缺做好热身专题练习(小容量、有梯度、深度)仿真练习专题练习(低难度、保证量……)仿真练习提高(高原)冲刺调整期中4月4、5日适应112天32天28天68天分化偏科习惯要求明确落实到位高三工作的整体规划严格遵守区教委的安排一模二模高考11月8、9、105月8、9日6月7、8知识梳理附海淀具体工作安排考试安排(计划)考试适应性练习第一次模拟第二次模拟查漏补缺时间3月23日4月4、5日5月8、9日5月20日左右讲评进修时间考后分科进行5月10日集中进行/阅卷只有文综、理综,全区不作统计密封,文综全区10、11日集中阅卷密封,各校自行阅卷/附海淀具体工作安排考试安排(计划)考试适应性练习第一结束语感谢家长百忙中光临祝大家春节快乐愿天下父母望子成龙的愿望在2007年变成现实结束语感谢家长百忙中光临读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。---雨果
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家
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