《萨克斯管演奏基础》-课程教学大纲

《萨克斯管演奏根底》课程试验教学大纲一、课程根本信息20230022课程名称：萨克斯管演奏根底英文名称:Fundamentalsofsaxophoneperformance试验总学时：32先修课程：无二、试验教学的总体目的和要求1、对学生的要求了解萨克斯管的根本理论和演奏方法,了解中西方乐器演奏差异。2、对教师的要求萨克斯管演奏根底以音乐育人为根本理念，培育具备肯定的萨克斯管吹奏力量、理解作品力量，具有较全面音乐综合素养的学生。留意对学生萨克斯管演奏的有用性与音乐学问体系的系统性相结合、学生实际应用萨克斯管演奏力量的培育，立足于根本演奏技能和演奏技巧的学习，将学生实际演奏力量的培育与学生审美力量的培育通过试验课的训练结合在一起，提高学生音乐审美与实操的综合素养力量。3、试验条件的要求试验硬件要求〔最低配置：〕乐谱架〔学生每人一个〕移动五线谱白板无4、主要试验耗材：E调中音萨克斯哨片三、试验教学内容〔黑体／小四〕此局部要科学设计试验工程体系。试验工程一试验名称：萨克斯演奏姿势、中音区指法1、嘴形、气息、根本乐理1四分音符2dosilasol名、根本节奏。试验条件：降E调中音萨克斯管、乐谱架、移动五线谱白板形成良好做演奏姿势以保证吹奏发力。初步了解五线谱学问。试验工程二试验名称：中音区指法2、吐音、根本乐理2符、四分休止符的记谱，学习单音吐音演奏2试验工程三1、根本乐理3试验性质：综合设计性试验2音符及八分休止符以上的五线谱试验条件：降E调中音萨克斯管、乐谱架、移动五线谱白板试验工程四试验名称：高音区指法2、根本乐理4试验性质：综合设计性试验2E争论与思考：用所学的节奏写一段8小节节奏练习。试验工程五试验名称：倍低音区指法、根本乐理5sisi试验性质：综合设计性试验2读谱8试验工程六G6试验性质：综合设计性试验2E争论与思考：用所学节奏创作8小节节奏练习。试验工程七F7试验性质：综合设计性试验2试验目的与要求：把握bB及F大调指法，能推算出其他大调的升降号变化规律16试验工程八试验名称：倍高音区指法及根本乐理8remifa2山羊》4试验工程九D92》、力度标记2D演奏两首乐曲4试验工程十bB试验性质：综合设计性试验2bEbB目试验条件：降E调中音萨克斯管、乐谱架、移动五线谱白板试验工程十一A试验性质：综合设计性试验2#GAE调中音萨克斯管、乐谱架、移动五线谱白板争论与思考：用所学学问创作8小节旋律。试验工程十二bE试验性质：综合设计性试验2bEE争论与思考：用所学学问创作8小节旋律。试验工程十三试验名称：全音域C大调音阶及曲目练习试验性质：综合设计性试验2能，娴熟演奏曲目争论与思考：延长了解音乐表演舞台礼仪。试验工程十四试验名称：全音域G大调音阶及曲目练习试验性质：综合设计性试验2能，娴熟演奏曲目争论与思考：演练音乐表演舞台礼仪试验工程十五试验名称：曲目演奏精讲与复习试验性质：综合设计性试验2E对原曲进展准确、富有情感的演绎。试验工程十六试验名称：汇报演奏音乐会〔演奏〕试验性质：综合设计性试验2奏状态、感受演奏家在舞台的状态。试验条件：降E调中音萨克斯管、乐谱架、话筒奏技能，向更