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文档简介
掌握猜词技巧来提高英语阅读能力
笔者依据自己的阅读经受以及指导同学复习阅读理解专项的阅历,总结出了一些有益的猜词方法,愿与读者共勉。
一、定义猜词法
即依据定义猜想词义的方法。需要定义或解释的单词或短语大多是专出名词、生僻词或文中的关键词,为了使读者正确理解它们,就得做出较浅显的解释或说明。
例一:Giraffeisananimalwithaverylongneck,fourlegsandorangeskinwithdarkspots.
依据后面对Giraffe的解释,它的词义为“长颈鹿”。
例二:Anthropologyisthescientificstudyofman.
由定义可知Anthropology的词义为“讨论人类的科学”即“人类学”。
例三:Whatisplagiarism?Itisusingothers’ideasandwordswithoutclearlymentioningwheretheinformationisfrom.
依据定义我们知道plagiarism的词义为“剽窃”。
二、定语从句
定语从句对先行词起限定、修饰或解释作用,因此我们可以利用定语从句来推想先行词的词义。
例一:SecondgenerationPuertoRicanswhowereborninNewYorkbutwhohavereturnedtotheisland,arecalledNuvoricans.
Nuvoricans的词义可以由SecondgenerationPuertoRicans后面的两个定语从句来得到,即生在纽约,后又回到波多黎各的人。
例二:Psychophysiologyisasciencewhichdealswiththerelationshipbetweenmindandbody.
依据定语从句我们可以看出Psychophysiology的意思为“身心联系的科学”,即“心理生理学”。
三、同位短语或同位语从句
同位关系的两部分之间多用逗号连接,有时也用破折号、分号、引号和括号连接。
例一:AccordingtoareportpublishedontheBritishmedicalmagazine,TheLancet,astudyoftenGermanmobilephoneusersfoundthatwhentheyturnedontheirphones,theirbloodpressuregoesupby5to10millimetersofmercury.
依据句法结构的学问,我们知道TheLancet是theBritishmedicalmagazine的同位语,由此可知TheLancet是一个杂志的名称。
例二:Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.
两个逗号中间的短语thestudyofthemeaningofwords是Semantics的同位语,意为“对词义进行讨论的科学”,即“语义学”。
四、对比结构
查找文中相互对比、相互对比的线索来确定生词的含义。
在此类文章中,通常会消失一些表示意义转折、对比的词语:however,but,ontheotherhand,onthecontrary,insteadof,while,unlike,not,although,yet,despite,inspiteof,incontrast,etc.
例一:Agoodsupervisorcanrecognizeinstantlytheadeptworkersfromtheunskilledones.
依据句法结构可知theadeptworkers和theunskilledones.为对比关系,意义相反。由theunskilledones可推出theadeptworkers为娴熟工人。
例二:Someonelikedmilk,butothersabhorredit.
通过but我们知道abhor是like的反义词,意为“厌恶”。
五、并列平行结构
它表示意义上的并列或相像关系。表示并列关系的词语为and,similarly,like,justas,also,etc.
例一:Achild’sbirthdaypartydoesnothavetobeahassle;itcanbeabasketoffun,accordingtoBethAnacleria,anEvastonmotheroftwo,aged4and18months.
分号前后为两个并列平行的分句,后一句意为“生日聚会可以布满欢乐、乐趣”,我们可以推想hassle意为“混乱”。
例二:FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFermatintheseventeenthcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEcolePolytechnique.
baffled和beaten为并列平行关系,依据beaten可以推想出baffled意为“难倒,使受挫,阻碍”之意。
例三:Johnlovestotalk,andhissistersaresimilarlyloquacious.
依据and和similarly判定短语lovestotalk和loquacious.之间为同义比较,意为“健谈的”。
六、因果关系
它也是推想词义的一种重要方式。我们可以通过结果推想缘由,亦可通过缘由推想结果。
例句:Thegirlbegantofeelhomesickbecauseshehadbeenawayfromherfamilyforyears.
依据缘由状语从句和homesick本身的构词方法,我们推断它的词义为“想家的”。
七、举例法
即通过生词后面所举的例子来推断生词的'含义。
例句:Inthisreadingroom,youcanfindalmostallperiodicalsinChina,suchas:TheWorldofEnglish,ForeignLanguageinSchool,EnglishLearningorReaders.
我们依据后面所举的例子,不难推断出periodicals是“期刊”之意。
八、语境线索或上下文
即利用语境来推想生词含义的方法。这是我们用来推想词义的主要方法之一。
例一:Thedaysofelderlywomendoingnothingbutcookinghugemealsonholidaysaregone.EntertheRedHatSociety—agroupholdingthebeliefthatoldladiesshouldhavefun.
“Mygrandmothersdidnotdoanything,butkeephouseandserveeverybody,theywereprogrammedtodothat,”saidEmilyCornette,headofachapterofthe7-year-oldRedHatSociety.
依据上下文我们可以很简单得出chapter的词义为这个组织theRedHatSociety的一个分支。
例二:Asregardsthedevelopmentofmoralstandardsinthegrowingchild,consistency(一贯性)isveryimportantteaching.Toforbidathingonedayandexcuseitthenextisnofoundationformorality(道德).Also,parentsshouldrealizethat“exampleisbetterthanprecept”.Iftheyarenotsincereanddon’tpracticewhattheypreach(teach),theirchildrenmaygrowconfused,andemotionallyinsecure(不稳定)whentheygrowoldenoughtothinkforthemselves,andrealizetheyhavebeentosomeextentfooled.
依据上下文我们可知precept的词义为“说教”。
例三:Herearesomesimplewaystobeatthestressoftencausedbyourinventions!
Don’tbeavailableallthetime.Turnoffyourmobilephoneatcertaintimesoftheday.Don’tcheckyoure-maileveryday.Don’treplytosomebodyassoonastheyleaveatextmessagejustbecauseyoucan.Itmaybefunatfirst,butitsoongetsannoying.
依据语境我们知道available的词义为“可与之交谈的”或“有空的”。
例四:Wefoundthatbaratlast.Ididn’thavetoaskagain,forthereitwasinbiglettersoverthewindow—StarBar.Thereweresomeirontablesoutsidewithplasticchairsaroundthem.Afewpeoplesatlistlesslyaround,lookingataportabletelevisionsetthatsomeonehadbroughtoutofthebar.Theywereallinthinsummerdressesorshortsleeved-shirts;evenatthatlatehouritwasstifling.Twothindogslayunderoneofthetableswiththeirtonguesout,andsomeofthewomenwerefanningthemselvesunenthusiastically(无精打采的)withmagazines.
依据语境我们猜出stifling的词义为“极热的”。
九、标点符号的示意
例一:Thedaysofelderlywomendoingnothingbutcookinghugemealsonholidaysaregone.EntertheRedHatSociety—agroupholdingthebeliefthatoldladiesshouldhavefun.
破折号后面的部分对theRedHatSociety作了解释,是“一个认为老年人应当有自己乐趣的团体”。
例二:Thelargestplayer—ShanghaiBashiTourismCarRentalCenteroffersawidevarietyofchoices—deluxesedans,minivans,stationwagons,coaches.Santanasedansarethebigfavorite.
其次个破折号后面的deluxesedans,minivans,stationwagons,coaches应当指的是汽车的品牌或种类。
十、同义词的替代关系
例句:Althoughheoftenhadtheopportunity,Mr.Trittwasneverabletostealmoneyfromacustomer.Thiswouldhaveendangeredhispositionatthebank,andhedidn’twanttojeopardizehisfuture.
为避开重复使用endanger一词,用同义词jeopardize来替代它,我们推知jeopardize词义为“使陷入危急,危及,危害”。
十一、利用主系表结构来猜词
主系表结构的句子有两种功能:一是说明主语的外形和特征;二是主语和表语是同位关系。
例一:Tomalignistoslanderaninnocentperson.
表语意为“言语中伤无辜的人”,那样主语就是“中伤”的意思。
例二:Insomniaistheinabilityoffallingasleeporsleepingrestlessly.
表语意为“睡不着”,主语Insomnia无疑就是“失眠”了。
十二、生活常识
依据日常生活中的常识和相关的背景学问,大胆想象,合理发挥,推想诞生词的含义。
例一:Warm-bloodeddesertanimals,suchasratsandmice,restduringtheday,oftenstayingincoolundergroundburrows.
依据常识我们知道鼠类一般藏在洞里,因此生词burrows的意思为“地洞,地窖”。
例二:Thesnakeslitheredthroughthegrass.
依据有关蛇的生活习性的学问,我们可以推想出slithered的词义为“爬行”。
十三、构词法
英语词汇的构词法主要有三种:派生,合成,转化构词。
我们主要利用派生构词来推断生词的含义。
词根是单词最基本的部分,表达单词的基本含义。在词根的前面或后面加上词缀,可以用来引申或转变原词的意义。一般来说,前缀转变词根的意思;后缀转变词性。
常见的前缀有:super-超……
mini-小型的……
re-再,又……
post-后
pre-前
fore-前
under-下
后缀有:
-ment名词的后缀
-less不,无
-proof防……的
例句:Rememberthatpeopleonlinemaynotbewhotheyseem.Becauseyoucan’tseeorevenheartheperson,itwouldbeeasyforsomeonetomisrepresenthims
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